《山东省招远市2019-2020学年第一学期初三化学期中考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省招远市2019-2020学年第一学期初三化学期中考试试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20182019学年度第一学期第一学段测试初三化学试题说明： 1.本试卷包括第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分100分。考试时间 90分钟。 2.考生请将所有答案写在答题纸上，写在试卷中的无效。考试结束后，只交答题纸。第I卷(选择题，共30分)一、选择题(本题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中主要涉及化学变化的是2.化学影响人类的生活，能解决许多问题，下列问题中，主要属于化学问题的是A.培育新品种，增加农作物产量 B.综合利用石油生产优良人造纤维C.利用指南针确定航海方向 D.设计新程序开发电脑
2、新功能3.小明在实验室里看到一种白色固体，他认为“可能是食盐”。对于“可能是食盐”，下列他的做法正确的是A.尝一尝，如果有咸味就是食盐 B.用手指捻一捻是否有颗粒感C.观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D.实验室药品都是有害的，不能碰4.下图所示实验操作正确的是5.以下能量变化不是由化学变化引起的是A.额炮爆炸发声B.蜡烛燃烧发光C.煤燃烧火力发电D.电水壶通电放热6.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是A.活性炭除去房间中的异味B.用煤、石油、天然气作燃料C.用冰来冷藏食品D.用铜或铝制作导线7.下列变化属于化合反应的是A.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水B.酒精和碘混合得到碘酒C.氧化
3、钙和水反应生成氢氧化钙D.碳酸氢铵受热生成氨气、水和二氧化碳8.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭可使海水转化成淡水D.用滤纸过滤或加热均能使硬水转化成软水9.下列事实能说明分子间有间隔的是A.物体有热胀冷缩的现象B.一滴水中大约有1.67101个水分子C.黄豆和芝麻混合总体积减少D.用显微镜观察到撒在水面上的花粉颗粒不停地做无序运动10.小东同学在试管中加入两块石灰石，向其中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气泡，他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说“可以通入到澄清石灰水中检验”。对于“可以通入到澄清石灰水中检验
4、”应属于科学探究中的A.猜想与假设B.反思与评价C.设计实验方案D.进行实验二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分）11.下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是A.生成物中有2种分子 B.反应前后原子的种类、数目均不变C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的D.化学变化中分子可以分成原子，原子可重新结合成新分子12.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是A.液态水受热变为水蒸气时体积增大温度升高，分子体积变大B.电解水生成氢气和氧气一分子本身发生变化
5、C.气体可以压缩储存在钢瓶中分子间有间隔D.固体碘（l2）和碘蒸气（12）都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同13.分子和原子的本质区别是A.分子大、原子小 B.分子在不断运动，而原子是静止的C.在化学反应中，分子可分，而原子不可分D.分子可以构成物质，原子不能14.下列叙述正确的是A.化学变化在生活中只有“利”而无“弊”B.化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应C.水分子能聚集成液态水，也能聚集成水蒸气，看来水分子的聚集方式可以不同D.世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的15.下列有关水的说法正确的是A.冰水共存物是纯净物 B.水的天然循环是水分子运
6、动的结果C.水是由两个氢原子和个氧原子构成的D.人类活动为水的天然循环提供了能量三、理解与应用（本题包括5个小题，共43分）16.（5分）化学的学习使我们真正认识到了化学改变世界的作用和途径。（1）化学变化是改造物质世界的重要途径。我们研究化学的主要目的是利用化学反应得到有用的物质和 。（2）如图，科学家们已经能通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动和 ，以及复制、改造和 分子。因此，化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、 和 物质。17.（10分）（1）用化学符号表示：铁原子 硅原子 氧原子 镁 （2）分类是化学学习和
7、研究中常用一种重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同，思维导图是建立概念联系的有效途径，下面是物质分类的归纳整合，看图填空。甲处应该填写的分类标准是 ；请分别将A.空气；B.自来水；C纯牛奶；D.蒸馏水，填入图中乙丙处。（填字母编号）乙 丙 ；（3）明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象：酒精灯不用时需盖上灯帽。是因为 。品红在热水中比在冷水中扩散的快 。结成冰的水不能流动 。18.（7分）氨（NH3）常用来制化肥和硝酸，科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。现有的化石燃料燃烧时，都会产生温室气体CO2，而氨在氧气中燃烧时生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨
8、价格低、制造技术成熟，便于普及使用。传统的工业合成氨是将氮气和氢气在2050MPa的高压和500的高温条件下，用铁作催化剂合成的。氨很容易液化，将氨常温下加压到1MPa，或者常压下温度降到-33，均可将其液化得到液氨。而为了获得含有相同能量的液态氢（H2），常温下需要136MPa的压力来压缩它，显然超出了车载燃料储存的压力极限。氨虽然有毒，但氨具有强烈的刺激性气味，一旦发生泄漏，达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命，因此很容易被发现并及时补救。氨比空气轻，泄漏后扩散快，不会聚积。泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环，随雨雪移动后，与其他物质反应或被植物吸收。依据文章内容，回答下列问题。（1）
9、液氢是一种 （填“纯净物”或“混合物”，下同），液氨是一种 。（2）文中提到氮的物理性质有 、 （答出两点）。（3）从阅读材料中可以看出，将气体液化的途径有 和 。（4）请写出氨在氧气中燃烧生成氮气和水的文字表达式 。19.（8分）认真观察下图，回答有关问题：（1）镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁条，用坩钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图，现象为镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光 ，则镁带燃烧发生的变化是 （填“物理”、“化学”，下同）变化。（2）如图中发生的变化是 变化，由此说明化学变化 （填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。（3）图中发生的变化是 变化，可见发光发热的变化 （填“一定
10、”或“不一定”）是化学变化。（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。20.（13分）水是生命之源！“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）“生命吸管”可直接将河水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图（中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）所示：图2中活性炭的作用是 （填字母。下同），中超滤膜的作用是 。A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质D.蒸发（2）电解水从宏观上观察：a、b试管中产生的气体的体积比约为 ，可用 检验a试管中产生的气体，m端是电源的 极，该反应的文字表达式是 。（3）电解水从微观上分析：
11、从微观上分析：电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是 （填数字序号）。（4）水的生成：右图氢气在空气中燃烧实验：点燃氢气前必须 ；该实验中，观察到氢气在空气中安静燃烧， ，烧杯内壁出现水雾，用手触摸烧杯感到 ；该反应的文字表达式为 。（5）请列举一例生活中节约用水的具体做法 。四、实验与探究（本题包括4个小题，共27分）21.（11分）如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求填空。（1）加热时不可以直接加热而需要垫石棉网的仪器是 （填仪器名称）。（2）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体药品，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。一同学要在实验室中做加热硫酸铜晶体的实验，请从上面选择合适的仪
12、器，写出所需的仪器名称： 、 、 ；实验中，有同学不小心碰倒了加热仪器引起着火，第一时间最合理的灭火措施是 。若实验中发现使用的璃仪器炸裂了，请分析一下可能的原因是： 、 （答出两点即可）。（3）某同学要从试剂瓶中取用20mL液体，需要使用的仪器有（写出仪器名称） 、 ，量取液体时视线应该与 保持水平。如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体积 （填“大于”“小于”或“等于”）20mL。22.（6分）规范实验操作是获得试验成功的重要保证。量筒和托盘天平是初中常见的计量仪器，请回答下列有关问题。（1）现要量取15ml的盐酸，需要选择的量筒的量程是 （选填“10mL”、“20mL”、“50mL”）。（2）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体的质量，测量结果将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（3）使用托盘天平称量食盐，正确的操作顺序是 （填序号）。调节平衡螺母，使天平平衡将游码放在天平标尺的零刻度处，检查天平是否平衡称量物放在左盘，砝码放在右盘在两个托盘上各放一张相同质量的纸用镊子夹取砝码，最后移动游码，直到天平平衡记录砝码和游码的质量称量完毕，取下称量物，将砝码放回砝码盒，游码移回零处（4）使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针如图所示，则应 （填序号）。A.将游码
