《课外阅读教学设计《汤姆叔叔的小屋》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外阅读教学设计《汤姆叔叔的小屋》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、汤姆叔叔的小屋导读课教案设计教学目标： 1. 了解小说汤姆叔叔的小屋的背景，简述主要情节。2. 学会阅读整本书的主要内容，在阅读中学会思考。3. 激发学生阅读兴趣，引导学生热爱阅读。教学重点： 1.整体感知汤姆叔叔的小屋的背景，简述主要情节。2.学会阅读整本书的内容，在阅读中学会思考。教学难点：激发学生阅读兴趣，引导学生热爱阅读。教学过程：一 导入新课 同学们，你们知道美国有一位女作家，林肯总统称她为：“写了一本书，引发了一场战争的小妇人”你们知道她是谁吗？ 是的，她就是斯陀夫人。二走进作者 了解时代背景 斯陀夫人（1811-1896），美国作家。以汤姆叔叔的小屋而闻名，是一位积极的废奴主义者
2、。 被美国的权威期刊大西洋月刊评为影响美国的100位人物第41名。 林肯总统称她是“写了一本书，酿成了一场大战的小妇人”。简述黑奴制度来源，15世纪末，欧洲殖民者在美洲建立殖民统治后，为解决殖民地的劳动力问题，从非洲运入大量黑人充当奴隶。美国废奴运动： 美国废奴运动是从19世纪30年代初开始在美国北部兴起的要求彻底废除黑人奴隶制的群众运动。美国独立后，南方种植园主实行奴隶制，黑人奴隶是种植园主的私有财产。北方工商业资产阶级则要求废除黑人奴隶制。出示图片：书名：汤姆叔叔的小屋，又称汤姆大伯的小屋黑奴吁天录作者：（美国）斯陀夫人译者：周冬霞出版社：河南大学出版社二 回顾主要内容 了解小说内容梗概请
3、同学们跟随老师的脚步来回顾本小说的主要内容，出示影视作品图片。汤姆叔叔是一位.（简述故事梗概）对本书中的两幅插图进行简单描述。书中的两章精读部分包括阅读理解和写作分析，以及微欣赏和小练习。还有最后的新题预测，进行简述。三 写作手法指导1.对比手法的巧妙运用。2.多层次的小说结构。3.冷峻的讽刺性语言。四 人物关系图梳理人物关系图，出示图片。五 总结书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根 作业布置 小练习：请结合文章内容，对文中主要人物性格进行分析。 汤姆叔叔的小屋作业设计作业目标：1.培养细读文本的习惯，品读书中优美的句子，品味人物形象特点。2.学会
4、课外阅读的方法，激发整本书阅读兴趣。小说主旨：汤姆叔叔的小屋是一部极具启示性的小说。小说通过汤姆的角色呈现了一种希望，那就是即使在最黑暗的时刻，人们仍然可以保持善良和勇气，并且对不公正进行斗争。小说的结尾非常感人，汤姆虽然被害，但他的信仰和勇气却激励了其他人，包括他的主人，去追求更公正的社会。汤姆叔叔的小屋是一部充满启示性的小说，它强调了人类的善良和勇气，以及对不公正的斗争，它是一部经典商务文学作品，对美国历史和文化产生重大影响，值得一读。作业设计内容：一 选择题1. 下列人物中，（ ）是贩卖奴隶的。A爱默林 B凯茜 C海利2. 谢尔比要卖掉哈利的话被（ ）偷听到了。A克露 B汤姆 C伊莉莎 D乔治3. 从海利手中买走汤姆的是（ ）A谢尔比先生 B克莱尔 C勒格里 D玛利亚4. 伊莉莎的丈夫是（ ）A汤姆 B乔治.哈里斯 C山姆 D杰克5. 卖掉汤姆，谢尔比先生（ ）A非常高兴，因为得到了很多钱B非常不愿意，但是没有办法C松了一口气。再也不用防着家贼二 填空题1.斯陀夫人是_国人。2.汤姆叔叔的小屋又称_。3.在船上掉进水里，被汤姆救起的女孩叫_。三 判断题1. 这本书的作者斯陀夫人被林肯总统称为“写了一本书，引起一场伟大战争的小妇人”。 （ ）2. 伊莉莎最后被抓住了，汤姆被释放了。 （ ）
