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1、4.1 尊重他人第四课 社会生活讲道德感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！目录尊重是交往的起点尊重从我做起课堂小结课堂练习01020304尊重是交往的起点第一目题01请你结合卢冬的事例和课本p32谈谈什么是尊重?探究一 尊重含义、表现笔记笔记1 1 尊重含义、表现尊重含义、表现尊重的含义和表现？u含义：尊重即尊敬、重视尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现外在表现。尊重他人的人格、权利等。探究二探究二 为什么要尊重他人为什么要尊重他人思考一：漫画中
2、的妈妈对她的小孩说了什么？漫画中的服务员需不需要被尊重？思考二：没有得到尊重会有什么样的心理感受？需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。自卑感、挫败感看漫画，思考问题：看漫画，思考问题：探究二探究二 为什么要尊重他人为什么要尊重他人某市图书馆规定，衣冠不整者不得进图书馆。对此，大家有不同的看法。甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的穿着。乙：图书馆是文明学习 的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。思考：你如何评析以上三个人的观点？提示：图书馆是社会公共资源，每个人都有阅读的权利，但我们在行使权利的同时也要尊重他人。
3、保持衣冠整洁是对他人的尊重。探究二探究二 为什么要尊重他人为什么要尊重他人尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。笔记2.为什么要尊重他人做法尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重从我做起第二目题02遇到的情况做法探究与分享探究与分享结合教材P34页，分三组讨论，派代表发言（3分）情境情境1 1：当：当小东打算去参观美术馆。同学小萌拿着数学试小东打算去参观美术馆。同学小萌拿着数学试卷向他请教问题。卷向他请教问题。情境情境2 2：当当小光看足球比赛
4、小光看足球比赛时时。要要好的同学来家好的同学来家里里商量撰商量撰写演讲稿的事。写演讲稿的事。情境情境3 3：小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。：小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。思考：如果是你遇到是述情景，你会怎么做，启示我们如何做到尊重他人？积极关注、重视他人。3 3探究三探究三 如何做到尊重他人如何做到尊重他人近期，部分地方出现滥用“健康码”等检测查询工具，对新冠肺炎康复者实施就业歧视问题，严重侵害劳动者平等就业权益，社会反响强烈。思考：你如何看待用人单位的行为，从中得到了什么启示？是不道德的，而且是违法的。我们要做到平等对待他人、对所有的人一视同仁。3 3探究三探究三 如何做到尊重他人如何做到尊
5、重他人思考：这句话是什么意思，从中得到了什么启发学会换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。己所不欲，勿施于人 孔子3 3探究三探究三 如何做到尊重他人如何做到尊重他人学会欣赏别人，要学会“五多三不”u做人不要自私，u不要去嫉妒，u不要怠慢。学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。u多记别人的好处，u多看他人的长处，u多想别人的难处，u多体谅别人的付出，u多想因缘因果缘分。笔记3.如何做到尊重他人学会换位思考。学会欣赏他人。做法积极关注、重视他人。平等对待他人。3 3运用拓展运用拓展
6、材料：近日，河南开封一段“初中生虐猫初中生虐猫”的视频引起了众多网友的愤怒。视频中，男生在路边看到一只猫咪，因为觉得好玩，竟然搬搬起大石头猛然向小猫抛抛过去。小猫被砸后，当场倒在地上无法起身无法起身。思考：这启示我们在生活中，除了尊重人，我们还应该尊重什么？4 4课堂小结课堂小结尊 重 他 人尊重是交往的起点尊重从我做起尊重的含义和种类为什么要尊重他人每个人都是有尊严的个体尊重使社会生活和谐融洽如何尊重他人积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人1、山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内
7、容说明了（）尊重他人是一个人内在修养的外在表现尊重使社会生活和谐融洽处处忍让有损个人人格尊严尊重能促进社会进步，提高社会文明程度A B C DB课堂小测课堂小测5 52、某心理咨询室收到中学生小枫的来信，信上说“和同龄人相比，我个子矮小，同学经常取笑我，我很自卑”。作为小枫身边的同学我们应该（）换位思考，与人为善 善待他人，欣赏他人己所不欲，勿施于人 直面不足，开开玩笑A.B.C.D.D课堂小测课堂小测5 5你有什么收获？课堂小结课堂小结通过通过本节课的学习你有什么收获？本节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？你还有什么疑惑？请请与同伴交流！与同伴交流！小结与思考小结与思考课堂总结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业 同学们，我们今天的探索同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！起慢慢去发现新大陆吧！x下课啦
