2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案

上传人:h****0 文档编号:367286067 上传时间:2023-11-07 格式:DOCX 页数:37 大小:49.79KB
返回 下载 相关 举报
2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案_第1页
第1页 / 共37页
2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案_第2页
第2页 / 共37页
2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案_第3页
第3页 / 共37页
2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案_第4页
第4页 / 共37页
2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2021-2022年度四川省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(六)及答案一单选题(共60题)1、关于教育目的,持个人本位论的是()。A.荀子B.赫尔巴特C.孟子D.涂尔干【答案】 C2、“学高为师”“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】 D3、能对观察资料进行定量分析和对比研究的是()。A.自然情景观察B.实验室观察C.结构式观察D.非结构式观察【答案】 C4、教学情境是教师根据()和教学内容,有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、

2、小学生的基础知识等。A.教学方法B.教学目标C.教学评价D.教学策略【答案】 B5、在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是( )A.诱导运动B.动景运动C.自主运动D.运动后效【答案】 D6、班主任工作的中心环节是()。A.了解和研究学生B.统一各方面的教育力量C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体【答案】 D7、 我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和()。A.言语信息的学习B.认知策略的学习C.接受学习D.行为规范的学习【答案】 D8、很多学生都认为只要他们有较高的学习动机,就能取得好成绩。但其实。动机强度与工作效率之间是()。A.倒U型曲线关系

3、B.U型曲线关系C.线性关系D.W型曲线关系【答案】 A9、思想品德形成的基础是()。A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志【答案】 A10、父亲将两瓶一样重的饮料分给6岁的小明和8岁的小光两兄弟,开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个大杯中,另一瓶倒入一个小杯中,让小明先挑选。小明选了大杯饮料并开心地说:“这杯多”,而小光在一旁说道:“其实两杯是一样多的。”可以判断出小明和小光分别处于()。A.感知运动阶段和前运算阶段B.前运算阶段和具体运算阶段C.感知运动阶段和具体运算阶段D.具体运算阶段和形式运算阶段【答案】 B11、孟子中“夏日校,殷日序,周日庠,学

4、则三代共之。”其中“校、序、庠”都是指()A.教师B.学校C.私塾D.六艺【答案】 B12、王老师观察到。在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中.孙丽同学自己总是拿不定主意,要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于()。A.场独立型B.冲动型C.沉思型D.场依存型【答案】 D13、将猫、狗、鼠等概括为“动物”,是属于()。A.辨别学习B.概念学习C.规则或原理学习D.言语联结学习【答案】 B14、 “捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有(?)。A.深厚的教育理论知识B.高尚的教师职业道德C.广博的文化科学知识D.较强的教育教学能力【答案】 B15、下面情况发生了学习的是

5、()。A.小李从亮处走进暗室,视力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.大猩猩模仿游人吃饼干D.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠【答案】 C16、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段的危机冲突是()。 A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感【答案】 C17、小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程【答案】 B18、(2020年真题)在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级

6、的学生施教。这种教学组织形式属于()。A.个别教学B.课堂教学C.混合教学D.复式教学【答案】 D19、俗话说:“知子莫过父,知女莫过母。”这句话体现了家庭教育中()A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性B.家庭群体中教育和生活的统一性C.家庭群体中交往接触的密切性D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性【答案】 A20、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感,把教师看作无所不晓、无所不能的人,愿听从教师的教导,小学生的这种心理倾向称之为( )。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性【答案】 D21、 从实现学校培养目标来看,必修课和选修课之间具有(?)A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性【答案】

7、 C22、教育的基本途径是( )。A.教学B.课外活动C.社会实践D.校外活动【答案】 A23、皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是( )A.获得“客体永久性”概念B.有符号功能思维C.获得“守恒”概念D.进入形式运算阶段【答案】 D24、小学生通过学习,掌握了“路程=速度X时间”这一公式。这种学习属于( )。A.符号学习B.辨别学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D25、班主任工作中的个别教育工作的教育对象是( )A.优等生B.后进生C.全体学生D.中等生【答案】 C26、“教育”一词最早出现于()A.大学B.学记C.孟子D.论语【答案】 C27、教育目的与培养目标是( )的关系。A.

8、普遍与特殊的关系B.抽象和具体的关系C.一般与个别的关系D.具体和抽象的关系【答案】 D28、 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()。A.若干等级B.五个等级C.四个等级D.三个等级【答案】 B29、学校、家庭、社会的沟通者是()。A.校长B.教导主任C.班主任D.科任教师【答案】 C30、小斌既想得高分又不愿意努力学习,这种心理冲突属于()。A.双趋式冲突B.双臂式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突【答案】 C31、 心理咨询与辅导的基本方法是()。A.会谈B.倾听C.鼓励D.询问【答案】 A32、看书时,用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解

9、性D.恒常性【答案】 A33、35岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。 A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 C34、教育的特质是()。A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动【答案】 D35、将强化分为直接强化,替代强化和自我强化的心理学家是()A.罗杰斯B.斯纳金C.班杜拉D.桑代克【答案】 C36、 综合实践活动的过程取向决定了其()特点。A.生成性B.开放性C.实践性D.自主性【答案】 A37、 下列活动中,不属于教育现象的是()。A.父母教子女B.幼猴学跳跃C.到电影院看电影D.课外活动做航模【答案】 B38、

10、在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,教师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这称为()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略【答案】 C39、直观时运用变式方法的目的是()。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征【答案】 D40、苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D41、当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是(?)A.查找传染病原B.救治传染病人C.切断传播途径D.保护易感人群【答案】 C42、中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是( )A.正蒙书院内附设

11、的小班B.上海泸南三等学堂C.南洋公学外院D.俞复等设立的三等学堂【答案】 C43、 新课程改革的核心理念是( )。A.更好地提高学生成绩B.满足社会、家长提高升学率的需求C.提高每一位教师的教学水平D.一切为了每一位学生的发展【答案】 D44、 当厌恶刺激出现时,有机体做出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是()。A.正强化B.逃避条件作用C.回避条件作用D.消退【答案】 B45、下列学习策略中,哪一项不属于监控策略()A.阅读时对注意加以跟踪B.对材料进行自我提问C.考试时监视自己的速度和时间D.设置学习目标【答案】 D46、小学科学教学设计的基本流程包括( )A.B.C.D.【答案】 D47、有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号