备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)

上传人:wo****o 文档编号:367490183 上传时间:2023-11-09 格式:DOCX 页数:27 大小:52.77KB
返回 下载 相关 举报
备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)_第1页
第1页 / 共27页
备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)_第2页
第2页 / 共27页
备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)_第3页
第3页 / 共27页
备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)_第4页
第4页 / 共27页
备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备战2023年中考语文古诗文默写-九年级下册(背诵篇)(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、九年级下册古诗文默写(背诵篇)(一)鱼我所欲也(孟子)1.鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。2.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。3.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。4.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!5.由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。5.一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。6.万钟

2、则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?7.向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。8.鱼我所欲也的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。9.孟子在鱼我所欲也中告诉我们,当面临“生”和“义”的选择时,正确的做法是“舍生而取义者也”。10.鱼我所欲也中,用“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也”强调“生命”固然重要,但若遇到比生命更重要的东西(如“义”),我是不会苟且偷生的。11.孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死?

3、留取丹心照汗青”人生追求的句子是:二者不可得兼,舍生而取义者也。12.孟子在鱼我所欲也一文中,说高远的心灵境界并非贤德之人所独有,只是贤德之人能够一直保持这种心境的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿加焉丧耳。13.鱼我所欲也中,孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。14.鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。15.当面临生和义的选择时,孟子以鱼我所欲也中“二者不可得兼,舍生而取义者也”来表明态度。16.鱼我所欲也中的“万钟则不辨礼仪而受之,万钟于我何加焉”表明背信弃义

4、换来的高官厚禄不值一文。(二)送东阳马生序(宋濂)1. 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。2. 天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。3. 既加冠,益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。4. 余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。5. 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。6. 至舍,四支僵劲不能动,媵人持

5、汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。7. 寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8. 今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?9.送东阳马生序最能体现作者求学之“艰”的句子:穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。10.送东阳马生序表明“援疑质理”的求教之艰难,表现出作者求知的渴望与诚心的句子:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一一言以复;

6、俟其欣悦,则又请焉。11.送东阳马生序最能体现作者求学之“勤”的句子:家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。12.送东阳马生序太学生优越的学习条件和读书环境的句子:县官日有康稍之供,父母岁有裘葛之遗。13.送东阳马生序写出太学生读书条件之优越的句子:未有问而不告。14.送东阳马生序写作者在众多富有的同学中能“略无幕艳意”的原因的句子是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。15.送东阳马生序写出太学生教学条件之优越的句子:坐大厦之下而诵诗书。16.送东阳马生序写出从师求教道路之辛苦的句子:负箧曳展,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动。17

7、.送东阳马生序揭示了怎样的道理:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?(三)渔家傲(范仲淹)1.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(渔家傲(范仲淹)2.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(渔家傲(范仲淹)3.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(渔家傲(范仲淹)4.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(渔家傲(范仲淹)5.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。5.渔家傲秋思中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,

8、一夜征人尽望乡”,同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。6.范仲淹的渔家傲秋思中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情,同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。7.范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。8.范仲淹渔家傲秋思词中,“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。9.范仲淹渔家傲秋思中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。10.面对秋景,李商隐在夜雨寄北中用“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”两句,以情写景,写出

9、自己的遐想,表现了自己对归期的向往;范仲淹在渔家傲秋思中用“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”两句,以酒遣怀,抒发思乡爱国之情。11.范仲淹渔家傲秋思中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。12.范仲淹渔家傲秋思中“千嶂里,长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。13.“一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹渔家傲秋思中的“千嶂里,长烟落日孤城闭”。14.唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情,渔家傲中表达同样感情的句子是:羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。15.渔家傲秋思一词中

10、以互文的形式写出将士有家难回,功业难成,哀伤流泪的句子:人不寐,将军白发征夫泪。16.渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(四)江城子密州出猎(苏轼)1.老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(江城子密州出猎(苏轼)2.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(江城子密州出猎(苏轼)3.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!(江城子密州出猎(苏轼)4.持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(江城子密州出猎(苏轼)5.苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到朝廷重用的愿望,于豪迈之外稍含不满之意

11、的诗句是:持节云中,何日遣冯唐。6.苏轼在江城子密州出猎中抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。7.江城子密州出猎中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。8.苏轼的江城子密州出猎中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!9.苏轼的“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”(江城子密州出猎),在浓墨重彩的描绘出猎的场面后,又借用孙权射虎的典故,突出表现了自己的英勇形象。10.苏轼在江城子密州出猎一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:持节云中,何日遣冯唐。11

12、.苏轼在江城子密州出猎中借用典故,作者以前人自喻,突出表现作者少年狂气的句子:亲射虎,看孙郎。(五)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)1.醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)2.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)3.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)4.了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)5.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”,渲染将士们奏乐吃肉,豪迈高昂的军营生活气氛。6.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

13、表达作者雄壮理想的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。7.辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中与“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”意义相近的诗句是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。8.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子:马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。9.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。10.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思相同的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。11.辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,辛弃疾以“了却君王天下事,赢得生

14、前身后名”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。(六)满江红(秋瑾)1.小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。(满江红(秋瑾)2.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。(满江红(秋瑾)3.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(满江红(秋瑾)4.身不得,男儿列。心却比,男儿烈!(满江红(秋瑾)5.算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。(满江红(秋瑾)6.莽红尘何处觅知音?青衫湿!(满江红(秋瑾)7.秋瑾在满江红中写自己虽有凌云壮志,但知音难觅,不禁泪湿衣襟的句子是:莽红尘何处觅知音?青衫湿。8.秋瑾的满江红中“为篱下黄花开遍”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”

15、的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。9.秋瑾满江红中,写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。10.秋瑾在中秋佳节里充满着痛苦与矛盾,在满江红(小住京华)发出“俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折”的感叹。11.满江红小住京华中,秋瑾自问自答,表达不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概的诗句是: 俗子胸襟谁识我,英雄末路当磨折。12.秋瑾在满江红(小住京华)中用“算平生肝胆,因人常热”一句展现了她的济世情怀。13.秋瑾的满江红中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。14.秋瑾的满江红写出国家四面受敌、孤立无援的句子是: 四面歌残终破楚, 八年风味徒思浙。(七)定风波(苏轼)1.莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。(定风波(苏轼)2

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号