《中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文《曹刿论战》练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文《曹刿论战》练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曹刿论战(时间:15分钟满分:31分)来源:中国教育&出*%版网一、阅读曹刿论战，完成下面各题。(13分)来#源:&中*国教育出版网1.解释下列加点的词语。(4分)(1)又何间焉()(2)小惠未遍()来源&:中*国教育%出版网(3)小大之狱()(4)故克之()答案:(1)参与(2)遍及、普遍(3)指诉讼事件(4)战胜2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)肉食者鄙，未能远谋。译文:答案:居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。译文:w%ww.zzstep*.com中#国教育出&%版网答案:第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，到第三次击鼓时士气
2、已经枯竭了。3.下列对文章内容分析不当的一项是(2分)(D)A.曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。中国%教*育出版网B.本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C.本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。www.zz*ste&D.在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。导析:D项不正确，在曹刿心目中，取得战争胜利的先决条件是取信于民。4.阅读以下链接材料，并结合选文内容，说出你探究的结论及理由。(3分)【链接】公元前260年，长平之战中，赵军与秦军对峙。赵王急于求胜，不听蔺相如和赵括母亲的劝告，执意用纸上谈兵的赵括
3、代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平，立即改守为攻，主动全线出击，结果中了秦军佯败之计，导致四十余万赵兵被坑杀。答案:略。(围绕“君主要善于听取谏言，知人善任”回答即可)二、阅读曹刿论战，完成后面的问题。(13分)5.下列句子中加点词语解释有误的一项是 (3分)(A)A.神弗福也福:福气B.小信未孚孚:使信服C.虽不能察察:明察来源:zzstep.*%&#comD.夫大国，难测也测:揣测，估计导析:福，名词做动词，“赐福，保佑”。6.下列句子中加点词语用法相同的一项是(3分)(B)A.何以战以伤先帝之明B.再而衰，三而竭广起，夺而杀尉C.公将鼓之陈胜佐之D.公问其故安陵君其许寡人导析:A项，凭借
4、/以致;B项，两个“而”都表承接关系;C项，助词，不译/代词，他;D项，其中的/加强语气的助词。7.下列对文章的理解分析不正确的一项是(3分)(D)A.文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。中国%#教&育*出版网D.文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。导析:D项，“表明鲁庄公是一个
5、昏君”，分析不正确。鲁庄公虽然没有政治远见，缺乏政治才能，但是他在曹刿的启发下终有所悟，且知人善任，能够听取正确意见，可见他不是昏君。8.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)肉食者谋之，又何间焉？译文:答案:当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？(2)彼竭我盈，故克之。来源:%中&教*网译文:答案:他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。三、名句默写(5分)9.李明同学在看观军事，知天下的电视节目时，想起了论语子罕中的“三军可夺帅也，”和曹刿论战中“夫战，勇气也。，再而衰，三而竭”两个名句。10.曹刿认为可以一战的条件是“，”。答案:9.匹夫不可夺志也一鼓作气10.小大之狱虽不能察必以情
