《中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文《曹刿论战》练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文《曹刿论战》练习(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、曹刿论战(时间:15分钟满分:31分)来源:中国教育&出*%版网一、阅读曹刿论战,完成下面各题。(13分)来#源:&中*国教育出版网1.解释下列加点的词语。(4分)(1)又何间焉()(2)小惠未遍()来源&:中*国教育%出版网(3)小大之狱()(4)故克之()答案:(1)参与(2)遍及、普遍(3)指诉讼事件(4)战胜2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)肉食者鄙,未能远谋。译文:答案:居高位、享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。译文:w%ww.zzstep*.com中#国教育出&%版网答案:第一次击鼓能够振作士气,第二次击鼓时士气就减弱了,到第三次击鼓时士气
2、已经枯竭了。3.下列对文章内容分析不当的一项是(2分)(D)A.曹刿与乡人的对话,表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。中国%教*育出版网B.本文第二段运用对比表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C.本文在剪裁上别具匠心,详写论战,略写作战,意在表现曹刿的“远谋”。www.zz*ste&D.在曹刿心目中,士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。导析:D项不正确,在曹刿心目中,取得战争胜利的先决条件是取信于民。4.阅读以下链接材料,并结合选文内容,说出你探究的结论及理由。(3分)【链接】公元前260年,长平之战中,赵军与秦军对峙。赵王急于求胜,不听蔺相如和赵括母亲的劝告,执意用纸上谈兵的赵括
3、代替老将廉颇指挥作战。赵括一到长平,立即改守为攻,主动全线出击,结果中了秦军佯败之计,导致四十余万赵兵被坑杀。答案:略。(围绕“君主要善于听取谏言,知人善任”回答即可)二、阅读曹刿论战,完成后面的问题。(13分)5.下列句子中加点词语解释有误的一项是 (3分)(A)A.神弗福也福:福气B.小信未孚孚:使信服C.虽不能察察:明察来源:zzstep.*%comD.夫大国,难测也测:揣测,估计导析:福,名词做动词,“赐福,保佑”。6.下列句子中加点词语用法相同的一项是(3分)(B)A.何以战以伤先帝之明B.再而衰,三而竭广起,夺而杀尉C.公将鼓之陈胜佐之D.公问其故安陵君其许寡人导析:A项,凭借
4、/以致;B项,两个“而”都表承接关系;C项,助词,不译/代词,他;D项,其中的/加强语气的助词。7.下列对文章的理解分析不正确的一项是(3分)(D)A.文章剪裁别具匠心,围绕“论战”,详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争的过程,突出曹刿的“远谋”。B.文章巧妙运用了对比,如以曹刿与“乡人”的对比,突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。C.文章语言十分精炼,如写齐军,仅用“齐人三鼓”四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理。中国%#教&育*出版网D.文章内容前后照应,如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应,表明鲁庄公是一个昏君。导析:D项,“表明鲁庄公是一个
5、昏君”,分析不正确。鲁庄公虽然没有政治远见,缺乏政治才能,但是他在曹刿的启发下终有所悟,且知人善任,能够听取正确意见,可见他不是昏君。8.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)肉食者谋之,又何间焉?译文:答案:当权的人自会谋划这件事,你又何必参与呢?(2)彼竭我盈,故克之。来源:%中&教*网译文:答案:他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛,所以才战胜了他们。三、名句默写(5分)9.李明同学在看观军事,知天下的电视节目时,想起了论语子罕中的“三军可夺帅也,”和曹刿论战中“夫战,勇气也。,再而衰,三而竭”两个名句。10.曹刿认为可以一战的条件是“,”。答案:9.匹夫不可夺志也一鼓作气10.小大之狱虽不能察必以情