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1、文学与文化常识【课标要求】义务教育语文课程标准(2011 年版)中在课程目标中指出:“ 欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言”,同时强调“了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识”是重点学习目标和考试内容。【考点透视】对近几年中考试卷分析,文学常识和文化常识常以二者兼而有之的综合方式进行考查,且占比例最大。单纯考查文学常识或文化知识的试题所占比例极小。具体考查点归纳如下:1.文学常识主要考查点包括:(1)识记教材中涉及的主要作品的作家名(字、号)、称谓、生活时代(国籍)、
2、所属流派、在文学史上的地位(或成就)以及主要代表性作品名及其体裁;(2)识记教材中涉及的文体知识。(3)能够在具体语境中运用常见的文体知识。2.文化常识主要考查点包括:(1)能够识记常见的对联、节日习俗、官职名称、天文历法、纪年纪时、风俗礼仪、地理山川、河流湖泊、交通桥梁、建筑宫室、汉字书法、文房四宝、琴棋书画、服饰器物、音乐戏曲、武术兵器、饮食起居、科举常识、典章制度、文化典籍等文化常识知识等;(2)能够在具体语境中运用常见的文化常识知识。在中考试题中国教#育*&出版网【题型概述】常见的考查题型有选择题、填空题、简答题。【分类精讲】(一)文学常识的考查例1.(2020辽宁朝阳)下列作家、作品
3、及文化常识搭配有误的一项是( )A.山坡羊潼关怀古张养浩元代文学家中国#教育%出版网B.望岳杜甫唐代现实主义诗人C.南乡子登京口北固亭怀古辛弃疾北宋豪放派D.己亥杂诗龚自珍清代思想家、文学家【答案】C【解析】本题考查对文学常识的识记能力。C项中辛弃疾应是南宋词人。www.#*例2.(2020辽宁本溪)选出下列文学常识表述有误的一项( )A.小石潭记的作者是柳宗元,字子厚,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一。B.陆游,字同叔,号放翁,宋代著名爱国诗人。我们学过他的诗歌游山西村。C.左传,又称春秋左氏传,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。D.李清照,宋代女词人,她的作品有渔家傲(天接云涛连
4、晓雾)。“渔家傲” 是词牌名。【答案】B【解析】本题考查对文学常识的识记能力。B项有误,陆游的字是“务观”。中国教&%育出版网例3.(2019黑龙江大庆)下列关于文学常识的表述错误的一项是( )A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家。代表作品有长篇小说和从百草圆到三味书屋都选自于这部文集。【答案】A【解析】本题考查对文学常识的识记能力。其中A项有误,骆驼祥子是老舍的作品,不是矛盾的作品。故选A。例4.(2020辽宁铁岭)选出下列文学常识表述有误的一项( )A.渔家傲(天接云涛连晓雾)作者李清照,号青莲居士,宋代女词人。B.论语是儒家经典著作,与大学 中庸孟子合称为“四书”C.欧阳修,北宋文
5、学家,“唐宋八大家”之一,我们学过他的作品醉翁亭记。D.木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩编纂的乐府诗集。【答案】Aw&ww.z*zste%【解析】本题考查对文学常识的识记能力。A项有误,作者李清照,号易安居士。来源&:z*zstep.%com例5.(2019内蒙古巴彦淖尔)下面有关文学常识的表述,错误的一项是( )A.诗经是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌现实主义传统的源头。B.老舍,现代作家,主要作品有小说骆驼样子,话剧茶馆龙须沟等。C.我国清代小说家吴承恩所著的西游记,被鲁迅先生称之为“神魔小说”。D.变色龙的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫,其短篇小说往往带有讽刺意味。中国
6、教育出*&%版网【答案】C【解析】本题考查对文学常识的识记能力。C项有误,吴承恩是明代小说家,不是清代的小说家。故选C。来源%:中教&*网例6.(2019内蒙古通辽市)下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是(A)A.红星照超中国)作品中,作者在“红色剧社”章中,讲述了陕北军民一起看戏的场景,男女老少各色人等做坐在地上,不远的网球场上还有几羊在悠闲地吃草,毛泽东等人分散在观众中间,戏开始后,被有人去注意他们,可现其自由、平等的氛围。B.老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。主要作品有小说骆驼样子四世同堂,科幻小说猫城记话剧茶馆龙须沟, 它是南北朝时期北方的一首乐府民歌。【答案】A【解
7、析】本题主要考查文学常识的识记能力。A项有误。宋濂是明代文学家。故选A。例8.(2019辽宁营口)下列关于文学常识的表述有的一项是( )A.曹刿论战选自战国策,战国策是一部国别体史书。B.岳阳楼记选自范文正公集,作者范仲淹。我们学过他的渔家傲秋思。C.宋濂,明代散文家。送东阳马生序即“送给东阳县姓马的年轻人的临别赠言”,是一篇赠.序。D.欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士。北宋文学家,唐宋八大家之一。【答案】A【解析】本题主要考查文学常识的识记能力。A项表述错误,曹刿论战选自左传,左传是一部编年体史书。故选A。(二)文化常识的考查例1.(2020浙江湖州)疫情期间,一位同学线上学习送东阳马生序。
8、请你和他一起完成下面的学习任务。(1)学习时,他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语,于是联想到下面的词语。请问,下面哪一项是不能归入这一类的?( )A.始龀 (愚公移山 “始龀,跳往助之”)B.垂髫 (桃花源记“黄发垂髫,并怡然自乐”)C.多髯 (核舟记 “中峨冠而多髯者为东坡”)【答案】C【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。其中A项“始龀”意思是刚刚换牙,指七八岁;B项“垂髫”是指三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童(髫,古代儿童头顶自然下垂的短发);C项“髯”是指两腮的胡子,也泛指胡须。不符合提干要求。故选C。(2)感佩之余,他觉得下面这副对联能概括宋濂其人
9、,但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是哪一句?(填字母)A.厚实养德世称贤 B.勤艰求学书为上提示1对联要求平仄相谐一般不要求字字相反,但上、下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平。(摘自语文作业本)提示2:从上下联关系看,对联可分为正对反对和串对串对,下联的内容往往是紧承上联而发的。(摘自名联鉴赏辞典)【答案】上联:B;下联:A来源:*&中教网【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。这道题考查对联的基本常识。根据“提示1”的“上、下联尾字(联脚)平仄应相反,并且上联为仄,下联为平”可知,上联尾字为仄,下联尾字为平。A的尾字“贤”声调是二声,属于平;B的尾字“上”声调是四
10、声,属于仄。故上联是B,下联是A。也可以根据“提示2”的“下联的内容往往是紧承上联而发的”来判定。B句“勤艰求学书为上”是“A”句“厚实养德世称贤”的前提,正是因为宋濂年轻时的“书为上”,才有了成年后的“世称贤”。故上联是B,下联是A。例2.(2020浙江台州)下列句子中加点的词语属于敬辞的一项是( )A.撇得那长老孤孤零零,点头自叹,悲怨不已,道:“这厮!这等不受教诲!我但说他几句,他怎么就无形无影的,径回去了?罢!罢!罢!”西游记来&源:zzs%tep#.*comB.何涛道:“好汉!小人奉上命差遣,盖不由己。小人怎敢大胆要来捉好汉!望好汉可怜见家中有个八十岁的老娘,无人养赡,望乞饶恕性命则
11、个!”水浒传C.瑾曰:“贤弟既到江东,如何不来见我?”孔明曰:“弟既事刘豫州,理宜先公后私,公事未毕,不敢及私。望兄见谅。”三国演义来源:中*%国教育出版#网D.尹元叹道:“此话提起甚长。今日难得海外幸遇。此间说话不便,寒舍离此不远,贤契如不弃嫌,就请过去略略一叙。”镜花缘来源:zzs%t&ep.#com【答案】C【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。A项,“这厮”,这家伙、这小子的意思。中性词,区别于书面语的口头语,多见于明清小说著作中。既不是敬辞,也不是谦辞;B项,“小人”,旧时男子对辈分、官爵高于己者自称的谦辞;C项,“贤弟”,古时人们对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称,属于敬辞
12、;D项,“寒舍”,对人称自己的家,是谦辞。故选C。中国教育出版*网%#例3.(2019河北)下列关于文化常识的表述,不正确的一项是( )A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树,后来就用桑梓”指代家乡。w#w&w.zzste*B.“晋太元中” 中的“太元”、 “元丰六年”中的“元丰”,都是帝王的年号。C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器,“竹”指管乐器,“丝竹”泛指音乐。D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美,辛弃疾字稼轩,韩愈字退之。【答案】D【解析】本题考查对文化常识的识记和运用能力。名,一般就是指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名,供长辈呼唤。从周代开始,人们在名以外,又另取字。字,是男子20岁(成人)举行加冠礼时取字,女子15岁许嫁举行笄(j)礼时取字,以表示对本人尊重或供朋友称呼。别号是名和字以外的称号。这些别号,多寄托主人的情怀、品格、兴趣爱好和生活经历等,是人生追求的体现。辛弃疾字幼安,号稼轩,北宋著名词人,豪放派代表人物。故选D。例4.(2020山东枣庄)下面有关文化知识表述不正确的一项是( )