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1、秋天的雨第1课时说起“秋天”，你会想到用哪些词语来形容呢？秋高气爽 秋雨绵绵 天高云淡 一叶知秋 五谷丰登 果实累累预习检测 朗读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读，读得不通顺的地方反复多读几遍。轻声轻声歌曲歌曲 形近字识记形近字识记钥阴 匙是 喇刺生字新词颜料：凉爽：勾住：用来着色的物质。清凉爽快。“勾”有“招引；引”的意思，在文中“勾住”有“吸引”的意思。收成好。丰收：它们在结构上有什么特点？左窄右宽左窄右宽 左右等宽左右等宽先两边，再中间，后封口先两边，再中间，后封口第二横略短，第三横最长第二横略短，第三横最长先写门字框，再写先写门字框，再写“耳耳”课文是从哪几个方面描写秋天的雨的？找出
2、相关的语句进行总结。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。合作探究探究 整体感知，了解课文主要内容缤纷的色彩缤纷的色彩丰收的景象丰收的景象各种动植物准备过冬各种动植物准备过冬中心句中心句利用每段的中心句，把课文的主要内容补充完整。课文先写了秋天的雨是_，_；接着从_、_、_三个方面进行描写；最后抒发了作者对秋天的雨的喜爱、赞美之情。一把钥匙“把秋天的大门打开了”缤纷的色彩丰收的景象各种动植物准备过冬 本节课，我们一起学习了生字新词，知道了课文描写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，表达了作者对秋天的雨的喜爱、赞美之情。1识记本课所学的生字。2背诵第2自然段。你有什么收获？课堂小结课堂小结通过通过本节课的学习你有什么收获？本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？你还有什么疑惑？请请与同伴交流！与同伴交流！小结与思考小结与思考课堂总结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！起慢慢去发现新大陆吧！x下课啦
