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1、2022年下学期期末考试试卷七年级语文时量：120分钟 满分：120分一、语言积累与运用（22分）1. 阅读下面文段，完成小题。打开七年级上册的语文课本，展现在我们面前的是精彩的语文世界，这里生机png勃，美不胜收。以身殉职的白求恩纯cu高尚，严厉和蔼的寿镜吾先生博学质朴，慷慨无私的牧羊人令人敬佩，炫耀新衣的皇帝滑稽可笑在语文的世界里，我们收获着满满的幸福感。下列给语段中加点字的注音和根据拼音书写的汉字，完全正确的一项是（ ）A. 篷勃慷慨ki 纯粹滑稽jB. 蓬勃慷慨ki 纯粹滑稽jC. 篷勃慷慨kn 纯瘁滑稽jD. 蓬勃慷慨kn 纯瘁滑稽j【答案】B【解析】【详解】本题考查字音字形。蓬勃：
2、繁荣而旺盛的样子。慷慨：读音kng ki，志气昂扬；大方而不吝啬。纯粹：不掺杂别的成分。滑稽：读音hu j，（举止言谈）诙谐而引人发笑。故选B。2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A. 在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要社会各界多方面、多领域齐心协力才能完成。C. 为突出节目的文化特色，朗读者邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。D. 我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开了学校，跟父母回老家探亲去了。【答案】C【解析】【详解】本题考查语病辨识。A.搭配不当，把“济南的冬天”改为“冬天的济南”；B
3、.否定不当，删掉“不再”；D.语意不明，把“他”改为“王宾”或“张凯”；故选C。3. 下列说法有误的一项是（ ）A. 明代的蒲松龄世称“聊斋先生”，其创作的文言短篇小说集聊斋志异堪称中国古典文言短篇小说的巅峰之作。B. “君与家君期日中”中的“家君”是谦辞。常用的谦辞还有：家父、寒舍、鄙人、舍弟等。C. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了”句中“我”“他们”“怎样”都是代词。D. “在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具”“小明演讲态度自然，一点也不怯场”这两句中的“自然”意思不同。【答案】A【解析】【详解】本题考查文学和文化常识。A.说法有误。蒲松龄是清代文学家，而非“明代”。故选A
4、。综合性学习（9分）4. 学校为“世界读书日”举行了“书香校园”综合性学习活动，请你参加。（1）下面是此次活动的宣传标语，请你把它正确、规范、工整地抄写在田字格内。感受文字之美，尽享读书之乐。（2）下面是永瑞同学搜集到的本校学生阅读的信息，请你分析相关数据，并用简洁的语言写出你得到的结论。调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%（3）班内召开辩论会，金菱认为“开卷有益”，欣和认为“开卷未必有益”。你支持谁的看法？理由是什么？【答案】（1）感受文字之美，尽享读书之乐。（2）初中生随着年龄的增长，每日可供
5、自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。（3）示例1：我支持金菱的“开卷有益”。读书养性，读书可以陶冶我们的性情，使我们变得有涵养，具有书卷气；读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以积累知识，增长我们的见识，不出门便可知天下事。示例2：我支持欣和的“开卷未必有益”。不好的书也像不好的朋友，可能会戕害你的心灵。如果片面理解“开卷有益”，认为一切书皆可读，而不对书的内容进行取舍，这样其实是不对的。所以“开卷未必有益”。【解析】【小问1详解】本题考查汉字书写把“感受文字之美，尽享读书之乐。”用正楷字正确、规范、工整地抄写在田字格内。一字一格，不写错
6、字。注意“享”的书写正确。【小问2详解】本题考查图文转换。根据表格“每日可供自由阅读时间”一栏“七年级、八年级、九年级”分别是“1.5小时、1.2小时、0.5小时”可知，初中生随着年龄的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少；根据表格“经典书籍在阅读中所占比重”一栏“七年级、八年级、九年级”分别是“27.8%、35.8%、45.6%”可知，初中生随着年龄的增长，经典书籍在阅读中所占比重越来越大；据此，可得结论：初中生随着年龄的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。【小问3详解】本题考查看法。从“开卷有益”和“开卷未必有益”中任选一个观点，阐述自己的理由即可。示
7、例1：我支持金菱“开卷有益”的观点。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。 世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”示例2：我支持欣和“开
8、卷未必有益”的观点。开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是好书，开卷便有益；而如果那书不是好书而是坏书，开卷就不仅仅无益而且有害。近年来我们的书刊市场上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本坏书。什么鬼吹灯啦，什么自杀方法啦，什么面子学啦，等等，这类教人学坏的书，对青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那就更是开卷有害的了。名著阅读（7分）5. A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见
9、那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地选文出自西游记，作者是_，选文中的A是_（人名）。【答案】 吴承恩 红孩儿（圣婴大王）【解析】【详解】本题考查了解名著文学常识和人物。西游记 是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。西游记主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。西游记中红孩儿是牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞，红孩儿是他的乳名。他使用一杆丈八火尖枪，武功非凡，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火，口里吐火，他的鼻子会喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。由选文“口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那
10、五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地”对A的描写可知，他是红孩儿（圣婴大王）。6. 西游记中写到唐僧被黄袍怪变成了老虎，猪八戒斗不过黄袍怪，只好听从白龙马的苦劝，到花果山请孙悟空帮忙。八戒利用孙悟空重名头的特点，用激将法请出孙悟空。从这个故事情节中，你看出猪八戒有怎样的性格形象及从中获得什么启迪？【答案】忠勇善良，聪明机智（意思相近也可）；做事要讲究策略，善于运用自己的智慧。（合乎题意、言之成理即可）【解析】【详解】本题考查分析名著人物形象和个性表达的能力。猪八戒敢于和黄袍怪斗争，说明他勇敢；能听从白龙马建议，能动脑筋“利用孙悟空
11、重名头的特点，用激将法请出孙悟空”，说明他聪明机智，做事讲究策略，这也是他给我们的启发，围绕这一点回答即可。示例：猪八戒能“利用孙悟空重名头的特点，用激将法请出孙悟空”启发我们遇事要冷静，多动脑筋，对症下药，方能解决问题。二、古诗文阅读（25分）（一）名句积累7. 填空题（1）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（3）老子说：“上善若水”。水是生命之源，水对我们有着重要的意义。古人对水的描写很多。如曹操观沧海中的“_，_”，通过动静结合的手法描写出山水相连的景象。马致远天净沙秋思中“_，_”，先以萧瑟、昏暗的景物衬托游子的思乡之情，又以温馨美丽的
12、乐景写哀情，反衬游子浓浓的思乡愁绪。李白峨眉山月歌中“_，_”，峨眉山头高耸的那半轮秋月，映在江中，仿佛和水一起流动，陪伴着诗人远行。【答案】 巴山夜雨涨秋池 岐王宅里寻常见 水何澹澹 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“岐、澹、竦峙、藤、峨眉、羌”等字词的正确书写。（二）古诗阅读（4分）8. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）本诗作者李白，号_。标
13、题中“左迁”的意思是_。（2）下列关于本诗的表述不正确的一项是（ ）A. 首句用“杨花”和“子规”两个意象营造出感伤的气氛，朗读要轻而缓慢。B. 第二句写诗人对朋友的遭遇感到不可思议，要读出震惊、愤怒的情感。C. 三四两句将明月人格化，向朋友表达自己的关怀，要读得缓慢、深情。D. 整首诗融情入景，想象奇特，表达了诗人对朋友深切的同情与关怀。【答案】（1） 青莲居士 贬谪、降职（2）B【解析】【分析】【小问1详解】本题考查把握文学和文化常识的能力，李白，字太白，号青莲居士，又称“谪仙人”。“左迁”意为降职（古人以右为上），降到下一个等级。【小问2详解】B. 第二句写诗人为朋友被贬远行而悲伤、悲痛
14、的感情，选项错误；故选B。（三）文言文阅读（13分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】赵襄主学御于王子期。俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”（选自韩非子喻老）【注】御：驾驭马车。易：更换。过：错，犯错。调：协调。逮：追赶。诱：引导。9. 解释下列句中加点字的意思。非学无以广才（ ） 术已尽，用之则过也（ ）10. 用现代汉语翻译下面的句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。俄而与子期逐，三易马而三后。11. 根据上下文意思，用“/”给下列句子断句，标出三处。今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则后也12. 结合诫子
