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1、文学与文化常识【课标要求】义务教育语文课程标准(2011 年版)中在课程目标中指出:“ 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”，同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。【考点透视】对近几年中考试卷分析，文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查，且占比例最大。单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例极小。具体考查点归纳如下：1.文学常识主要考查点包括：（1）识记教材中涉及的主要作品的作家名（字、号）、称谓、生活时代（国籍）、
2、所属流派、在文学史上的地位（或成就）以及主要代表性作品名及其体裁；（2）识记教材中涉及的文体知识。（3）能够在具体语境中运用常见的文体知识。2.文化常识主要考查点包括：（1）能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识知识等；（2）能够在具体语境中运用常见的文化常识知识。在中考试题中国教#育*&出版网【题型概述】常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。【分类精讲】（一）文学常识的考查例1.（2020辽宁朝阳）下列作家、作品
3、及文化常识搭配有误的一项是( )A.山坡羊潼关怀古张养浩元代文学家中国#教育%出版网B.望岳杜甫唐代现实主义诗人C.南乡子登京口北固亭怀古辛弃疾北宋豪放派D.己亥杂诗龚自珍清代思想家、文学家【答案】C【解析】本题考查对文学常识的识记能力。C项中辛弃疾应是南宋词人。www.#*例2.（2020辽宁本溪）选出下列文学常识表述有误的一项( )A.小石潭记的作者是柳宗元，字子厚，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一。B.陆游，字同叔，号放翁，宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗歌游山西村。C.左传，又称春秋左氏传，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。D.李清照，宋代女词人，她的作品有渔家傲(天接云涛连
4、晓雾)。“渔家傲” 是词牌名。【答案】B【解析】本题考查对文学常识的识记能力。B项有误，陆游的字是“务观”。中国教&%育出版网例3.（2019黑龙江大庆）下列关于文学常识的表述错误的一项是( )A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家。代表作品有长篇小说和从百草圆到三味书屋都选自于这部文集。【答案】A【解析】本题考查对文学常识的识记能力。其中A项有误，骆驼祥子是老舍的作品，不是矛盾的作品。故选A。例4.（2020辽宁铁岭）选出下列文学常识表述有误的一项( )A.渔家傲(天接云涛连晓雾)作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。B.论语是儒家经典著作，与大学 中庸孟子合称为“四书”C.欧阳修，北宋文
5、学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品醉翁亭记。D.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的乐府诗集。【答案】Aw&ww.z*zste%【解析】本题考查对文学常识的识记能力。A项有误，作者李清照，号易安居士。来源&:z*zstep.%com例5.(2019内蒙古巴彦淖尔)下面有关文学常识的表述，错误的一项是( )A.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B.老舍，现代作家，主要作品有小说骆驼样子，话剧茶馆龙须沟等。C.我国清代小说家吴承恩所著的西游记，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。D.变色龙的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。中国
6、教育出*&%版网【答案】C【解析】本题考查对文学常识的识记能力。C项有误，吴承恩是明代小说家，不是清代的小说家。故选C。来源%:中教&*网例6.(2019内蒙古通辽市)下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是(A)A.红星照超中国)作品中，作者在“红色剧社”章中，讲述了陕北军民一起看戏的场景，男女老少各色人等做坐在地上，不远的网球场上还有几羊在悠闲地吃草，毛泽东等人分散在观众中间，戏开始后，被有人去注意他们，可现其自由、平等的氛围。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说骆驼样子四世同堂，科幻小说猫城记话剧茶馆龙须沟， 它是南北朝时期北方的一首乐府民歌。【答案】A【解
7、析】本题主要考查文学常识的识记能力。A项有误。宋濂是明代文学家。故选A。例8.(2019辽宁营口)下列关于文学常识的表述有的一项是（ ）A.曹刿论战选自战国策，战国策是一部国别体史书。B.岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹。我们学过他的渔家傲秋思。C.宋濂，明代散文家。送东阳马生序即“送给东阳县姓马的年轻人的临别赠言”，是一篇赠.序。D.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士。北宋文学家，唐宋八大家之一。【答案】A【解析】本题主要考查文学常识的识记能力。A项表述错误，曹刿论战选自左传，左传是一部编年体史书。故选A。（二）文化常识的考查例1.（2020浙江湖州）疫情期间，一位同学线上学习送东阳马生序。
8、请你和他一起完成下面的学习任务。（1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下面的词语。请问，下面哪一项是不能归入这一类的？（ ）A.始龀 （愚公移山 “始龀，跳往助之”）B.垂髫 （桃花源记“黄发垂髫，并怡然自乐”）C.多髯 （核舟记 “中峨冠而多髯者为东坡”）【答案】C【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。其中A项“始龀”意思是刚刚换牙，指七八岁；B项“垂髫”是指三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童(髫，古代儿童头顶自然下垂的短发)；C项“髯”是指两腮的胡子，也泛指胡须。不符合提干要求。故选C。（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人
9、，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句？（填字母）A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平。（摘自语文作业本）提示2：从上下联关系看，对联可分为正对反对和串对串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。（摘自名联鉴赏辞典）【答案】上联：B；下联：A来源:*&中教网【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。这道题考查对联的基本常识。根据“提示1”的“上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平”可知，上联尾字为仄，下联尾字为平。A的尾字“贤”声调是二声，属于平；B的尾字“上”声调是四
10、声，属于仄。故上联是B，下联是A。也可以根据“提示2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B句“勤艰求学书为上”是“A”句“厚实养德世称贤”的前提，正是因为宋濂年轻时的“书为上”，才有了成年后的“世称贤”。故上联是B，下联是A。例2.（2020浙江台州）下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是（ ）A.撇得那长老孤孤零零，点头自叹，悲怨不已，道：“这厮！这等不受教诲！我但说他几句，他怎么就无形无影的，径回去了？罢！罢！罢！”西游记来&源:zzs%tep#.*comB.何涛道：“好汉！小人奉上命差遣，盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉！望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘，无人养赡，望乞饶恕性命则
11、个！”水浒传C.瑾曰：“贤弟既到江东，如何不来见我？”孔明曰：“弟既事刘豫州，理宜先公后私，公事未毕，不敢及私。望兄见谅。”三国演义来源:中*%国教育出版#网D.尹元叹道：“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便，寒舍离此不远，贤契如不弃嫌，就请过去略略一叙。”镜花缘来源:zzs%t&ep.#com【答案】C【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。A项，“这厮”，这家伙、这小子的意思。中性词，区别于书面语的口头语，多见于明清小说著作中。既不是敬辞，也不是谦辞；B项，“小人”，旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞；C项，“贤弟”，古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称，属于敬辞
12、；D项，“寒舍”，对人称自己的家，是谦辞。故选C。中国教育出版*网%#例3.（2019河北）下列关于文化常识的表述，不正确的一项是( )A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用桑梓”指代家乡。w#w&w.zzste*B.“晋太元中” 中的“太元”、 “元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。【答案】D【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。名，一般就是指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名，供长辈呼唤。从周代开始，人们在名以外，又另取字。字，是男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，女子15岁许嫁举行笄（j）礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。别号是名和字以外的称号。这些别号，多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历等，是人生追求的体现。辛弃疾字幼安，号稼轩，北宋著名词人，豪放派代表人物。故选D。例4.（2020山东枣庄）下面有关文化知识表述不正确的一项是( )
