《2021-2022年度广西壮族自治区社会工作者之中级社会综合能力试题及答案六》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年度广西壮族自治区社会工作者之中级社会综合能力试题及答案六（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年度广西壮族自治区社会工作者之中级社会综合能力精选试题及答案六一单选题(共60题)1、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（ ）。A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活【答案】 B2、社会工
2、作者小于评估某社区的服务需要时，首先根据全国社区服务示范城区标准来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需要问卷。小于所使用的评估需要的方法是()。A.深度访谈B.行动研究C.社区观察D.社区调查【答案】 D3、社会工作者小武所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小武为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小武运用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋辈榜样D.体验式学习【答案】
3、D4、同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式，但是，同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法，正确的是()。A.团体成员技术层次相同B.团体成员不少于10人C.团体成员来自本机构D.由一个专业权威主持【答案】 A5、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（ ）。A.实证主义方法论重点强调研究的过程导向性B.建构主义方法论主要强调客观事实真实存在C.反实证主义方法论强调研究过程的价值中立D.马克思主义方法论强调客观世界发展必然性【答案】 D6、根据存在主义理论，社会工作者应协助服务对象( )。A.发掘造成问题的潜意识B.自主觉察非理性的思维方式C.协调人与环境间的
4、关系D.发现自身独特的意义和价值【答案】 D7、（2015年真题）城市家庭调查问卷 A.研究机构和保密原则B.调查者身份和研究机构C.保密原则和对象选择方法D.对象选择方法和调查者身份【答案】 D8、下列评估指标中，最能体现社会工作机构公信力的是()。A.志愿者的参与程度B.社会工作者的数量C.治理结构的规范性D.社会捐赠的资金量【答案】 C9、为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱告诉孩子学习是
5、人生的大事【答案】 C10、优势视角要求社会工作者应该做到( )，从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑B.完全信任C.治愈整合D.增强权能【答案】 A11、初二学生小玲因父亲过世，母亲身体不好，决定退学打工，减轻母亲的负担。她请学校社会工作者小徐帮忙联系工作并请其保密。此时，小徐应采取的正确做法是()。A.将小玲的决定告知其母B.答应小玲的保密要求C.对小玲的想法提出批评D.与小玲商讨适当的解决办法【答案】 D12、社会工作研究可以分为基础知识研究和本体知识研究，是以（ ）为划分标准。A.结构B.政策C.内容D.理论【答案】 C13、社会工作者在制订好服务计划后还需要与
6、服务对象签订工作协议，下列选项中，不属于工作协议基本内容的是（）。A.服务目标B.服务费用C.服务内容和采用的方法D.服务双方应有的权利和义务【答案】 B14、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组，旨在帮助这些家长了解照顾知识，掌握自我减压技巧。该小组的类型是( )。A.教育小组B.支持小组C.成长小组D.治疗小组【答案】 A15、 刘佳因企业倒闭而失业，根据相关政策领取失业保险金维持基本生活，后来刘佳在政府有关部门支持下重新就业，生活水平有明显改善。刘佳的这种状况反映了社会政策的（ ）。A.正功能和潜功能B.负功能和显功能C.正功能和显功能D.负功能和潜功能【答案】 C
7、16、以下关于隧道防水层施工描述正确的是（ ）。A.防水层铺设应在超前二次衬砌34个循环距离衬砌段B.防水层铺设应在超前其次衬砌2-3个循不距离衬砌段微信C.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取1.11.2D.防水板铺挂时适当松弛,松弛系数一般取1.51.6【答案】 C17、（2019年真题）存在主义社会工作认为个人具有选择的自由。下列符合存在主义理论的是（ )。A.人格基础是个人进行自由选择的前提条件B.个人能够选择的行动必然受限于社会规范C.个人选择的自由包括免除责任的自由D.个人选择的自由会带来更多不确定性【答案】 D18、 一切对社会有积极作用的行为，包括助人、遵守社会规范、友善、公共
8、参与等的行为是（ ）。A.亲社会行为B.正常行为C.习得行为D.偏差行为【答案】 A19、（2015年真题）小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）。A.目标行为的频率B.引发行为的原因C.组员的参与度D.组员自我意识的提升【答案】 C20、志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活
9、动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的是()技巧。A.沟通与互动B.控制小组进程C.小组会谈D.策划小组活动【答案】 B21、小刘是独生子，因为小刘的爷爷奶奶和父母都很宠他，无论小刘提什么要求，只要他们能做到就一定会满足小刘的要求，这使得小刘很蛮横，有时还会打骂父母。社会工作者博利明了解情况后，认为这种教育模式是病态的，不利于小刘的成长。博利明想打破这种病态家庭结构的平衡，改变家庭的权力运作方式，使家庭走出困境。这属于结构式家庭治疗模式的治疗技巧中的()。A.强调优点B.重演C.打破平衡D.划清界限【答案】 C22、小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这
10、孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。A.方向引导B.无条件接纳C.合理界定任务D.有条件沟通【答案】 B23、砖及毛石基础抗压强度( ),抗拉、抗剪强度( )。（）A.低,低B.低,高C.高,低D.高,高【答案】 C24、小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心，按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。A.能力B.忠贞C.关怀D
11、.智慧【答案】 B25、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力【答案】 D26、电视塔的观测点不得少于( )个点。（）A.1B.2C.3D.4【答案】 D27、某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的
12、人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第47周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（ ）。A.简单时间序列设计B.非对等控制组设计C.前后测控制组设计D.单后测控制组设计【答案】 A28、社会服务项目实施过程不包括以下哪项?（ ）A.设定目标B.制订计划C.项目宣传D.采取行动【答案】 C29、刘女士一直和丈夫生活，有了孩子后，就和公婆住在了一起。因为孩子的教育
13、问题，婆媳两人经常争吵不断，无奈之下，刘女士向社会工作者高某求助。在会谈中，高某让刘女士和婆婆各自诉说自己的教育观点，在倾听中，双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者高某扮演的角色是()。A.关系协调者B.支持者C.服务提供者D.倡导者【答案】 A30、某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法，老李耐心倾听其诉说，同时也对其加以支持、引导、影响，促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的（ ）。A.获取员工合作B.使用领导者权威C.引导与沟通D.维持纪律与督导训练【答案】 C31、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。A.残疾人亲友与残疾人B.大学生志愿者与残疾人C.残疾人与残疾人D.社区居民与残疾人【答案】 C
