《甘肃省张掖四中2017届九年级化学上学期期中试卷(含解析)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省张掖四中2017届九年级化学上学期期中试卷(含解析)新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016-2017学年甘肃省张掖四中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1下列过程中，发生了化学变化的是（）A磨豆成浆B剪纸成花C酿谷成酒D雕石成像2下列实验操作的图示正确的是（）A放块状固体B读液体体积C闻气体气味D给液体加热3物质的三态变化，主要是由于（）A微粒大小发生变化B微粒质量发生变化C变成了新微粒D微粒间的空隙发生改变4空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质5下列实验现象描述不正确的是（）A红磷在
2、空气中燃烧产生大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧产生白光C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体6臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于（）A单质B稀有气体C化合物D氧化物7LiCoO2（钴酸锂）主要用于制造手机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1，则Co元素的化合价为（）A+1B+2C+3D+48用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（）A隔绝空气B降低可燃物的着火点C清除可燃物D使可燃物温度降到着火点以下9下列物质中，含有氧分子的是（）AO2BMnO2CCO2DH2
3、O210今年央视3.15晚会曝光，少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚（C2H6O），二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患下列关于二甲醚的说法错误的是（）A二甲醚由碳、氢、氧三种元素组成B每个二甲醚分子中含有9个原子C二甲醚的相对分子质量为46D二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和一个氧原子构成二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共36分）11化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空：2个氢原子； 二氧化氮分子；硫酸钠；五氧化二磷中磷元素的化合价12写出符号“2CO2”中数字的含义：第一个“2”表示；第二个“2”表示13学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯
4、酸钾，二氧化锰和红磷，当扣动扳机时，撞针撞击火药，产生热量使氯酸钾分解产生氧气 并引燃红磷产生白烟试分别写这两步化学反应的文字表达式； 基本反应类型是； 基本反应类型是14图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题（填序号）（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素得粒子是（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子得化学性质相同（3）D中X=（4）从E图中你获得的信息有，（ 答2条）15将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C及另一种物质，无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属
5、E放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，请回答：（1）写出各物质的名称：CD（2）A和B混合发生反应的符号表达式（3）E在C中燃烧的反应的符号表达式三、实验与探究（本大题共2小题，每空2分，共26分）16根据如图所示，回答有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是；反应的符号表达式为（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集比较纯净的氧气，应选用的收集装置是（填字母），可以用这种收集方法收集氧气的原因是收集完毕，应先，再（3）实验室用过氧化氢制取氧气，应选用的制取装置是（填字母），检验氧气是否收集
6、满的方法是17某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比试验：将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将3.0g KClO3与Xg CuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢中X的值为乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2的装置是（填序号）实验结论：在相同条件下，双氧水分解得快丙用如图装置e进行实验，通过比较也能达到
7、实验目的四、计算题182011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素（青蒿素的化学式：C15H22O5），并荣获2015年诺贝尔奖（1）青蒿素由种元素构成（2）一个青蒿素分子含有个原子（3）青蒿素中C、H、O三种元素的质量比？（写出计算过程）（4）青蒿素中C元素的质量分数？（写出计算过程）2016-2017学年甘肃省张掖四中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1下列过程中，发生了化学变化的是（）A磨豆成浆B剪纸成花C酿谷成酒D雕石成像【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成
8、的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、磨豆成浆的过程中分离出豆浆，没有新物质生成，属于物理变化B、剪纸成花的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化C、酿谷成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化D、雕石成像的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选：C【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验操作的图示正确的是
9、（）A放块状固体B读液体体积C闻气体气味D给液体加热【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来进行解答B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断C、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动，让少量气体进入鼻孔判断D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断【解答】解：A、块状固体药品的取用试管要平放，将块状固体放在试管口然后将试管慢慢的竖起来，故错误；B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故正确；C、闻气体的气味时，应用手
10、在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，故错误故选B【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3物质的三态变化，主要是由于（）A微粒大小发生变化B微粒质量发生变化C变成了新微粒D微粒间的空隙发生改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物
11、质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：A、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒大小发生变化，故选项错误；B、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒质量发生变化，故选项错误；C、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，而不是微粒变成了新微粒，故选项错误；D、物质的三态变化，是由于微粒间有空隙，且微粒间有空隙随着温度的改变而改变，故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题
12、的关键4空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A液氮可用作制冷剂B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气属于混合物，空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，因此氧气能支持燃烧和供给呼吸；氮气和稀有气体的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，二氧化碳含量过多会引起全球变暖，因此我们应提倡低碳经济【解答】解：A、氮气的
13、用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故A不符合题意；B、空气中的氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能做燃料，故B符合题意；C、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，氦气密度比较小，因此氦气可用来填充探空气球，故C不符合题意；D、二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，因此可以做气体肥料，故D不符合题意故选：B【点评】本题考査的是空气中各个成分的作用，如果其中一种成分的含量过多，就会造成相应的危害有关二氧化碳造成的温室效应问题，不仅引起了全球的重视而且也是近几年中考的热点问题本题中还有一点要注意要用化学符号表示，不能用名称5下列实验现象描述
14、不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B木炭在氧气中燃烧产生白光C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确故选：A【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别
