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1、繁 星欣 赏生平简介：巴金(19042005)，男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，中国现代作家。1927年赴法国留学，开始文学创作。主要成就：1982年获意大利但丁国际奖，1983年获法国荣誉军团勋章，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1985年被美国文学艺术研究院授予“名誉外国院士”称号，1990年获苏联人民友谊勋章、首届日本福冈亚洲文化奖特别奖，1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖。2003年被国务院授予“人民作家”称号。主要作品：长篇小说激流三部曲爱情三部曲寒夜，散文集随想录等。作者简介学习要求1.有感情地朗读课文。2.根据课文的描述想象繁星满天的画面。3.交流自己仰望繁星的感受
2、。想一想本单元学过观潮走月亮，说说繁星和这两篇课文有什么相似之处，学习这类课文有什么方法。这三篇课文都是写景物的，学好这类课文的一般方法是：揣摩语言，感受景物特点；1展开想象，感受景物画面；2感情朗读，体会作者情感；3品味语言，体会表达特点。4评价单同桌之间相互读读课文，比一比谁读得好，并且评价一下对方能得几颗星。想一想课文中作者写了几次看到繁星？分别在什么时间、什么地点、看到了怎样的景象？从前在家乡密密麻麻三年前在南京星群密布如今在海上半明半昧说一说深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！摇摇欲坠悬着 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在
3、我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。说一说深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！比喻排比拟人想 象淡淡的乡愁学习写法，迁移应用同学们一定也欣赏过满天的繁星，你当时看到了怎样的画面，又产生了哪些奇妙的感受？模仿课文的写法，按照“仰望星空渐渐地我仿佛看见我仿佛听见我觉得”这样的句式把自己看到的，想到的写下来。迁移类文，巩固写法学好这类课文的一般方法是：揣摩语言，感受
4、景物特点；1展开想象，感受景物画面；2感情朗读，体会作者情感；3品味语言，体会表达特点。4果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着重荷似地，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。迁移类文，巩固写法拟人拟人冲跳生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。写出太阳“喷薄而出”的过程，给人以庄重，艰辛而壮观的印象。通过通过本节课的学习你有什么收获？本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？你还有什么疑惑？请请与同伴交流！与同伴交流！小结与思考小结与思考课堂小结课堂小结课堂总结你有什么收获？课后作业课后作业课后作业课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。同学们，我们今天的探索同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！起慢慢去发现新大陆吧！谢谢聆听谢谢聆听
