第 6课 顺序结构【课时安排】1课时【教学目标】1. 理解什么是顺序结构；2. 掌握顺序结构在执行时的特点；3. 能用顺序结构流程图画出生活中的算法实例4. 会计算算法执行步数；【教学重点】1. 顺序结构；2. 顺序结构在执行时的特点；【教学难点】1. 用顺序结构流程图画出生活中的算法【教学准备】教学PPT、学习任务单【教学过程】一、导入玩过积木的人都知道，即使再复杂的积木作品，也都是由最基本的积木块(不妨称为基本结构)通过各种组合构成的类似地，无论内容怎样复杂、功能如何强大的算法，也都是由基本的结构组合而成，这些基本的结构称为算法的控制结构很多问题的解决过程，需按次序一步步地完成 在算法中用来解决这类问题的控制结构，可以称为顺序结构今天,我们要学习的就是算法中最简单的一种控制结构——顺序结构二、认识顺序结构同学们，回想一下,今天早上你们刷牙的过程刷牙过程(1)准备牙刷、牙膏、水杯;(2)挤牙膏;(3)盛水;(4)刷牙;(5)漱口; (6)清洗牙刷、水杯其实，我们早上起床刷牙的过程，就是一种顺序结构顺序结构是一种自上而下，按先后顺序依次执行算法中各个步骤的结构，如图所示，首先执行“第一个操作”.然后按照顺序再依次执行“第二个操作”“第三个操作”。
由图可知，顺序结构的算法执行时，必定具有以下特点：(1)每个步骤按照算法中出现的顺序依次执行；(2)每个步骤一定会被执行一次， 而且只执行一次三、探索任务一：用流程图画一画刷牙过程任务二：你有购票乘车的经历吗？需要哪些步骤？用流程图画一画 四、编程实践(1)背景:在森林中,有两只小动物，分别是小鹿和小猴，它们今天第一次见面并相互问好2)任务:让小鹿前进10步并向小猴说“小猴，你好!”。