初中数学奥赛专题复习基础篇适合八年级使用第一讲分式的运算知识梳理例题精讲初中教育

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1、4】化简:yz2xyxzzx2yxyzxy2zxzy。【巩固元法等。【例题精讲】【例1】(1)当m时,分式m1m3m23值时,分式x2x25x6有意义?【例2】化简下列分式:(1)a2、若 a 3、a 1a1 ,则anad bcbdB( n是正整数)。分式的运算【知识梳理】一、分式的意义A形如 ( A、B 为整式),其中 B 中含有字母的式子叫分式。当分子为零且分母不为零时,分式的值为零,而当分母为零时,分式没有意义。二、分式的性质( 1 )分式的基本性质:A A M A MB B M B M(其中 M 是不为零的整式)。(2 )分式的符号法则:分子、分母与分式本身的符号,改变其中的任何两个,

2、分式的值不变。(3 )倒数的性质:1a1、a 1 a 0 ,a12 a 0 。三、分式的运算1a1 na1 a 0 ;1( a 0 ,n是整数);分式的运算法则有: a b a b a c c c c ,b d ;a c ac a c ad a n anb d bd ,b d bc ,b bn四、分式的变形分式的基本性质是分式变形的理论根据之一,分式变形的常用方法有:设参法(主要用于连比 式或连等式),拆项法(即分离变形),因式分解法,分组通分法和换元法等。【例题精讲】【例 1】( 1)当 m _时,分式m 1 m 3m23m2的值为零;n2m2nm24mn4n211a23a2a25a61a2

3、7时,分式的值为零。【巩固】若分式3x212x24x4的值为或连等式),拆项法(即分离变形),因式分解法,分组通分法和换m2的值为零;(2)要使分式有意义,则x的取值范围是。思路点11 x x1 3a 2a2、若使分式 12x 1 x 2 1 1 2 4 8x2 4 x 2 x 1 x 1 x 1 x2 1 x4 1 x8 1(2 )要使分式 有意义,则 x 的取值范围是_。思路点拨:当分式的分母不为零时,分式有意义;当分子为零,分母不为零时,分式的值为零。【巩固】1、若分式3x2 12x24x4 的值为 0,则 x 的值为_;a2 4没有意义,则a 的值为_;【拓展】当 x取何值时,分式x

4、2x2 5x 6有意义?【例 2 】化简下列分式:( 1) (2) 拨:当分式的分母不为零时,分式有意义;当分子为零,分母不为零4】化简:yz2xyxzzx2yxyzxy2zxzy。【巩固值时,分式x2x25x6有意义?【例2】化简下列分式:(1)n2m2nm24mn4n211a23a2a25a61a27n m(2) 【例 3 】已知2x y 0 , A B ,试比较 A与B 的大小;y(3) 1x 11x 1 x 21x 2 x 31x 99 x 100 。【巩固】化简:( 1)1m2 n2m 2n m2 4mn 4n21 1a2 3a 2 a2 5a 61a27a12 ;x x 1, y 2元法等。【例题精讲】【例1】(1)当m时,分式m1m3m23n2m2nm24mn4n211a23a2a25a61a27bd,bdbc,bbn四、分式的变形分式的基本性质是分式变形8901234556789012356789012347【例与 的大小。【巩固】比较两数5678901234678901234556789012356789012347【例 4 】化简:y z 2x y x zz x 2y x y zx y 2z x z y 。【巩固】化简: y x z xx2yzxy2zz y x yx y 2z y z 2xx z y zy z 2x x 2y z

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