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1、部编版小学语文六年级下册小升初文言文阅读拓展特训-（含答案） 小升初文言文阅读拓展特训-小学语文六年级下册部编版 一、文言文阅读 阅读下面选文，完成问题。 （甲） 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （乙） “多师是我师。” 非止可师之人而师之也 。村童牧竖，一言一笑，皆吾之师，善取之皆成佳句。随园担粪者，十月中，在梅下喜报云：“有一身花矣!”余因有句云：“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花。”
2、余二月出门，有野僧送行，曰：“可惜园中梅花盛开，公带不去。”余因有句云：“只怜香雪梅千树，不得随身带上船。” 选自（清）袁枚随园诗话 【注释】村童牧竖：指山村小儿、牧童。 1甲文书戴嵩画牛作者是宋代著名文学家 （人名）。 2解释下列句中加点词。 善取之皆成佳句 在梅下喜报云 3用现代汉语翻译下列句子。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 4下列对乙文画线句意思的理解，正确的一项是（） A不是只有自己的老师，才能向他们学习的。 B只效法自己的老师，向他们学习是不对的。 C不是只有可以做老师的人，才能把他们当作自己的老师的。 D只效法可以做老师的人，把他们当作自己的老师是不对的。 5
3、下列对甲乙两文的理解，不正确的一项是（） A甲文中写牧童“拊掌大笑”，生动地勾勒出儿童天真无邪的情态。 B甲文中写杜处士“笑”且“然之”，其豁达从容的形象跃然于纸上。 C乙文“霜高梅孕一身花”中的“孕”字展现出梅花怒放的美丽姿态。 D乙文“不得随身带上船”中的“不得”两字表达“我”的遗憾之情。 6甲文中牧童、 ；乙文中 、野僧带给“我”创作的灵感。甲乙两文给我们共同的启示是： _ 。 阅读伯牙鼓琴，回答问题。 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世
4、无足复为鼓琴者。 7把下列加点词语理解正确的一项增在对应的括号里 伯牙鼓琴，钟子期听之。 A.弹 B.击鼓 方鼓琴而志在太山。 A.心志，情志 B.记号 8写出这句话的意思。 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 句子意思：_ 9作者讲这样一个故事，想要说明一个什么道理。 课内阅读 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 10联系上下文，解释加点字词的意思。 楚人有鬻盾与矛者 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 誉之曰：“吾盾之坚
5、，物莫能陷也。” 其人弗能应也。 11这则寓言告诉人们一个什么道理（） A买东西要大肆夸耀其优点，这样才能吸引顾客。 B遇到事情不能人云亦云，要学会思考。 C听人说话要尊重他人，不要随意打断。 D说话办事要实事求是，不能前后抵触。 12为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”？ 阅读下列文字，完成下面小题。 学弈 弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也 13下列句子停顿错误的一项是（） A读“思援弓缴而射之”，正确的停顿是“思/援弓缴/而射之”。 B读“为是其
6、智弗若与”正确的停顿是“为是/其智/弗若与” C“通国之善弈者也”“ 思援弓缴而射之”两句中地“之”用法相同。 D“通国之普弈者也”中的“也是古文中常用的语气词，这里表示判断语气。 14下列句子翻译正确的一项是（） A惟弈秋之为听：只有弈秋在（认真）听讲。 B虽听之：虽然在听讲。 C虽与之俱学：虽然这个人和那个听课不专心的人在一起学习。 D弗若之矣： （专心的程度）比不上他呀！ 15对选文内容理解有错的一项是（） A读“日：非然也”应该读出肯定的语气。 B本文运用了对比的方法进行叙述，寓说理于叙事之中，使结论水到渠成，具有极强的说服力。 C“为是其智弗若与？曰：非然也”采用设问的方式指出两人学
7、习结果不同的原因，一问一答，起突出强调的作用。 D文中两个人学习的结果不同，是因为两个人学习条件不同导致而成的。 文言文阅读 【甲】_ 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 山海经海外北经 【注释】逐：竞争。 入日：追赶到太阳落下的地方。 泽：湖。 【乙】_ 逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰（y）貐（y）、凿齿、九婴、大风、封豖（x）、修蛇，皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。 淮南子本经训 【注释】逮：等等。 杀：晒死。 使：
8、派。 诛：杀。 擒：擒获。 16默读两则文言文，更久内容取题，【甲】是_ ；【乙】_ 。 17解释下列句中加点字的意思。 夸父与日逐走 弃其杖 十日并出 缴大风于青丘之泽 18下列对“猰貐、凿齿、九婴、大风、封豖、修蛇”的描述最符合文意的是 ；这样推测的理由是什么呢？请你联系上下文，把理由写下来。_ A让老百姓害怕的事物_ B来祸害老百姓的事物 C被老百姓除掉的事物_ D用来保护太阳的事物 19这两则文言文有什么共同点？试着找出两处写下来。 阅读。 枭将东迁 枭逢鸠。 鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。” 鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。” 鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣
9、，东徙，犹恶子之声。” 【注释】子将安之：你打算到哪里安家？徙：迁徙。恶：讨厌。更：改变。犹：还是。 20结合注释，说说下面句子的意思。 不能更鸣，东徙，犹恶子之声。 21联系上下文，想一想“枭将东迁”的原因是什么？ 22结合短文，想一想鸠的话有道理吗？为什么？ 课内阅读。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出_，及日中_，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出_，及其日中_，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 23根据课文，把句子补充完整。 2
10、4文中两小儿为了_ 争执不下。 25下列句中加点字与文中意思相同的一项是（）。 A一去二三里 B两地相去四 C风流总被雨打风吹去 26“孔子不能决也”体现了孔子_的品质。 阅读。 人生小幼 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。 【注】节选自颜氏家训。专利：专一而敏锐。固：所以。坎壈（ln）：困顿，不得志。 27七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢？请找出相关句子。 28解释：人生小幼，精神专利。 29下面诗句表达的意思和选文所讲的
11、意思不同的一项是（）。 A少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 B读书破万卷，下笔如有神。 C少壮不努力，老大徒伤悲。 D黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 答案解析部分 【答案】1苏轼 2善于；说 3牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！ 4C 5A 6处士；担粪者；艺术源于生活 【答案】7A；A 8伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 9知己难寻 【答案】10卖；有的人；夸耀；不 11D 12因为如果盾坚固到什么东西都刺不破，就说明矛也刺不破；如果说矛什么东西都能刺破，就说明盾也能被刺破，所以说什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同时存在。 【答案】13C 14B 15D 【答案】16夸父逐日；羿射九日 17奔跑；丢弃；太阳；用箭射 18B；原文说“皆为民害”，后被后羿一一消灭，解百姓于危难，可知这些事物是来祸害百姓的。 19都是古代神话故事；都有描述征服太阳的情节。 【答案】20如果不能改变叫声，向东边搬，（东边的人）仍然讨厌你的声音。 21乡里人都厌恶枭它的叫声，所以它要向东迁移。
