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2、，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的.素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。 1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。 3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促
3、进教学质量的提高。 4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。 1、张婷承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规与评价相结合”为突破口，做好数学教学各项常规工作。 2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作，由王瑞鸽负责每次的教研记录。 3、孟倩负责开学第一课的的展示。 4、张婷拟定教学计划和教研情况进行总结和展示，以及辅导学数学用数学数学活动的组织与展示汇报。 5、张婷代表二年级组进行汇报课的课堂教学展示。 6、张婷负责组织二年级组的期末评价的计划与实施，全组教师配合并总结。 1、2月22号至2月
4、26号 拟定数学教研组工作计划 2、2月29号至3月5号 组织学习教育理论 3、3月7号至3月25号 开展数学教师的“基本功”专项练习 4、3月28号至4月1号 组织全组教师无生上课的培养和练习 5、4月3号至4月29号 组织组内汇报课和区基本功比赛 6、5月2号至5月30号 学数学用数学实践活动的组织和汇报展示交流，成长记录袋的搜集 7、6月2号至6月15号 期末评价和成长记录袋的整理展示 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇二 本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。 指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂
5、教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。 1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。 2.有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。 3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。 4.积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条
6、件，提供机会促进新教师的迅速成长。 6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 8.指导本组教师积极撰写教育教学文章。 第1周： 制定教研组、备课组工作计划。 第3周： 1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周： 探讨如何指导学生自主学习系列活动一。 第7周： 1.专题理论学习; 2.组内教师教研课研讨。 第9周： 1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨; 第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作; 2.组内教师教研课研讨; 第1
7、5周： 1.期中考试总结。 2.认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。 第17周： 1.专题理论学习研讨； 2.组内教师教研课研讨。 第19周： 1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二; 2.组内教师教研课研讨; 第21周: 1.搞好期末考试复习; 2.撰写总结、文章 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇三 本学期，我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展分领域的研究，扎实有效地深入贯彻纲要。
8、开展观摩课活动，切实教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课，使大家集思广益，共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨，切实提高教师教研、教育教学能力。 1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。 教研组长要确定每一次参加教研活动的时间，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，提前通知组员，让各位教师做好参加活动的准备，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。 2、开展观摩课活动。 一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念，也要有丰富的实践知识，而“观摩课”能促进教师将理论与实践结合，并在实践中不断地总结经验，提升理论水平及教学能力。本学期，我们将开展观摩课活动，主要任务由青年
9、教师来担当。其他组员也要认真听课、评课，在观摩的同时与上课教师共同取得进步。 3、继续开展集体备课活动。 要求要有说课稿，教案详细、规范。组员要认真听课，及时发现问题，及时反思，并在课后的教研活动中展开研讨。 4、开展各种活动，提高教育教学质量。 我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿，努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有： (1)观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。 (2)集中学习一些理论知识，提高理论水平，开扩教
10、育教学视野，将理论应用于日常的实践工作中。 时间 内 容 第二周 1、学习教研活动制度。 2、宣读教研活动计划，组织本组教师展开讨论，提出意见及建议后进行适当调整及修改。 3 全体数学组教师学习幼儿广播体操。 第三周 1 布置集体备课。 内容：第五周数学内容;执笔：朱秋华。 第四周 1、分组讨论集体备课。 2、理论学习： 第五周 1 由朱秋华老师说集体备课稿。 2 讨论集体备课。 第六周 放国庆假 第七周 1 由朱秋华老师集体备课进行反思和分析。 2 布置集体备课。 3 内容：第八周教学内容;执笔：欧阳丽琴。 4 欧阳丽琴老师说集体备课稿。 第八周 1. 由欧阳老师集体备课进行反思和分析。 2
11、 布置集体备课。 内容 第八周教学内容;执笔：温珍琴。 3 温珍琴老师说集体备课稿。 第九周 1 由温珍琴老师集体备课进行反思。 2 布置集体备课。 内容 第九周教学内容;执笔：赖青。 3赖青老师说集体备课稿。 第十周 1 由赖青老师对集体备课的内容进行反思。 2、由各位教师进行分析。 3 由苏芸红老师为下周观摩说课 第十一周 1 全园数学组教师准时到苏芸红老师班上进行观摩课。 2 上课老师进行反思。 3 全体教师进行分析 第十二周 理论学习。 第十三周 1 集体备课。 2 内容 第十三周教学内容 执笔 钟红 3 全体教师进行分析。 第十四周 1、由钟红老师对集体备课的教学情况进行反思。 2
12、布置观摩课。 上课时间：第十五周;上课老师：韩芳老师，内容自选。 3 由韩芳老师对下节观摩课进行说课。 第十五周 1 全园数学组教师准时到韩芳老师班上进行观摩课。 2 上课老师进行反思。 3 全体教师进行分析 第十六周 1 布置集体备课 内容：第十八周教学内容;执笔：缪红 2 缪红老师说集体备课稿。 3 理论学习。 第十七周 1、由缪红老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 内容 第十三周教学内容 执笔：邱葵华。 3 邱葵华老师说集体备课稿。 第十八周 1、由邱葵华老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 钟永群老师说集体备课稿 第十九周 1、由钟永群
13、老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 谢田华老师说集体备课稿 第二十周 1、总结本学期教研活动开展情况。 2、组员对下学期教研活动提出建议。 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇四 本学年围绕学校工作重心，根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见，紧紧围绕学校办学目标，坚持智慧教育特色，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标，让教师更专业，让学生更聪明。 1.认真学习“xxxx版课程标准”，正确解读，为自己的教学引路，并结合新教材培训(主要侧重于三六年级)，提高教师的教材解读能力。 2.开展“一课三磨”，通过有主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，让课堂更加智慧。 3.结合校本教研，积极开展课题研究活动，在高质量完成学校规定工作的同时，让课堂研究活动更深入。 4.借助学校各种主题节，实施学科能力竞赛，激发学生兴趣，活跃学生思维，提高学生能力。 5
