《第16课《金色的草地》（第二课时） 大单元教学课件三年级语文上册（ 统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《金色的草地》（第二课时） 大单元教学课件三年级语文上册（ 统编版）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级语文上册部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册部编版三年级语文上册部编版16.16.金色的草地金色的草地第二课时第二课时 本文主要描写了 、和 三个场景。早晨，草地是 的，中午草地是 的，傍晚的时候，草地又变成 的。复习回顾复习回顾蒲公英盛开蒲公英盛开兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍蒲公英盛开蒲公英盛开绿色绿色金色金色绿色绿色关注有趣画面，感受无限快乐学习学习任务一任务一 阅读第一自然段，说说文中的这片草地出现在哪儿？为什么作者称它为“金色的草地”？蒲公英的盛开蒲公英的盛开 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。开篇点题 作者通过日常观察了
2、解了蒲公英盛开时，窗前的草地会变成金色，为后文作铺垫。阅读第二自然段，感受兄弟俩自由玩耍的快乐画面。兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。活泼、调皮 草地和蒲公英带给“我们”无限欢乐。研读重点段落，体会观察的细致学习学习任务二任务二 默读第三自然段，一边读一边想象课文描写的画面，找出草地的颜色变化，并画出草地变化的原因。草地的变化草地的变化 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地
3、又变绿了。这是为什么呢？观察得真细致！时间：早晨中午傍晚颜色：绿色金色绿色原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。比喻比喻蒲公英的花手掌我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。花朵合拢时花朵合拢时花朵张开时花朵张开时手掌手掌拳头拳头花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地是金色的草地是金色的草地是绿色的草地是绿色的 作者按照时间顺序描写了不同时间草地颜色的变化，还说明了草地颜色变化的原因，观察细致，让我们想象到了有趣的画面。学习学习任务三任务三体会作者感情，学习观察记录 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成
4、了我们最喜爱的一种花。你还想用什么句子来赞美这片草地呢？多么神奇的草地！多么漂亮的蒲公英！“我”对蒲公英的喜爱之情。一朵并不引人注目的蒲公英却能改变草地的颜色，给我们带来这么多的快乐。学习了这篇文章，你有哪些感想呢？我们对周围的事物也要细致观察，多多思考。再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。我们只要稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如向日葵都随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”你留意过哪些事物的变化？和同学交流。学写观察记录学写观察记录观察记录要重点记录事物在不同时间的变化情况，也可以用照片、事情等方式记录自己的观察发现。观察对象观察时间我的发现 本文讲述了生活在乡村的兄
5、弟俩经常在草地上玩耍，本文讲述了生活在乡村的兄弟俩经常在草地上玩耍，发现草地会变色及其变色的规律和原因，感受到了勤于观察发现草地会变色及其变色的规律和原因，感受到了勤于观察带来的乐趣，抒发了作者对大自然的热爱之情。带来的乐趣，抒发了作者对大自然的热爱之情。主题思想主题思想 大海为什么是蓝色 我们站在轮船上看大海，海水总是碧蓝碧蓝的。但是，如果舀一勺海水看看，就会发现海水并不是蓝色的，而像自来水一样，是无色透明的。这是怎么回事呢？其实这是太阳光在变戏法。我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时，波长较长的红光和橙光由于透射力最大，能克服阻碍，勇往直前。它们在前进的过程中，不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等，由于波长较短，一遇到海水的阻碍就纷纷向四面八方散射开来，甚至被反射回去，只有少部分被海水和海洋表面生物所吸收。类文阅读类文阅读 大海看上去是蓝色的，就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深，被散射和被反射的蓝光就越多，看上去也就越蓝了。类文阅读类文阅读1.完成分层作业。2.选择自己最喜欢的一种植物进行观察，完成观察记录单，为习作积累素材。课后作业：课后作业：学好语文，快乐成长！学好语文，快乐成长！学好语文，快乐成长！学好语文，快乐成长！
