《2021-2022年度甘肃省教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年度甘肃省教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022年度甘肃省教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合检测试卷B卷含答案一单选题(共60题)1、美术教材的编写要具有基础性、趣味性和（）。A.实效性B.开放性C.美观性D.发展性【答案】 B2、不属于摄影基本特征的是（）。A.特定的时空B.营造的真实C.物象的承载D.光影的结合【答案】 D3、下列描述正确的是（）。A.教师教的本质在于主导教学。是教学中的执行者B.学生是学习的主体C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B4、民间年画谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”是指绘画中的（）。A.布局B.造
2、型C.构思D.设计【答案】 A5、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是A.岭南画派B.金陵画派C.新安画派D.长安画派【答案】 D6、海夫拉金字塔前的（ ）是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。A.狮身人面像B.老村长像C.书吏凯伊像D.拉荷特普王子与其妻坐像【答案】 A7、民间年画的谚语“画画好比造房子，要有门要有窗，没门没窗闷得慌”指的是绘画当中A.布局B.造型C.构思D.设计【答案】 A8、版画是通过制版来印制作品的一种绘画样式，制版的材料和方式有多种。依据印刷方式，最常见的类型是（ ）。A.凸印版画B.凹印版画C.平印版画D.漏印版画【答案】 A9、依据义务教育美术课程标准
3、（2011 年版）， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。A.第二学段B.第三学段C.第四学段D.第五学段【答案】 C10、义务教育阶段“造型表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“（ ）”内容系列。A.现代媒体艺术B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法篆刻【答案】 B11、吉卜赛女郎是（ ）的代表作品。A.哈尔斯B.布歇C.荷加斯D.库尔贝【答案】 A12、下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。A.情景模拟B.概念认知C.技法练习D.现场观摩【答案】 A13、主要是指a-羟腈的苷称为 A.醇苷B.氰苷C.酚苷D.酯苷E.吲哚苷【答案】 B14、学生以个人或集体合作的方式参与美术活动
4、，激发创意，了解（ ）及其表达方式和方法。A.美术活动B.美术创造C.美术语言D.美术形式【答案】 C15、下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。A.教学策略受制于教学方法B.教学策略在层次上低于教学方法C.教学方法采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化【答案】 D16、意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是（），其代表作是维纳斯的诞生和春。A.达芬奇B.米开朗基罗C.卡拉瓦乔D.波提切利【答案】 D17、美术鉴赏模块的重点应该放在（ ）的培养上。A.鉴赏能力和方法B.审美眼光C.美术基础知识D.理论支持【答案】 A18、美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面
5、进行思考（ ）A.B.C.D.【答案】 B19、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重（）。A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B20、新古典主义名作马拉之死的作者是（）。A.普桑B.安格尔C.大卫D.乌东【答案】 C21、传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。A.个别教学模式B.程序教学模式C.一般发展教学模式D.探究式教学模式【答案】 B22、美术和（）的统一决定着美术学科的根本属性、个性目标和精神。A.教育B.科学C.音乐D.文学【答案】 A23、对教师驾驭课堂能力、基础
6、技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（）。A.教师的教资教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B24、陈老师上高二校园记事摄像课时，让学生用摄像机根据主题搜集材料，该课的教学重点应该是( )。A.剧本编写B.拍摄技术C.配音配字幕D.后期处理【答案】 A25、下列选项中,属于普通高中美术课程标准(实验)“绘画?雕塑”系列“学习活动建议”的是A.使用多种工具、材料，体验不同的艺术效果B.使用多种毛笔进行创作，体验线条的表现性C.以小组合作的方式积极开展学习D.积极参与绘画或雕塑造型活动【答案】 A26、现代艺术始于后印象派的（）。A.博纳尔B.梵高C.高更D
7、.塞尚【答案】 D27、下列选项中，适合学生书法技能的学习教学方法是（）。A.讲授B.讨论C.观摩D.演示【答案】 C28、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。A.大卫B.掷铁饼者C.马尔克.奥利略骑马像D.思想者【答案】 A29、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法是（）。A.观察法B.讲授法C.讨论法D.谈话法【答案】 A30、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（）。A.教学理念B.教学方法C.教学模式D.教学智慧【答案】 D31、在教学活动实施过程中，教学评价的功能
8、主要体现为（ ）。A.筛选学生B.促进学生发展C.评定学生等级D.惩罚学生【答案】 B32、“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重()。A.创设问题情境B.情感性C.借助多媒体D.故事性【答案】 B33、（ ）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。A.绘画创作B.艺术分析C.实践创作D.文化理解【答案】 D34、在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（ ）。A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价【答案】 A35、王老师在写意花鸟画小品一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让
9、学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（）。A.直观演示法B.温故知新法C.分解组合法D.重点启发法【答案】 A36、林老师在讲授民间剪纸时， 现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习， 该教学方法属于（ ）。A.示范教学法B.案例教学法C.角色扮演法D.头脑风暴法【答案】 A37、某地以民间剪纸闻名。因此，当地教育部门在该地区普通中学推广民间剪纸系列美术课程。该课程属于（ ）。A.职业课程B.校本课程C.国家课程D.地方课程【答案】 D38、魏晋时期的画家顾恺之善画人物画，曾说：“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中。”这说明顾恺之画人物重视
10、描绘（ ）的神采。A.神韵B.眼睛C.眉毛D.嘴巴【答案】 B39、某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。”这体现出美术教师评价（）功能。A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.调控功能【答案】 C40、针对美术教学活动中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（ ）A.通过交流，缓解学生的抵触情绪B.通过沟通，了解学生抵触的原因C.通过引导，激发学生的学习兴趣D.暂时搁置，安排班干部课后处理【答案】 D41、根据义务教育美术课程标准(2011版)，下列选项中属于美术课程基本理念的是（ ）。A.面向有深造意愿的学生B
11、.面向喜欢美术的学生C.面向有美术专长的学生D.面向全体学生【答案】 D42、在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（）。A.美术表现B.美术创作C.美术批评D.美术行为【答案】 C43、 提出“素描写生是一切造型艺术的基础”观点的艺术家是（)A.林风眠B.张大千C.齐白石D.徐悲鸿【答案】 D44、美术老师孙老师经常对学生说：“知识改变命运，画得好才是硬道理。”他自己出钱设立了“艺术基金”。用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法（）。A.正确，物质奖励具有良好的激励功能B.不正确.考试成绩不能衡量学生的素质C.正确，考试成绩是评价学生的重要依据D.不正确.考试成绩不是评价学生的唯一指标【答案】 D45、下列对浪漫主义创作方法表述正确的是（）。A.按照理想中认为应该如此的样子来描绘生活B.利用典型的艺术形象，真实地反映生活本来的面目C.追求现象的真实，要求典型化D.要求美术创作忠于自然又合乎理想，强调复古【答案】 A46、依据当代课程发展趋
