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1、2021-2022年度吉林省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试题A卷含答案一单选题(共60题)1、体育游戏是一种（）。A.创造性游戏B.有规则的游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 B2、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（）A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主【答案】 B3、以下说法不正确的为( )A.病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、百日咳属于甲类传染病B.肺结核、血吸虫病、流行性感冒、风寒属于丙类传染病C.鼠疫、霍乱属于甲类传染病D.传染病分为甲、乙、丙类【答案】 A4、2岁孩子往往会伸手要求站在
2、楼上的妈妈抱。这说明他的( )A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不够C.距离知觉发展不足D.想象力不够丰富【答案】 C5、以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（）。A.单独游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏【答案】 D6、关于湿疹，以下说法不正确的是( )A.可因食物过敏而致B.可因灰尘引起过敏C.可因羊毛、化纤引起过敏D.病因易确定【答案】 D7、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是()。A.从探究性的注意到定向性的注意B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓C.从无意注意到状态性的注意D.从注意形体外周到注
3、意形体的内部成分【答案】 C8、（ ）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.华生【答案】 C9、教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（）。A.个人经济效益B.社会经济效益C.个人精神效益D.社会精神效益【答案】 D10、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?()A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访【答案】 B11、可用来解释儿童因为经常观看电视上的暴
4、力镜头，攻击性行为增加了的现象的是( )A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.负强化【答案】 B12、具有构造新细胞、修补组织功能的是()。A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.无机盐【答案】 C13、导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是()A.先天储血不足B.饮食中铁的摄入量不足C.生长发育快D.疾病的影响【答案】 B14、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。A.观察法B.谈话法C.作品分析法D.实验法【答案】 C15、表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（ ）A.道德感B.理智感C.性格D.气质【答案】 C16、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要
5、是研究幼儿的( )。A.坚持性B.目的性C.暗示性D.果断性【答案】 A17、评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。A.体重和头围B.头围和胸围C.身高和胸围D.身高和体重【答案】 D18、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( )A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意【答案】 C19、按照布鲁姆等人教育目标分类的观点，“了解青蛙的生长发育过程”属于（ ）。A.情感目标B.认知目标C.动作技能目标D.行为目标【答案】 B20、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉【答案】 C21、 “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。A.权威型B
6、.专制型C.溺爱型D.忽视型【答案】 A22、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。A.民主型B.*型C.独断型D.放任型【答案】 D23、 幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是()。A.B.C.D.【答案】 C24、关于幼儿园区域游戏活动。以下看法正确的是( )。A.区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C.为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与【答案】 D25、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（）。A.情绪记忆B.形象记忆C.语词记忆
7、D.运动记忆【答案】 C26、 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）。A.个别教育原则B.因材施教原则C.保教结合原则D.集体教育原则【答案】 C27、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( )A.教师集体示范B.幼儿自主探索C.教师分组讲解D.教师逐一训练【答案】 B28、开展音乐教育活动的第一步是（ ）A.选择教育内容B.确定教学方法C.制定教育目标D.创设教育环境【答案】 C29、在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（）的代表人物。A.生物起源说B.生存起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 D30、亲子关系通常被分为三种类
8、型：民主型、专制型和( )A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型【答案】 A31、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。A.游戏B.交往C.活动D.游玩【答案】 C32、在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()的感知规律。A.感觉后像B.感觉对比C.知觉的整体性D.知觉的理解性【答案】 B33、教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。A.规则引导法B.互动指导法C.情感沟通法D.榜样激励法【答案】 D34、儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人
9、指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。A.关键期B.敏感期C.最近发展区D.转折期【答案】 C35、不适合幼儿探索的科学内容是()。A.气温的变化B.四季的成因C.雨、雪现象D.季节变化与人类、动植物的关系【答案】 B36、幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A.智育B.美育C.体育D.品德教育【答案】 D37、人出生头23年心理发展成就的集中表现是( )。A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现【答案】 B38、不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是()。A.多支持原则B.多肯定原则
10、C.多尊重原则D.多活动原则【答案】 D39、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（ ）A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等B.引导幼儿识别常见食物的形状C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数D.为幼儿提供按数取物的机会【答案】 A40、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境【答案】 D41、教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。A.发挥幼儿的自主性B.保证幼儿游戏的特点C.保证游戏的目的性D.实现游戏的多样化【答案】 B42、幼儿园负责教育工作的主体是（）。A.保育员B.幼儿教师C.保健
11、医生D.园长【答案】 B43、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。A.定量评价B.定性评价C.定性评价和定量评价相结合D.总结评价【答案】 B44、保护幼儿听觉器官的正确做法是A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕D.经常让幼儿用耳机听音乐，故事【答案】 A45、下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )A.游戏是一种特殊的文化现象B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的【答案】 B46、学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）A.开始知道自己的性别B.自我中心地认识性别角色C.刻板地认识性别角色D.较灵活地认识性别角色【答案】 C47、2岁前婴儿直觉行动式的思维使得其动作具有一些特点，以下错误的表述是( )。A.动作有试误性B.动作无计划性C.精细动作发展迟缓D.动作停止思维停止
