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1、音体美教研组学期工作计划 音体美教研组教研计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。 音体美教研组工作计划篇一 成员：李琳曹珊珊于凤荣曹雪杰赵淑红齐进忠 张建华李林林孙朝伦钟婷婷崔丽萍杨晓静 我校语文教研组全面贯彻联校教研室的工作计划，以学校工作计划为核心，以小学课程标准为引领，以我校语文教师实际情况为根本出发点，以课堂教学为重点，深入开展教学研究。树立以“学生发展为本”的教学思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语
2、文教学为中心，着力研究我校语文课堂教学中存在的具体问题。 在教研中，我们教研组以提高我校的语文教学质量为目标，同时结合我校语文教研组全体教师的实际情况，努力为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高教师的课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。 1.教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。健全以课堂研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。 2.开展丰富的语文活动，充分利用多媒体教学，充分使用配备的笔记本电脑和一体机的资源，促进学生的积极性与语文能力的提高，教学质量在稳中提升。 3.发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极地开展各项语文教学。 1加强教育教学理论的学习，提高
3、理论水平，增强驾驭教研的能力。 2.对于语文教师，特别是青年教师，坚决执行县教研室对一体机的使用要求，加快对教师的培训和督促，让每位教师都能充分利用网络与多媒体设施，更好地促进语文教学。 3拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会等活动。 4继续落实联校听课制度，经常深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。 5不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价教师。 (一).强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。 在教学过程中，本学期我们更要加大本教研组的合作力量，我们将继续
4、以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。 (二).抓好教师的业务学习，努力提高教师的教学水平和业务能力。 本学期我们学校配备了一体机，我们必须充分利用现有资源，努力锻炼自己的能力，使我们的语文教学变得更加丰富多彩。语文教学在抓学生语文素养的同时更加大了力度对于学生成绩的考核，在教学中作为知识领路人的我们更应该努力提高自己的业务水平，以求更上新的台阶。 1.加强理论学习，丰富教研活动。通过组织老师对一体机使用的培训、观看名师的教学课例、多听课、多组织教研探讨，从而把新课程的理念，实施新课程的方法、多媒体的使用
5、贯彻到教学中去，让每一位教师在教学实践中不断反思，不断总结，获得进步。 2.开展课堂教学竞赛，探索教学新模式，通过组织老师说课、听课、评课等活动，以提高教师的理论和教学水平。 3.鼓励教师积极参加各种培训学习，作好汇报，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4.鼓励老师使用已有的现代化教学手进行语文教学，提高教师运用多媒体教学的能力，加快信息技术与学科整合的步伐。 (三)抓好常规，提高教研质效。 1.按时备课，青年教师尽量使用电子备课、制作课件，抓好课堂常规教学，向四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量，要求每位教师上课必须带备课，严禁上无准备的课，严禁无备课上课。 2.着重
6、加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学，三至五年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革。3.开展课堂教学竞赛活动，每次公开课教案要求上交组长处。 4.积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于20节，同时做好听课记录。 5.青年教师要积极参加网上交流活动，多观看教学视频，多查找教学资源。 6.常开常用一体机，建议青年教师尽量用一体机上课。 (四).开展各种比赛活动，促进学生发展。 1.开展一、二年级讲故事竞赛。进一步巩固学生的表达能力，并使学生养成良好的诵读习惯。 2.举行低段写话，中、高年级习作竞赛。 3.按时组织单元知识水平测试。努力提高语文教学质量。 4.各班语文
7、教师要自主组织学生举行各种竞赛：如写字比赛、美文诵读比赛等。 5.布置好学生预习，教会学生学会自主预习。 6.严格控制家庭作业，低年级不留书面作业，高年级要注意家庭作业的质量。 语文教研活动周程安排表 周次 活动内容 负责人 参与人员 2 崔丽萍 3 三、四、五年级语文录像课 崔丽萍 三、四、五语文教师 4 低年级语文讲故事比赛 崔丽萍曹珊珊 一、二年级语文教师 6 低年级公开研讨课 崔丽萍曹珊珊 一、二年级语文 教师 7 中高年级公开研讨课 崔丽萍 三、四、五语文教师 8 一体机使用及课件制作组内交流 崔丽萍 全体语文教师 10 期中复习 全体语文教师 12 总结经验与教训、业务交流 崔丽萍
8、 全体语文教师 14 组内业务交流 崔丽萍 全体语文教师 16 阅读教学评选与交流 崔丽萍 全体语文教师 18 期末复习 全体语文教师 音体美教研组工作计划篇二 紧紧围绕本学期学校的工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为抓手，以优化教学过程，提高教学质量为核心，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师的整体素质，继续深入开展各项教研活动，全面实施语文素养教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。 本学期教研组工作本着务实、创新的工作作风，按照教导处的工作安排，开拓性的开展工作。通过注重教师学习交流、研讨，依托学生活动。结合学科教研，着力提高我校语
9、文教研水平。对待教研活动，坚持人人参与，深入开展，扎实提高，并做到有目标，有准备，有过程，有收获。 （一）、强化学习，提高素质，促进我校高素质的语文教师队伍建设。 1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促进教师转变教学思想，改进教学方法，树立正确的学生观、教学观、质量观，以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。 2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。 本学期将继续开展各种分析、交流活动。鼓励教师开展教后反思，尤其要善于总结和分析，提高自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。 3、坚持我校教研一贯要求，落实听课、上课
10、、评课及各种交流活动的学习机会，把每位老师的课后反思与10节听课落到实处，要求听课有记录，有点评。 （二）、深入开展课堂教学研究，确保各年级段、各课型的教学活动有效。 1、组织开展校内示范课。对语文教学的难点和或薄弱环节进行探索，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流，评析发言，以达到探索提高的目的。 2、加强对年轻教师的培养，要求每位教师不断的学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进。 3、强化低年级段的拼音、写字和中年级段的阅读、写作教学。一年级要做到拼音每个学生都要过关，二年级要重视写话的训练。 （三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、备课。要认真钻研教材，备班情，备
11、学情，备学法，备教法，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 2、上课。要优化教学过程，努力提高教学艺术，提高课堂效益。 3、作业设计要精、适量，批改要细、规范、认真、及时，有错要改正。 4、每位教师要重视学生的朗读，加强指导，注重补差，使每位学生都可以充分发展。 （四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要加强学生的语文实践活动，每位教师要结合学段的特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。 二月份： 1、各年级拟定语文学科计划。 2、规范作业格式，宣布语文学科作业设置规定。 三月份： 1、
12、对照作业细则，检查簿本使用情况。 2、教学工作初检。 3、学习语文新课程标准。 4、对新聘教师进行听课。 5、组织一、二年级互相听课。 6、开展低年级识字教学研讨会。 四月份； 1、组织中年级互相听课。 2、语文、数学、英语联合知识竞赛。 3、组织语文公开课。 4、三、四、五、六年级作文竞赛。 5、期中考试，质量分析，考后反思。 6、教学工作月检。 7、开展中年级作文教学研讨会。 五月份： 1、组织高年级语文教师互相听课。 2、以“喜迎世博”为主题的语文实践活动。（手抄报） 3、教学研讨：探索如何优化教学过程。 4、月检。 六月份： 1、语文知识竞赛。 2、家长会，成果展。 3、复习计划。 4
13、、期末考试，总结，资料归档。 音体美教研组工作计划篇三 新学期随着牛年的钟声开始了，我校将继续以“减负增效”为教学工作的指南，坚持以提高课堂教学的有效性为目标，着眼课堂教学的改革，深化学科教研，努力改变教师的教学行为、学生的学习方式，更好地适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高。同时继续着力于“营造书香校园，以提升学生语文素养”。全面提高我校小学语文教学质量，打造有博爱特色的语文教学。 （一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念 1、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针对新课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。通过组织教师倾听专家讲座、学习理论专著、阅读语文教学研究刊物，定期举办“博爱语文本色课堂读书沙龙”等方式，提高广大语文教师的理论素养，进一步革新教师的教育理念。 2、认真组织语文教师在实践中不断反思、探索、总结，写出有质量的文章参与区、市各类征文活动。 （二）加强教学研讨，落实常规，提升学生的语文素养 1、继续扎实有效地进行集体备课，努力提高集体备课的效率，使每一位老师能带着清晰的目标进课堂，做到眼中有教学过程，心中有教学效率。 2、通过周二、周四的练兵课和研究课，在专家的引导下，着重研讨“怎样设计有效的教学活动”，由点到面，使博爱的课堂教学更扎实、高效。 3、开展教研组系列研究活动，共同实施已初步构建的
