《湖南省岳阳市君山区2016届九年级化学下学期期末试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省岳阳市君山区2016届九年级化学下学期期末试卷含解析（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016学年湖南省岳阳市君山区九年级（下）期末化学试卷一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）1下列属于化学变化的是（）A滴水成冰B蜡烛成灰C木已成舟D铁杵成针2下列图示操作正确的是（）A液体读数B滴加液体C加热固体D倾倒液体3下列实验操作和分析都正确的是（） 操作分析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C过滤操作时，要用玻璃棒目的是搅拌，加快过滤速度D木炭还原氧化铜时，试管口向下倾斜目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管AABB
2、CCDD4下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C硫粉在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰D铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A含有氧元素的化合物叫做氧化物B氢氧化钠的构成粒子是Na+和OHC原子核是由质子和电子构成的DNH3由一个氮元素和三个氢元素组成6铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O，则X的化学式是（）AH2OBNOCCuDN27物质的化学式书写正确的是（）A四氧化三铁 Fe3O4B碳酸 HCO3C氧化镁 OMgD氯化铜
3、CuCl8金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是（）A构成它们的原子大小不同B金刚石、石墨由不同原子构成C构成它们的原子数目不同D金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同9栀子花开，香气四溢，此现象说明（）A分子在不断运动B分子间有间隔C分子的体积很小D分子的质量很小10下列物质中所含氮元素化合价最低的是（）ANO2BN2CNH4ClDHNO311检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A听到尖锐的爆鸣声B听到很小的声音C看见蓝色的火焰D试管炸裂12关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）ACO的含量增加会导致温室效应B室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒CCO和CO2组成元素相同，所以它们的
4、化学性质相同D大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用13下列解释错误的是（）A木材着火用水浇灭降低了木材的着火点B扑灭森林火灾时开辟隔离带消除和隔离可燃物C用扇子扇煤炉，越扇越旺供给燃烧所需的充足氧气D炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭隔绝氧气144.6g某化合物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列对该化合物组成的判断中，正确的是（）A由碳、氢两种元素组成B由碳、氧两种元素组成C由碳、氢、氧三种元素组成D一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素二、填空题（共4小题，每小题4分，满分22分）15如图中甲、乙、丙、丁是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）甲中x=，丙元
5、素组成的单质的化学式是（2）由乙粒子的结构示意图可知，乙粒子的名称是（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示阳离子的是（填离子符号）16用数字和化学符号表示：7个钠离子； 硫酸根离子中硫元素的化合价；2个氢氧根离子； 3个一氧化碳分子17某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了一系列实验探究活动，同学们走进实验室按如图1的操作流程进行粗盐中难溶性杂质的去除实验，请按要求回答下列问题：（1）操作的名称是；操作需要使用玻璃棒，玻璃棒的作用是；（2）如图2折叠纸的情形中错误的是（填字母序号）；（3）为使折叠好的滤纸紧贴漏斗内壁应采取的主要措施是18水是生命之源，我们应该了解水、爱护水（1）
6、目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用检验地下水是硬水还是软水（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起作用（3）水作为生命活动不可缺少的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的化学方程式三、解答题（共1小题，满分26分）19某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体和气体性质的实验探究请你参与并回答：（1）a仪器的名称是；（2）氧气的实验室制取与性质实验，可选用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填序号）；加入药品前必须，正确操作方法是：用胶皮管将A、C的导管连接，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若观察到导管口，松手后导管内形成一段液柱，则气密性良好放入某药品后加热，发现
7、导管被粉末堵塞，水槽中的水变成紫红色，造成这种现象的原因是用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为如用F装置收集氧气，气体应从（填“c”或“d”）通入；排水法收集氧气时，下列操作正确的是A、先将导管口移入集气瓶，再开始加热B、收集O2后，先将集气瓶移出水槽，再盖上玻璃片C、停止加热时，先移出导管，再熄灭酒精灯如图G所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧，写出该反应的化学方程式：（3）二氧化碳的实验室制取与性质实验，通常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳一般选择发生装置B，锥形瓶内的液体应加至（填“1”或“2”处）此反应的化学方程式为如图H所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛（填“自上而下”、“自下而上”
8、、“无法确定”）熄灭（4）若进行木炭还原氧化铜实验，需用A装置外，还需连接装（填试剂名称）的装置来检验是否有二氧化碳生成四、解答题（共2小题，满分10分）20在某种细菌作用下，氨气（NH3）和氧气可处理含甲醇（CH3OH）的工业废水计算下列问题：（1）NH3的相对分子质量为；（2）CH3OH中氧元素的质量分数（写出计算过程）21在实验室里加热50g混有二氧化锰的氯酸钾固体混合物制取氧气，完全反应后剩余固体的质量为30.8g，请计算反应前固体混合物中氯酸钾的质量2015-2016学年湖南省岳阳市君山区九年级（下）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）1下列
9、属于化学变化的是（）A滴水成冰B蜡烛成灰C木已成舟D铁杵成针【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【专题】512：物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、蜡烛成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、铁杵成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质
10、生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列图示操作正确的是（）A液体读数B滴加液体C加热固体D倾倒液体【考点】42：测量容器量筒；49：液体药品的取用；4A：给试管里的固体加热【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答【解答】解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的
11、固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误故答案选C【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验3下列实验操作和分析都正确的是（） 操作分析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C过滤操作时
12、，要用玻璃棒目的是搅拌，加快过滤速度D木炭还原氧化铜时，试管口向下倾斜目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管AABBCCDD【考点】34：化学实验方案设计与评价；4G：过滤的原理、方法及其应用；6M：二氧化碳的检验和验满；C7：碳的化学性质；H1：燃烧与燃烧的条件【专题】163：实验设计题；535：简单实验方案的设计与评价【分析】A、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断B、根据燃烧的条件进行分析判断C、根据过滤操作的注意事项进行分析判断D、根据木炭还原氧化铜的注意事项，进行分析判断【解答】解：A、应用燃着的木条放在集气瓶口来检验CO2是否收集满，故选项说法错误B、取一小块乒乓球碎片和滤纸碎
13、片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，故选项说法错误C、过滤操作时，要用玻璃棒，其作用是引流，不能进行搅拌，以防止损坏滤纸，故选项说法错误D、木炭还原氧化铜时，试管口向下倾斜，是为了防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，故选项说法正确故选：D【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断4下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰B红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C硫粉在空气中燃烧，产生微
14、弱的淡蓝色火焰D铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】142：元素与化合物；522：氧气、氢气的性质与用途；532：实验现象的观察和记录【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确C、硫粉在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，故选项说法正确D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误故选：D【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和
