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1、2022年桐城市老梅初级中学中考化学模拟卷（一）温馨提示：来源%:中国教育*&出版网1.化学试卷共17小题，总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 Cl-35.5。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。1.2021年9月17日，神舟十二号历时三个月返回地球。下列过程涉及化学变化的是（ ）A舱外航天服称动 B电解水制氧气 C机械臂组合和测
2、试 D抬升舱外摄像机2.化学与生活、生产密切相关，下列说法不正确的是（ ）来#源:%中教*网A工业上分离液态空气可得到氧气与氮气 B将煤制成蜂窝状可使煤燃烧更加充分C生活中常用蒸馏的方法软化日常用水 D汽油中加入适量乙醇减少汽车尾气污染3.2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是（ ）A生活污水任意排放 B为了使天空更蓝，积极植树造林C大量施用农药和化肥 D生活垃圾随意丢弃，无需分类回收来&源:中教网%4.规范的操作是实验成功的保障。下列化学实验操作规范的是（ ） A搅拌加快过滤速度 B处理实验后废弃物 C检查装置气密性 D配制溶液5.钛合金具有记忆效应，如
3、图为钛元素在周期表中的信息。下列说法错误的是（ ）中国教%育&出版网*来源:zzste#&*A钛元素属于金属元素B钛原子核内有22个质子C钛的元素符号是TiD钛元素原子质量为47.87g6.我国科学家提出了由物质A和物质B转化为高附加值产品乙酸（CH3COOH）的催化反应历程，该历程示意图如下（模型中的短线仅代表原子间的连接方式）。下列说法不正确的是（ ）A反应过程中，催化剂吸附的物质是甲烷B乙酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成C该反应可以有效减缓温室效应DAB反应生成乙酸的方程式CO2+CH4 CH3COOH来源:zzst#*ep%.&com7.国际学术期刊自然纳米技术介绍了来自中国的重要成果
4、：新型催化剂可把CO2这一温室气体高效转化为清洁液体燃料：甲醇（CH3OH）。下列关于甲醇的说法正确的是（）A甲醇由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 B甲醇分子是由碳、氢、氧元素组成C甲醇是有机物 D甲醇含有三种非金属8.在学习化学的过程中，同学们设计了几个实验，你认为不能达到实验目的的是（ A ） A探究铁生锈的条件 B探究硫酸铜溶液的催化效果与其浓度有关 C测定空气中氧气含量，同时验证质量守恒定律 D探究可燃物燃烧需要氧气9.如下图所示是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）www.zz%s#tep.co&mAKNO3和NaCl的溶解度相等来&源#%:中*教网BNaCl的
5、溶解度受温度影响更大C将A点的KNO3溶液转化为B点的该溶液可采取增加溶剂D60时，NaCl溶液和KNO3溶液的溶质质量分数可能相等来#源:中国教育出版&%网10.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素B根据质量守恒定律，1g氢气与9g氧气充分反应一定生成10g水来源*:中教&%网C均一、稳定的混合物是溶液，碘酒均一、稳定，则碘酒属于溶液D化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化11.建构模型是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是（ ） 来&源:中教#*网APH与酸碱性的关系 B原子的构成 C溶液之间的关系
6、 D物质分类关系图12.某学习小组模拟高炉炼铁的方法，用如图装置（图中a处置于800C热水中，夹持装置省略）制取CO并还原氧化铁，已知甲酸（HCOOH）在热浓硫酸的作用下生成H2O和CO。下列说法中不正确的是（ ）Ac处澄清石灰水变浑浊 B实验中应先滴加甲酸再点燃酒精喷灯来源%:中国教育出版网#Cb处黑色粉末变红色 D此装置中的尾气不可以直接排放至空气二、本大题包括5小题，共28分13.做好“碳达峰、碳中和”工作是2021年全国经济工作重点任务之一。“碳达峰”是指某个地区或行业年度二氧化碳排放量达到历史最高值，然后经历平台期进入持续下降的过程，是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点，标志着碳排放与
7、经济发展实现脱钩。“碳中和”是指某个地区在一定时间内人为活动直接和间接排放的二氧化碳，与其通过植树造林等吸收的二氧化碳相互抵消，实现二氧化碳“净零排放”。请结合所学知识回答下列问题：（1）二氧化碳排放的增多主要是化石燃料的燃烧引起的。下列不属于化石燃料的是 。A.天然气 B.酒精 C.煤 D.石油（2）要解决“碳达峰”，实现“碳中和”的目标，下列做法合理的是 （填标号）。ww&w.zz%ste*A.积极参与植树造林 B.出行多乘坐公共交通工具C.少用或不用一次性餐具 D.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹（3）改煤为气也能减排二氧化碳。天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷（CH4）。天然气属
8、于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的CO2及热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然气作燃料的优点有 。（4）写出甲烷燃烧的化学方程式 14.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置）来源:%中教网&(1)用A装置加热高锰酸钾制取氧气，应在试管口放_；化学方程式为_；若选用F装置收集较纯净氧气的适宜时间是_；来源:zzstep.&com*%(2)若用上述装置制备并收集一瓶干燥的CO2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_（填标号）。15.金属钛是重要的航天、航海材料，被誉为“未来金属”。由钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁，
9、化学式为FeTiO3)提取海绵钛的工艺流程如图：【查阅资料】钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等都能发生反应。常温下镁能和盐酸反应，产物氯化镁可溶于水，钛不与盐酸反应。(1)在实验室进行过滤操作时用到的玻璃仪器有：烧杯，漏斗和_。中国教育出%版#网*(2)“氧化酸解”时，需控制反应温度为150，此时若采用H2O2氧化时效率较低，其可能的原因是_。(3)反应是分解反应，其化学反应方程式为_。w#ww.zzste%(4)反应的化学方程式为TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2X，则X的化学式为_。(5)反应的化学方程式为2Mg+TiCl42MgCl2+Ti，反应进行过程中需持续通入氩气，氩气的
10、作用是_。16.化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验一】氢氧化钠与硫酸铜溶液反应甲组同学在做氢氧化钠与硫酸铜溶液反应时，发现氢氧化钠与硫酸铜反应有时得到绿色沉淀。来#%源:中教网&（1）小明对此异常现象产生的原因提出了以下两种猜想。猜想1：与硫酸铜溶液过量有关。来源%:中教#网猜想2： 。小明进行如下两组实验进行探究。www.z&z#（2）实验中观察到 （填“A”或“B”）组中生成绿色沉淀，证明猜想1成立。【实验二】氢氧化钠与二氧化碳反应乙组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，发现无明显现象。【提出问题】二氧化碳是否与氢氧化钠发生了化学反应？【实验设计】同学们写出该
11、反应的化学方程式 ，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。【实验验证】（1）小西同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。小林同学认为该实验不严谨，理由是 。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成 ，做了对比实验，证明二者发生了反应。【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】（2）小林同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿打开止水夹，观察到 也证明二者发生了反应；写出该现象的化学方程式 如果把烧杯中稀盐酸换成氯化钙溶液，观察到 ，也证明二者发生了反应。17.酸碱中和反应时会放出热。将40g稀盐酸逐滴加入到20g溶质
12、质量分数为4%来源:zzst#e%*的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的温度变化如图所示（不考虑反应过程中热量损失）。试回答：（1）从A到B过程中，溶液的PH逐渐 （填“增大”或“减小”）。（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。www&.%zzstep*.com来%源:中教网#*www%.zzs*t#参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意，请将选出的选项序号填入答题卡内。来源&:中国教育%*出版网1.B2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.C11.B12.C二、本大题包括5小题，共28分13.（1）B；（2）A
13、BC；来*源:中国教育出版%#网&（3）不可再生；等质量的天然气燃烧释放的热量多，产生的二氧化碳少；（4） CH4+2O2CO2+2H2O14.(1) 一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 气泡连续均匀冒出时(2) B C E15.(1)玻璃棒(2)150时过氧化氢会分解(3) H2TiO3H2O+TiO2(4) CO来源:zzs&*%(5)防止钛被空气中的氧气氧化16.【实验一】（2）与氢氧化钠溶液过量有关；B；【实验设计】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【实验验证】（1）二氧化碳能溶于水、与水反应；等体积的水；（2）稀盐酸被吸入瓶中，同时瓶中产生大量气泡，烧杯的导管末端也冒出气泡；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；氯化钙溶液吸入瓶中，同时瓶中产生白色沉淀。17
