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1、难忘的生日宴会 下午放学后，我和苗苗、于晓阳、刘一菲好几个小朋友一起到了晓明家。大家都是自发前来为晓明过生日的。到了晓明家，推门一看，我的天，居然还有比我们来得更早的，班长和几位同学有的坐在椅子上看电视，有的在沙发上玩儿，一看到我们都迎了上来。我把自己准备好的生日礼物一袋花粘饼干送给了小明。同学们也纷纷送上了自己的生日礼物。晓明手里快抱不下了，他一个劲地道谢，双眼高兴得眯成了一条缝。交代交代事情的事情的起因。起因。写写到同学们到到同学们到来的情景。来的情景。“我的我的天，居然天，居然”说说明了同学们的积极明了同学们的积极参与的热情。参与的热情。“眯眯成了一条缝成了一条缝”神态神态描写生动，写出
2、了描写生动，写出了晓明无比快乐的模晓明无比快乐的模样。样。晓明的奶奶见来了好多小朋友，做了一道又一道菜。要吃饭了，奶奶用打火机点燃了生日蛋糕上的蜡烛和烟花，又让晓明许了个愿。然后，我们就开吃了!这顿饭非常丰盛，有排骨、梅菜扣肉、糖醋里脊我们个个狼吞虎咽，最后都吃撑了。我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，虽然爸爸妈妈不在身边，但是有我们这些好朋友相伴，晓明的生日过得真是太开心了！写生写生日宴会日宴会的场景。的场景。“狼吞狼吞虎咽虎咽”写出了同写出了同学们贪吃的形象。学们贪吃的形象。结尾结尾自然，自然，写出了晓明的快写出了晓明的快乐。乐。总评总评：这篇续写故事，文章结构清晰，层次分明，这篇续写
3、故事，文章结构清晰，层次分明，重点突出，过程清楚，再现了同学们陪重点突出，过程清楚，再现了同学们陪伴晓明伴晓明度过生度过生日的快乐场景。在正文部分，小作者着重从两个方面日的快乐场景。在正文部分，小作者着重从两个方面来描写，一是写同学们的到来，送生日礼物来描写，一是写同学们的到来，送生日礼物，晓明，晓明和和奶奶对同学们的欢迎；一是写生日宴会，同学们狼吞奶奶对同学们的欢迎；一是写生日宴会，同学们狼吞虎咽的情景。全篇字里行间充满了生日的快乐气氛，虎咽的情景。全篇字里行间充满了生日的快乐气氛，很能感染读者。很能感染读者。2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2
4、021.3.17赛事介绍赛事介绍 青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的，全面考察教师学科素养的一项赛事，对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中，不分年段，不分学科，在各县区选拔的基础上，再进行全市决赛。1996至今，杭州市已连续举办了24届。教育教育案例分析测试要求：现场抽取教育教学两个案例，准备时间为每个案例5分钟，之后进行阐述和分析，阐述时间在8分钟以内，边阐述边板书关键要点，在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析 案例呈现：1教育案例：教学案例：1.1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论请结合
5、具体的教学实践阐述最近发展区理论2.2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观.教育教育案例分析注意事项：1 准备的时间少，每个案例只有5分钟，需迅速读题，在纸上即刻罗列关键词，即兴阐述。阐述过程以思维导图方式罗列要点，面带微笑，自信大方，与评委有交流，语言富有激情，抑扬顿挫。结合理论和教育教学实践，流利地阐述分析案例，不慌乱，沉着镇定。在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑，有层次，语言是否清晰，分析是否合理。要关注细节，如穿着，板书的字迹，普通话的语音等。11.2.3.4.5.10思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得：1 查阅教
6、育教育案例，每晚先自己进行分析，之后再看答案，分析阐述思路。对案例进行归类总结，寻找规律，总结规律。11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析，并将过程拍摄下来；同时找同伴当评委进行模拟，能大大提高能力。每天练习粉笔字，寻找最适合的板书模式。每天练习普通话，纠正语音，说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求：1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔，要求中心明确、结构严谨、内涵丰富，字数控制在500字以内。213写作及硬笔书法测试2案例呈现：写作及硬笔书法测试备赛心得：1 背诵作文素材，积累，可以抽出时间模拟测试。21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践，提前撰写准备素材。每天练习硬笔
7、。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求：1小时上机操作，考查内容包括WINDOWS 7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点：31.2.3.4.需熟练掌握photoshop 里的抠图等功能，制作海报，连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现：3计算机应用案例呈现：3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得：31.2.3.4.学习用photoshop 制作海报
8、，需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数，每天自己出题，牢记函数公式，掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目，交流心得。学科专业技能展示测试要求：根据从教学科选择项目展示，要求形式灵活，紧扣学科特点，充分展示自身的学科素质，时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容：演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容，充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得：41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容，精心设计，有亮点。2.借助团队的力量共同打磨。关注服装等细节。借助道具、音视频等工具在有限的时间内充分展现专业水平。冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”仰望星空的同时，更需要脚踏实地，愿我们，继续在教育之路上，漫溯前行，寻找属于自己的那片天地，未来，定会星辉灿烂，光芒四溢！共勉：谢谢！
