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2、,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的.素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化,进一步提高我校的数学教学质量,促进学生和谐发展。 1、配合数学课改建设,进一步深化课程改革研究,努力转变教学观念与手段,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬,成适应新课标要求的数学教师队伍。 2、在数学学科教研教改中注重素质教育,充分发挥现代教学设备,采用先进教学技术,开展教科研研究,促进教学质量的提高。 3、狠抓“双基”教育,加强数学课堂改革力度,积极开展教学研讨活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,促
3、进教学质量的提高。 4、以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。 1、张婷承担对二年级数学教学的指导和管理,以抓“课堂常规与评价相结合”为突破口,做好数学教学各项常规工作。 2、在日常教学中深入进行课改实践与研究,有计划开展课改的各项研讨工作,由王瑞鸽负责每次的教研记录。 3、孟倩负责开学第一课的的展示。 4、张婷拟定教学计划和教研情况进行总结和展示,以及辅导学数学用数学数学活动的组织与展示汇报。 5、张婷代表二年级组进行汇报课的课堂教学展示。 6、张婷负责组织二年级组的期末评价的计划与实施,全组教师配合并总结。 1、2月22号至2月
4、26号 拟定数学教研组工作计划 2、2月29号至3月5号 组织学习教育理论 3、3月7号至3月25号 开展数学教师的“基本功”专项练习 4、3月28号至4月1号 组织全组教师无生上课的培养和练习 5、4月3号至4月29号 组织组内汇报课和区基本功比赛 6、5月2号至5月30号 学数学用数学实践活动的组织和汇报展示交流,成长记录袋的搜集 7、6月2号至6月15号 期末评价和成长记录袋的整理展示 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇二 本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。 指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以提高课堂
5、教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,积极配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,形成我校数学课堂教学的特色。 1.指导本组成员认真研读数学新课程标准。 2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能。 3.认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。 4.积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力。 5.创设条
6、件,提供机会促进新教师的迅速成长。 6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。 7.认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。 8.指导本组教师积极撰写教育教学文章。 第1周: 制定教研组、备课组工作计划。 第3周: 1.探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周: 探讨如何指导学生自主学习系列活动一。 第7周: 1.专题理论学习; 2.组内教师教研课研讨。 第9周: 1.备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内教师教研课研讨; 第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作; 2.组内教师教研课研讨; 第1
7、5周: 1.期中考试总结。 2.认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯。 第17周: 1.专题理论学习研讨; 2.组内教师教研课研讨。 第19周: 1.探讨如何指导学生自主学习系列活动二; 2.组内教师教研课研讨; 第21周: 1.搞好期末考试复习; 2.撰写总结、文章 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇三 本学期,我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以幼儿园指导纲要精神为指导,在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则,坚持“以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本”的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻纲要。
8、开展观摩课活动,切实教师的说课、上课、反思能力及组员的评课能力;继续开展集体备课,使大家集思广益,共同进步;通过各种理论学习及课题式研讨,切实提高教师教研、教育教学能力。 1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。 教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进教研活动开展,并使活动有实际成效。 2、开展观摩课活动。 一名现代的幼儿教师既要有先进的幼儿教育理念,也要有丰富的实践知识,而“观摩课”能促进教师将理论与实践结合,并在实践中不断地总结经验,提升理论水平及教学能力。本学期,我们将开展观摩课活动,主要任务由青年
9、教师来担当。其他组员也要认真听课、评课,在观摩的同时与上课教师共同取得进步。 3、继续开展集体备课活动。 要求要有说课稿,教案详细、规范。组员要认真听课,及时发现问题,及时反思,并在课后的教研活动中展开研讨。 4、开展各种活动,提高教育教学质量。 我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到组织活动再到活动后关注幼儿,努力提高保教质量。平时大家都忙于自己教学,于是就利用教研活动时间静下心来总结交流,进一步完善自我,共同提高。具体内容有: (1)观摩交流,集中观看一些优秀的教育教学活动,吸收新经验,取长补短。 (2)集中学习一些理论知识,提高理论水平,开扩教
10、育教学视野,将理论应用于日常的实践工作中。 时间 内 容 第二周 1、学习教研活动制度。 2、宣读教研活动计划,组织本组教师展开讨论,提出意见及建议后进行适当调整及修改。 3 全体数学组教师学习幼儿广播体操。 第三周 1 布置集体备课。 内容:第五周数学内容;执笔:朱秋华。 第四周 1、分组讨论集体备课。 2、理论学习: 第五周 1 由朱秋华老师说集体备课稿。 2 讨论集体备课。 第六周 放国庆假 第七周 1 由朱秋华老师集体备课进行反思和分析。 2 布置集体备课。 3 内容:第八周教学内容;执笔:欧阳丽琴。 4 欧阳丽琴老师说集体备课稿。 第八周 1. 由欧阳老师集体备课进行反思和分析。 2
11、 布置集体备课。 内容 第八周教学内容;执笔:温珍琴。 3 温珍琴老师说集体备课稿。 第九周 1 由温珍琴老师集体备课进行反思。 2 布置集体备课。 内容 第九周教学内容;执笔:赖青。 3赖青老师说集体备课稿。 第十周 1 由赖青老师对集体备课的内容进行反思。 2、由各位教师进行分析。 3 由苏芸红老师为下周观摩说课 第十一周 1 全园数学组教师准时到苏芸红老师班上进行观摩课。 2 上课老师进行反思。 3 全体教师进行分析 第十二周 理论学习。 第十三周 1 集体备课。 2 内容 第十三周教学内容 执笔 钟红 3 全体教师进行分析。 第十四周 1、由钟红老师对集体备课的教学情况进行反思。 2
12、布置观摩课。 上课时间:第十五周;上课老师:韩芳老师,内容自选。 3 由韩芳老师对下节观摩课进行说课。 第十五周 1 全园数学组教师准时到韩芳老师班上进行观摩课。 2 上课老师进行反思。 3 全体教师进行分析 第十六周 1 布置集体备课 内容:第十八周教学内容;执笔:缪红 2 缪红老师说集体备课稿。 3 理论学习。 第十七周 1、由缪红老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 内容 第十三周教学内容 执笔:邱葵华。 3 邱葵华老师说集体备课稿。 第十八周 1、由邱葵华老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 钟永群老师说集体备课稿 第十九周 1、由钟永群
13、老师对集体备课的教学情况进行反思。 2 全体教师进行分析 3 谢田华老师说集体备课稿 第二十周 1、总结本学期教研活动开展情况。 2、组员对下学期教研活动提出建议。 数学教研组工作计划标题 数学教研组工作计划数学计划篇四 本学年围绕学校工作重心,根据期初吴江区教育局及学校开学工作意见,紧紧围绕学校办学目标,坚持智慧教育特色,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标,让教师更专业,让学生更聪明。 1.认真学习“xxxx版课程标准”,正确解读,为自己的教学引路,并结合新教材培训(主要侧重于三六年级),提高教师的教材解读能力。 2.开展“一课三磨”,通过有主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平,让课堂更加智慧。 3.结合校本教研,积极开展课题研究活动,在高质量完成学校规定工作的同时,让课堂研究活动更深入。 4.借助学校各种主题节,实施学科能力竞赛,激发学生兴趣,活跃学生思维,提高学生能力。 5