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1、年度个人年终工作总结（23篇）年度个人年终工作总结（23篇）年度个人年终工作总结 篇1 时光荏苒，我在宏发公司服务已两年过去了，一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。回首一年来工作中的得失，心中感慨不已：在工作中，我由过去的生熟到现在的熟练操作，由当初的对岗位工作的无聊到现在爱岗爱业的喜欢上本职工作，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的磨练。非常感谢公司给我这个成长的平台，使我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能。 从工作以来，能吃苦耐劳、认真、负责、在领导的热心指导下提高对装配前道工作的重要性的理解。前道工序的运行是否正常将直接影响下道工序
2、的品质。不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反省，绝对不允许出现自欺欺人，让别人以为你是一个很聪明的人，装配是不需要这样的自以为聪明的人，在这个工种对自己不认真就是对生命不负责、对公司不负责。工作在不同的时间段要有不同的侧重点，这是必然的也是必需的。我不但要了解而且要积极的配合。我要抛弃个人的利益，把我的聪明运用到学习技术上，把我的能力以团队的形式发挥出来，不搞个人的表现主义，这样既损害公司，也伤害了自己。为了工作的顺利进行，我们的分工也明确了，不是意味着埋头苦干，恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。公司需要有干劲的人，但一个人的力量永远是不够的。只要有
3、能力，大家是有目共睹的，不但要发挥自己的特长，还要知道别人的特长。用行动证明自己，用成绩征服大家。 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过每天的班前会宣导，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成工作任务。 今后工作努力的方向，随着公司各项规章制度的完善和执行，可以预想到今后的工作将更加的繁重，品质要求也会更加的提高，所以我们需要掌握的知识也更高更广。为此，我将更加的勤奋的工作，刻苦学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出更多的贡献，对此我向领导做如下工作总结： 一、严于律已，自觉加强锻
4、炼。 一年来拥护领导的管理思想，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 二、强化实践与理论联系在一起。 不断学习专业理论知识，不断提高自身综合素质，在工作中，坚持一边工作一边学习。 三、努力工作，按时完成工作任务。 在过去一年里，我始终坚持严格要求自已，勤奋努力，时刻牢记公司制度，全心全意为公司制造利益为宗旨，努力实践公司各项目标。在自已平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。 四、在出勤方面，不迟到，不早退，做到责任心强，工作认真，积极、态度端正。 总之，一年来取得了一定的成绩，但与上级的要求相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服
5、和改进。 祝公司生意蒸蒸日上！ 年度个人年终工作总结 篇2 时光飞逝，转眼间一学年的工作已接近尾声。回顾过去的xx年里，在公司领导、部门领导的指导下，在学校全体师生的支持、配合下。同心协力，艰苦奋斗，紧紧围绕学校总体发展构想，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，团结一心，狠抓落实，圆满地完成了各项工作任务。 一、加强思想学习，不断提高素质 为了进一步提高素质，我认真学习和领会党的精神，不断提高自身的素养和思想道德水平。利用教育局组织的各种学习，通过学习，提高了我的理论水平，更加坚定了我为工作，为服务的信念，牢固树立了“以人为本，安全第一”的思想观念。同时学校还组织我参加了市局工作人员的培
6、训，取得了国家二级培训合格证。 二、强化责任，不断增强服务意识 xx年来的工作，我始终把学校交通工作放在首位，尽心尽职，xx年来，为保证学校正常的教学秩序，尽职尽责的做好每一项工作，积极配合领导完成学校下达的各种任务，努力发扬严谨、务实、团结、奉献的精神。 1、不断学习，加强自身修养。 我深知作为一名，肩负的任务和职责重大，为了不断提高素质和业务能力，不断加强学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，多学习，多请教。在教育和思想教育方面，我始终认真学习理论，用科学的理论武装自己的头脑。通过学习，加强了理论水平，坚定了主义信念，牢固树立了全心全意为服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。
7、 2、严格要求自己 我始终认为，一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我从踏入警校的那一刻起，就牢记自己肩负的责任，时刻牢记自己肩负的重任。在工作中，我始终认真对待每一件事，认真对待每一项工作，始终保持严谨认真的态度，虚心向领导、同事请教，努力做到不懂就问，积极主动学习业务知识。 3、端正作风，摆正位置 在工作中，我始终把自己放在一个普通工作人员的位置上，努力做到在思想上、认识上与工作同心同德，在工作上尊重领导，切实履行好一个的职责。 4、严于律己，宽以待人 xx年来，我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实
8、脚踏实地埋头苦干上，在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，不断改进工作作风;坚持做到不利于形象的事不做，不利于形象的话不说，积极维护的良好形象。 三、努力学习，刻苦钻研 回想xx年来的工作，我认真总结了自己在xx年来的基本情况。虽然有了进步，但也存在一些不足，主要有如下几个方面： 首先，在学习方面，我能认真学习、理论想这些科学的理论体系，学习主义、思想和理论，积极参加所在支部组织的各项学习活动，通过学习，提高了自己的理论水平，进一步端正了自己的动机。 其次，在业务学习方面，我深知学习的重要性，抓住这一环节，在学习实践活动和提高自己理论水平
9、的同时，我通过积极参加所里组织的各种学习，认真听讲、课后及时写出心得体会，通过不断的学习来充实自己的大脑，提高自己的理论水平。 第三，在工作实践中，我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。单位也组织过到基层进行培训，通过这些培训丰富了自己的专业知识，开阔了视野，使自己的知识水平有了很大的提高，很好的适应了工作的需要。 四、在作风纪律方面，严格执行部“五条禁令”，严格按照部 年度个人年终工作总结 篇3 时光荏苒，XX年正挥舞着双手即将离我们远去。暮然回首，这一年里，我付出着，收获着，成长着。当我手捧沉甸甸的“名教师”奖牌时
10、，内心除了激动，更多的还是压力。因为我知道自己还不是一名真正的“名教师”，还在路上行走着，思考着，但我会珍惜这份荣誉。下面，我就这一年来所开展的工作及取得成绩总结如下。 一、立身练志正师德 我虽是个平凡的人，但我的内心有颗强大的种子，不甘心平庸。所以，我始终以一个合格的人民教师严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱每一个学生。我具有良好的思想政治素养、文化素养、业务素养和身心素养，师德高尚，廉洁从教，身正为范。坚持以生为本，德育为先，把立德树人作为教育工作的根本任务。密切家校联系，做学生的良师益友，尊重学生人格，善于分析和把握学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，言传身教，循循善诱，促进学生
11、身心健康发展，深受学校、家长、社会的好评。 二、示范引领强师能 我坚持工作在教育教学一线，遵循教育规律，在教育教学和科研方面发挥示范引领作用，积极参与各级各类教学研讨、送教下乡等活动，主动承担示范课、专题讲座。这一年来，我在县级及以上进行3次示范教学，4次校级公开教学、专题讲座。4月10日，我在泉州市省级课题教学研讨会上，公开教学鱼游到了纸上一课；6月6日，我在学校举行的品德与社会专题研讨活动中，开设有效利用课程资源专题讲座；10月10日，县教育局组织的到雷峰中心小学“送教下乡”活动中，公开教学圆明园的毁灭一课；11月11日，在德化县名师展示活动中，我在实验小学公开教学圆明园的毁灭一课；11月
12、12日，我在学校举行的“梦想课程”教学研讨活动中，公开教学去远方一课；11月17日，在县教育局举行的“梦想课程”教学比赛中，我执教的情绪智能一课荣获二等奖；12月3日，我在学校举行的名师工作室教学研讨活动暨校本研训活动中，公开教学圆明园的毁灭一课。 三、 课题研究促发展 课题研究是教师专业成长最为有效的方法。因此，我积极参加学校开展的各种课题研究并取得了一定的效果。XX年4月，我校成功举办泉州市省级课题小学生个性化文本解读的实践研究教学研讨会，作为课题组核心成员，我不仅认真做好教学研讨活动的各项工作，还在教学研讨会上公开教学鱼游到了纸上一课，获得与会老师的高度赞扬；XX年10月，我校举行省级课
13、题小学生个性化文本解读的实践研究结题会。XX年8月，我申报的课题小学语文阅读教学中的随文练笔的策略研究被确认为福建省教育科学规划办XX年度立项课题；XX年12月，“彩娟”重点名师工作室在尚思小学举行开题会。XX年10月，我校申报的课题基于汉字学的小学300个常用字教学的实践研究被确认为泉州市基础教育课程教学研究立项课题；XX年12月，我校成功举行开题会。XX年10月，我校申报的县“十二五”规划（第二批）课题“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践研究被确认为重点课题。因此，我深深地感到，课题研究的过程是积极有效地促进教师成长蜕变的过程、砺炼的过程、完善的过程，它使我们的教学更切实地“以学生的发
14、展为本”，更切实地向和谐课堂的方向迈进。 四、教学指导明方向 XX年2月，我有幸被评为德化县第二届“名教师”，对我来说，这份荣誉不单单属于我，更属于学校。因此，学期初，我在学校成立“名师工作室”，并吸收一批热爱语文、积极向上的老师一起学习，共同成长。这一年来，名师工作室开展了专题讲座、读书心得交流、教学研讨、同课异构等活动。在活动中，我们一起探讨教学中的得与失，分享彼此幸福的时刻，并取得一定成效。 3月12日，我校举行“叶枚举”名师工作室启动仪式。3月15日，开展略读课文教学研讨活动，指导黄金福老师执教金色的鱼钩一课。3月20日，开展“有效教学”研讨活动，指导黄xx老师执教画杨桃一课。3月27
15、日，开展读书交流会，为工作室成员提供学习、分享、交流的机会。4月10日，指导张xx老师在xx市省级课题教学研讨会上执教她是我的朋友一课；4月14日，开展“精读课文”研讨活动，指导连玲玲老师执教我为你骄傲一课。 5月15日，开展“阅读教学”研讨活动，指导肖淑珍老师执教普罗米修斯一课。6月12日，开展“有效复习”教学研讨活动，指导肖淑珍老师执教句子的复习一课。9月30日，开展“略读课文有效教学”专题研讨活动，指导肖淑珍老师执教松鼠一课。10月31日，举行“名师工作室”课题研讨会，指导黄xx老师执教长城一课。12月5日，指导黄xx老师在县“幼小衔接”课题研讨会上执教绘本故事猜猜我有多爱你一课。这一年来，我通过建立名师工作室及工作室网页，认真组织、带领工作室成员开展工作，每位成员每学期编写一份有代表性的教学设计、教学反思等，上传到工作室网页。此外，我还积极参与我县在中心小学、中心小学开展的教学视导活动，每学期听、评课不少于30节。 五、继续教育促提升 有一句话是这样说的：“学习就像画圆，你的知识越多，直径越大，但周长也越大，与外界的接触会越多，因而你会感到陌生的越多，懂得的越少。”因此，这一年来，我经常利用课余时间认真学习新课程理论、国内外现代教育教学理论，带头学习
