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分数除法应用题分数除法应用题(部部分和整体分和整体)学习目标学习目标1.1.会用线段图表示题目中的条件和问会用线段图表示题目中的条件和问题。题。2.2.在探究的过程中，掌握在探究的过程中，掌握“已知一个数已知一个数的几分之几是多少，求这个数的几分之几是多少，求这个数”的应用的应用题的解题方法。题的解题方法。自学指导 认真看课本第31页内容，重点看小红点下的分析过程。思考：1.怎样用线段图表示题目中的条件和问题？用几条线段表示，为什么？2.题目中的单位1是谁？是已知量，还是未知量？3.你是怎样解决这个问题的？（5分钟后，看谁能把上面的问题讲清楚并会做与例题类似的题。）等量关系：第一布艺小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的 。第一小组计划完成多少个蝴蝶结？第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的 。第一小组计划完成多少个蝴蝶结？第一布艺兴趣小组做了8个蝴蝶结，完成了本组计划的 。第一小组计划完成多少个蝴蝶结？8 =8 =20（个）答：第一布艺兴趣小组计划做20个蝴蝶结。说一说说一说这节课，你有什么收获？这节课，你有什么收获？
