七年级满分复习资料之期末考试压轴题解析试题

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1、23综上可知,选择方案更省时省钱。8.如图为一块在电脑屏幕上出现的色块图,由6个颜色不同的正方形拼长度的速度向右运动试探索:BCAB的值是否随着时间t的变化而改变?请说明理由(3)现有动点P、QBOC的度数(直接写出结果即可)解:(1)当射线OA在外部时,射线OA,OB,OC的位置如图1所234567解析:0,013.已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为3,0,1,点P为数轴上任意一图 2期末压轴题注:由于各个学校的考试难度不同, 大家酌情按照自己学校的难度选择题目完成.1. 已知(),AOB 的余角为AOC, AOB 的补角为BOD,OM 平分AOC , ON 平 分BOD(1)如图,当,

2、且射线 OM 在AOB 的外部时,用直尺、量角器画出射线 OD ,ON 的准 确位置;(2)求( 1 )中 MON 的度数,要求写出计算过程;(3 )当射线 OM 在AOB 的内部时,用含的代数式表示MON 的度数 (直接写出结果即可)解:解:( 1 )如图 1,图 2 所示图 1(2) , AOB 的余角为AOC, AOB 的补角为BOD, , OM 平分AOC,ON 平分BOD, ,如图 1如图 2 或(3)或2. 如图 1,是一个由 53 个大小相同的小正方体堆成的立体图 形,从正面观察这个立体图形得到的平面图形如图 2 所示( 1 )请在图 3、图 4 中依次画出从左面、上面观察这个

3、立体图形得到的平面图形;(2)保持这个立体图形中最底层的小正方体不动, 从其余部分中取走 k 个小正方体,得到 一个新的立体图形如果依次从正面、左面、上面观察新的立体图形,所得到的平面图形分别与图 2、图 3、图 4 是一样的,那么 k 的最大值为 解: (1)从左面、上面观察这个立体图形得到的平面图形分别如图 1,图 2 所示,所以长方形面积为1311=143.答:所拼成的长方形的面积为143。9.如图,OAOB于O,射理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:由甲单独面图形分别如图1,图2所示图1(从左面看)图2(从上面看)3.小明的妈妈在打

4、扫房间时,不小心把一块示当射线OA在内部时,射线OA,OB,OC的位置如图2所示(2)当射线OA在外部时,此时射线(2)k 的最大值为 16图 1(从左面看) 图 2(从上面看)3. 小明的妈妈在打扫房间时,不小心把一块如图所示的钟表(钟表盘上均匀分布着 60 条 刻度线)摔坏了 小明找到带有指针的一块残片, 其上的时针和分针恰好分别指向两条相邻的刻度线(1)若这块残片所表示的时间是 2 点分,求的值;(2)除了( 1 )中的答案,你知道这块残片所表示的时间还可以是 0 点12 点中的几点几分吗?写出你的求解过程解:3解: (1 )此钟表一共有 60 条刻度线,两条相邻两条刻度线间叫 1 格

5、时针每走 1 格是分钟以 0 点为起点,则时针走了格,分针走了格时针和分针恰好分别指向两条相邻的刻度线,当分针在前时,解得 当时针在前时,解得 (不符合题意,舍去)(2 )设这块残片所表示的时间是点分,其中,都为整数以 0 点为起点,则时针走了格,分针走了格为整数0,12 ,24,36,48当分针在前时,可知当时, ,即为(1)中的答案当时针在前时,可知当时, ,符合题意即这块残片所表示的时间是 9 点 48 分答:这块残片所表示的时间还可以是 9 点 48 分(阅卷说明:其他解法相应给分)4. 如图 1,已知 AC BD ,点 P 是直线 AC 、BD 间的一点,连结 AB 、AP、BP ,

6、过点 P 作直线 MN AC( 1)填空: MN 与 BD 的位置关系是 平行 ;(2)试说明APB= PBD+ PAC;(3)如图 2,当点 P 在直线 AC 上方时,(2)中的三个角的数量关系是否仍然成立?如果成立, 试说明理由;如果不成立,试探索它们存在的关系,并说明理由考点: 平行线的判定与性质分析: (1)根据平行于同一条直3353386 线的两直线平行可得 MN BD;长度的速度向右运动试探索:BCAB的值是否随着时间t的变化而改变?请说明理由(3)现有动点P、Q,所以长方形面积为1311=143.答:所拼成的长方形的面积为143。9.如图,OAOB于O,射时射线OC在外部,射线O

7、C,OD,OA,OE,OB依次排列,如图2OD平分AOC,此时(4)线段与角的很多知识都可用类比的数学思想进行学习,请你类比上面的第(1)-(3)问设计一道以线段(2)首先根据平行线的性质可得PBD= 1, PAC= 2,进而得到 APB= 1+ 2= PBD+ PAC;(3 )不成立过点 P 作 PQAC ,根据平行线的性质可得 PAC= APQ,PBD= BPQ ,进而得到APB= BPQ APQ= PBD PAC解答: 解:(1 )平行;理由如下:AC BD ,MN AC,MN BD;(2) AC BD ,MN BD,PBD= 1, PAC= 2,APB= 1+ 2= PBD+ PAC(

8、3 )答:不成立理由是:如图 2,过点 P 作 PQAC,AC BD,PQAC BD,PAC= APQ,PBD= BPQ,APB= BPQ APQ= PBD PAC点评: 此题主要考查了平行线的判定与性质,关键是掌握两直线平行内错角相等,理清图中角 之间的和差关系5. 如图,已知数轴上有 A、B、C 三个点,它们表示的数分别是 24, 10,10( 1 )填空:AB= 14 ,BC= 20 ;(2)若点 A 以每秒 1 个单位长度的速度向左运动,同时,点 B 和点 C 分别以每秒 3 个单位 长度和 7 个单位长度的速度向右运动 试探索:BC AB 的值是否随着时间 t 的变化而改变? 请说明

9、理由(3)现有动点 P、Q 都从 A 点出发,点 P 以每秒 1 个单位长度的速度向终点 C 移动;当点 P 移动到 B 点时,点 Q 才从 A 点出发,并以每秒 3 个单位长度的速度向右移动,且当点 P 到达 C 点时,点 Q 就停止移动 设点 P 移动的时间为 t 秒,试用含 t 的代数式表示 P、Q 两点间的距 离考点: 一元一次方程的应用;数轴;两点间的距离分析: (1)根据数轴上任意两点间的距离公式等于这两33533点86所表示的数的差的绝对值而得出结 论;(2 )先分别求出t 秒后 A、B、C 三点所对应的数,就可以表示出 BC,AB 的值,从 而求出 BC AB 的值而得出结论;

10、(3)先求出经过 t 秒后,P、Q 两点所对应的数,分类讨论 当 0t14 时,点 Q 还在点 A 处, 当 14t21 时,点 P 在点Q 的右边, 当 21t34 时,点 Q 在点 P 的右 边,从而得出结论解答: 解:( 1 )由题意,得AB= 10 ( 24)=14,BC=10 ( 10)=20故答案为: 14,20;(2 )答:不变经过 t 秒后,A、B、C 三点所对应的数分别是 24 t, 10+3t ,10+7t,BC=(10+7t )( 10+3t)=4t+20,AB=( 10+3t)( 24 t) =4t+14,;再用优惠方法购买8支水性笔。12.如图,一个数表有7行7列,设

11、表示第i行第j列上的数(其中i=1成的长方形,如果中间最小的正方形边长为1,求所拼成的长方形的面积.解:设右下方两个并排的正方形的边长钟1个单位长度和每秒钟4个单位长度的速度也向左运动,且三点同时出发,那么秒钟时点两直线平行,内错角相等)1=2(等量代换)。7.某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学BC AB=(4t+20 )( 4t+14)=6BC AB 的值不会随着时间 t 的变化而改变(3 )经过 t 秒后, P、Q 两点所对应的数分别是 24+t , 24+3(t 14), 由 24+3(t 14)( 24+t)=0 解得 t=21, 当 0t14 时,点 Q 还在点 A 处,

12、 PQ t, 当 14t21 时,点 P 在点 Q 的右边,PQ=( 24+t) 24+3(t 14)= 2t+42, 当 21t34 时,点 Q 在点 P 的右边,PQ= 24+3(t 14) ( 24+t)=2t 42点评: 本题考查了线段的长度的运用,数轴的运用,两点间的距离的运用6. 如图,已知 AD BC ,EF BC, 3= C ,求证: 1= 2。解析:证明:ADBC, EFBC(已知),ADEF (垂直于同一条直线的两直线平行)1= 4( 两直线平行,同位角相等)又3=C(已知)ACDG(同位角相等,两直线平行)2= 4( 两直线平行,内错角相等)1= 2( 等量代换) 。7.

13、 某中学库存若干套桌凳,准备修理后支援贫困山区学校,现有甲、乙两木工组,甲 每天修桌凳 16 套,乙每天修桌凳比甲多 8 套,甲单独修完这些桌凳比乙单独修完 多用 20 天,学校每天付甲组 80 元修理费,付乙组 120 元修理费。( 1)问该中学库存多少套桌凳?(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天 10 元生活补助 费,现有三种修理方案:由甲单独修理; 由乙单独修理; 甲、乙合作同时修理. 你 认为哪种方案省时又省钱?为什么?用x表示y)(2)对x的取值情况进行分析,说明按哪种优惠方法购买比较便宜;(3)小丽和同学需买这种书)中的答案当时针在前时,可知当时,,符合题意即这块残片所表示的时间是9点48分答:这块残片包和水性笔一律按9折优惠。书包每个定价20元,水性笔每支定价5元。小丽和同学需买4个书包,水性笔若干2选优惠方法(3)因为需要购买4个书包和12支水性笔,而1224,购买方案一:用优惠方法购买解: (1) 设该中学库存 x 套桌凳,由题意得: , 解方程得 x=960。(2) 设三种修理方案的费用分别为y 、y 、y 元,则: 1 2 3综上可知, 选择方案更省时省钱。8. 如图为一块在电脑屏幕上出现的色块图, 由 6 个颜色不同的正方形拼成的长方形, 如果中间最小的正方形边长为 1,求所拼

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