信息技术 第4课 数据的安全课题数据的安全单元第一单元学科信息技术年级四年级教材分析信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务在探究过程中逐步找到解决问题的方法实用的小技巧，适时点拨关键操作旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必须的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养教学目标1、信息意识：能够识别并分辨不同类型的个人信息，包括敏感信息，理解信息泄露的潜在风险和后果2、计算思维：能够分析和理解数据的流动和处理过程中可能存在的漏洞和风险3、数字化学习与创新：能够分析和理解数据的流动和处理过程中可能存在的漏洞和风险4、信息社会责任：能够认识到每个人在数据安全方面都有责任，包括对自己和他人的信息负责重点一、生活中的数据安全问题二、威胁数据安全的主要因素三、数据安全保护难点1、数据安全保护教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 生活中的数据安全问题。
2、 威胁数据安全的因素观看视频了解数据的安全的介绍帮助学生理解数据的安全的概念，打开课堂讲授新课 一、探索1、人们的自身行为会产生数据，各种各样的数据保存在不同的存储介质中以下物品或活动，会记录哪些个人数据?二、建构1、数据每天都在为人们服务，它的重要作用日益突显，随之而来的安全问题也显得越来越重要人们需要了解威胁数据安全的因素生活中的数据安全问题1、数据安全可以理解为防护数据免受恶意修改、破坏或泄露生活中有很多数据安全隐患，如快递盒上的个人数据可能在不经意间被泄露; 上的APP往往会要求获取位置信息、通讯录等权限从而取得个人信息 生活中的数据安全问题—想一想1、 中存储着大量的个人数据，一旦丢失，将存在隐私泄露、财产损失等安全隐患如果丢失，怎样才能降低损失? 威胁数据安全的主要因素1、 随着互联网的发展，数据的记录和传播形式发生了巨大的变化，威胁数据安全的因素也逐渐增多如设备损坏、操作失误、计算机感染病毒和数据窃取等 威胁数据安全的主要因素—小知识1、2021年6月10日通过的《中华人民共和国数据安全法》是我国历史上第一部针对数据安全所制定的法律，表明数据作为一种新型的、独立的保护对象已经获得立法上的认可 三、拓展延伸1. 请讨论：日常生活有哪些数据安全需要注意?2．请讨论：我们要如何保护我们收集app数据安全？四、练习1、 快递盒在生活中较为常见，有的人会随手丢掉，有的人会攒起来当废品卖，这些行为都存在数据安全隐患。
该如何正确处理快递盒，请列举 2-3 种有效的方法？学生之间互相讨论在我们日常生活中有哪些数据会体现在物品上面？学生思考回答生活中我们有哪些数据安全问问题，以及我们应该如何去防范这些数据安全问题学生按照要求完成对应的理论内容学生根据练一练完成指定内容帮助学生积极融入课堂，提高学生学习积极性培养学生思考能力，帮忙学生思考以及培养学生语言总结能力锻炼学生语言表达能力锻炼学生信息总结能力布置作业1、上网了解有哪些影响数据安全情况2、上网了解保护数据安全的方式3、生活中使用数据安全保护措施完成作业培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力课堂小结通过数据的安全课程，我们深入探讨了数据安全问题我们首先讨论了个人数据的重要性，并认识到了在数字化时代，个人数据的价值和潜在风险我们详细学习了了数据安全的基本概念，包括保密性、完整性和可用性分组总结归纳锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力板书一、生活中的数据安全问题二、威胁数据安全的主要因素三、数据安全保护学习、记忆、及勾画知识点明确教学内容及重点和难点。
