《福建省三明市宁化县2020-2021学年七年级语文上学期月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省三明市宁化县2020-2021学年七年级语文上学期月考试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁化县2020-2021学年上学期第一次月考试卷七年级语文 来#源%:中&教网（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）中国教育&出*版网#来源:中%&教*网1补写出下列句子中的空缺部分。(12分)（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） ，小桥流水人家， 。夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（3）东临碣石，以观沧海。 ， 。树木丛生， 。（曹操观沧海）（4）春天像小姑娘， ，笑着，走着。（朱自清春）（5）观沧海中表现大海吞吐日月星的气概诗句是 ， 。 ， 。（曹操观沧海）来源:%中教网*.下列文学常识说法不正确的一项是（ ）。（2分）A.古
2、汉语中常见些敬辞与谦辞。对他人的女儿敬称为“令爱”，对自己的父亲谦称为“家父”。来*源:中国教育出版&网B.散文和秋天的怀念有着不同的感情基调。散文的感情基调是感伤、压抑的，秋天的怀念的感情基调是清新、愉悦的。C.老舍，原名舒庆春，字舍予。其代表作骆驼祥子四世同堂。D.泰戈尔，印度作家诗人。主要诗集有吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。获1913年诺贝尔文学奖。3.阅读下面文字，按要求作答。（6分）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然 甲 （A. 光临B. 莅临）人间。但在南国，雨仍然偶尔 乙 （A.访问B.造访）大地，但它变得更吝s（A.啬 B.穑
3、）了。它既不倾盆瓢泼（A.pio b.B.piop），又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，使雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音，只填序号。（2分） 处 处 （2）从文中甲、乙 两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲 乙 （3）文中画横线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）原句：在冬日灰蒙蒙的天空中，使雨变得
4、透明，甚至有些干巴。修改句： 二、阅读 （70分）(一)阅读下面的诗歌，完成45题。（5分）次北固山下来源:中教*网%王湾来#源:%中教*网客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。来&%源:中教网4.品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（3分）（ ）A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡，暗含旅途奔波之意。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，既写景又点明时令。来%源:中国教育#出版*网D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。5.“海日生残
5、夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。（2分） 中国教%育&出版网*（二）阅读下面的文言文，完成69题。（16分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自陈太丘与友期）中国#教*%育出版网 【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：诺，期返而食。起曰：待公而食。故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不
6、食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也!(选自韩非子外储说左上)w#ww.zzs*注释：吴起：战国时著名的军事家。 俟：等待。 来源:%中*&教网6.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）陈太丘与友期行 期 （2）下车引之 引 来源:zzs%t&ep.#com（3）相委而去 委 （4）明日早，令人求故人 令 7.下列对文中画线部分的断句，不正确的一项是（ ）（3分）A. 君/与家君/期日中 B. 恐其/自食其言也www.%zzstep*.com8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2分）来源*:%zzst#e
7、p.&com中国教育出版网#%& 中&国#教育*出版网（2） 故人至暮不来，起不食待之。（2分） 中国%&*教育出版网9.甲文和乙文告诉我们一个什么道理？请简要分析。（5分）来%*源:中教网& 中国教#育&*%出版网（三）阅读下面的文字，完成1014题。（22分）中%&#国教育出版网青松的情怀（半日闲谭）www%.zzstep#.&com洪振秋在植物的国度里，青松是一种极为常见的树种。中华大地从南到北、从东到西，比比皆是松的踪影。但青松却有一种其它植物无以比拟的气质。那一树树、一丛丛“公”字形的绿色树冠，使得江南江北尽显朝气蓬勃、浑厚华茂的青松气象。我长期生活于江南徽州山区，耳目之所接，尽是满
8、山遍野的晴翠，这晴翠就是青葱满目、生机勃勃的青松林。大地有了它们，从此变得有了魂，有了魂就不同凡响。只要你细心观察，还可以发现，山峦之巅，怪石之上，有许许多多参差不齐的黄山松，植物学家称它们为“天海矮松”。尽管长得矮小，却让人感受到它们的挺拔苍劲。它们生于深岩石罅中，永无肥壅，风雪不停摧残，然其貌俊美，细鬣攒针，婆娑于茫茫云海之中。一株株瘦小的黄山松，正撑着一把把雪花小伞，漂浮于云海，再现着唐诗宋词的绝美意境。此时，你觉得它弱小吗？风雪也好，骤雨也罢，它还是那样的坚韧、勇敢，恣意摇曳，低吟浅唱。来源&:z*zstep.%com来源:#中教网*&青松的岁月大都是风霜雨雪，因而练成它铁骨傲霜冰、清
9、气满乾坤的气质，造就它摩天抚云的胸怀。它永远是那么绿意葱茏、生机盎然，是世间永恒的绿色使者，所以，人们都喜欢称它为劲松、翠松。墨色的枝丫纵横交错，虽经磨历劫、伤痕累累，却依然顽强地支撑着一顶顶“公”字的松毛帽子，或大或小，一直保持着一种正色庄重的模样。松涛似海浪一般奔腾，根根条条的龙鳞虬枝铮铮作响，发出一波又一波极有韵律的声音。松下的淙淙清泉也变得充满诗意，吟诵着诗经楚辞中的名句，“山有乔松”“如松茂也”或浪漫或豪迈，或婉约或旷达，氤氲其间，令人心旷神怡。青松即使燃烧，化作烟尘，依然芬芳于人间。古人早已把它的烟尘制成一片片幽香的墨锭，黑中透亮，能在宣纸上化作行云流水的墨迹。因为它的墨痕，让后人
10、领略到唐诗宋词的飘逸，元曲的苍凉，明清小说之意蕴。因为它的墨韵，又让后人见到烟云万状的湖光山色，清明上河图的古雅，富春山居图之流韵此乃万载存真的松烟墨之所为。青松虽然声震山野，誉满寰中，却韬曜含光，从不张扬。许多树林中杂木颇多，青松处于硕大强悍的树种之旁，时时被挤压，被侵占。杉树、榧林、樟树、皂荚树、枫树、银杏树它们似乎都威武霸气，在青松四周疯长、攀比。青松从来不恼也不怒，即使被挤到了涧底，依然能够低垂着头顽强地生长。青松有一种以径寸之苗，长出遮盖百尺之气势。所以，青翠如泻，让山脊次第织染着凝翠，从而获得四季常青的好口碑。青松这种胸襟和境界，足以让那些形形色色的邻居们揣摩和评判了。松也开花，笑
11、意盈盈。松花美丽易逝，却能够一直在唐诗宋词中绽放。花期来临，它们一刻也不敢怠慢。松花盛开，盈润饱满，姿色艳丽，看上去，像是镶嵌在树枝上金灿灿的小风铃。花纷纷坠落时，一地斑斓，地上便生出了一朵朵如伞一样的野松菇，或粉红、或玫瑰红、或珊瑚红，还有少量的蓝绿色。它们或羞涩地打着小伞，或相拥而抱，一团团，一簇簇，姹紫嫣红，是美的盛宴。它们不断引来川流不息的人群，还有左窜右钻的野兔、松鼠们，热闹非凡。写到这里，我情不自禁地想起陈毅元帅“大雪压青松，青松挺且直”的诗句，那松涛奔腾的意境又浮现在我的眼前。一棵棵高洁的青松，不怕风吹雪压，一丛丛、一片片地簇拥着，处处迸发出宁折不弯的刚直和豪迈气概，傲然挺立着雄气勃发、愈挫弥坚的伟岸形象。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，这是青松在寒冷的冬日里，给我们的昂扬自信。中国教#育出&%版网中国教育&出版网*# 选文来自人民日报10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.文章的开头概要的抒写了青松的气质，总领全文。结尾简明扼要。中#国教育出版网&%B.本文语言生动活泼，运用各种修辞描绘青松的美好形象，富有感染力。C.第自然段赞美墨痕、墨韵，感怀中华文化的博大，与本文所表达主旨不一致。中国%*教育出版网D.文章多数段落既有写到松树的形象，又有赞美松树的品质，形散神不散
