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1、大学教研处工作总结8篇 工作总结有助于我们更好地适应职业变化，工作总结可以是口头的讨论也可以是书面的文档详细形式因情况而异，我今日就为您带来了大学教研处工作总结8篇，信任一定会对你有所帮助。 大学教研处工作总结篇1 根据怀化学院教务处关于开展第一学期期中教学检查的通知，根据本部期中教学检查计划的内规定，在教学纪律、教案教学计划、作业布置批改、作业批改、听课次数、教研活动参加情况、个人业务档案、课外辅导、教学计划与进展、教学质量自评以及教学责任感等进行了检查，现总结如下： 1、全体老师本学期没有无故迟到、旷课、停课情况，请假、调课严格根据教务处的规定办理了相关手续。 2、教案设计合理，通过集体备
2、课，每位老师根据各自班级的实际情况都有 详尽的教案，教学计划与进度执行情况好。 3、作业批改抽查率达到50%以上，同时老师每个单元全批作业一次。作业批改准时，没有错批、漏批现象。对学生进行了一定的课外辅导，包括语音、口语、基础语法、三级和四级强化培训。 4、“每人一次公开课”活动进展良好，听课记录和听课后的评议得以有序展开，听课本上的每一栏目都照实的填写清晰了。 5、已经开展教研活动25次，开展情况好。 6、个人业务档案齐全。 大学英语教学部教研室 大学教研处工作总结篇2 本学期工作结束了，大学英语教研室在学院及英语系各级领导的关怀指导下，根据部门的工作部署和教研室的工作计划，围绕大学英语教学
3、改革，专心全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、常规工作 1、本学期，我们按计划专心完成了以下几方面的教学常规工作：进行了xxxx级新生分班工作；审核各位老师本学期的授课计划并检查授课计划的执行情况；坚持集体备课，检查教研室老师的教案、笔记并对各位老师的书面等提出了合理建议；每周进行教研活动，着重了解老师英语分层次教学后的体会、教材的使用情况，了解学生的学习情况，讨论教学方法的改进和下半学期教学内容等的调整情况；组织教研室老师相互听课，集体沟通，共同提高；完成了补考、重修工作以及下学期教学任务的安排；完成了期末的出卷；乐观参加学院、系的各项活动，加
4、强与各个教研室沟通，以确保教育教学工作的正常有序进行。 2、重视教研活动，专心利用每一次教研活动，充分发挥教研活动的功能。教研活动不仅仅是为了布置任务，发布通知，而应该成为真正意义上的教学研讨、教学沟通、理论学习、共同提高的一个平台。 二、围绕“质量工程建设”乐观开展了以下重点工作。 1、大学英语诵读工程 2、大学英语词汇测试 3、向学校提出设立校内四级考试的申请，并获得学院领导的批准 4、xxxx级新生的期末成果评定方式由30%到50%。 5、设置了调频台听力三、科研工作 本学期教研室发表四篇论文。主持院级课题四项。申报省级课题两项。此外，有三名老师即将硕士讨论生毕业，两名老师参加硕士论文开
5、题。 6、不足之处和努力方向当然我们的工作还有许多不足之处，现在老师多半忙于自己的事情，所以，对于上78节课程兴致不高。此外，还有在分班过程中很难做到质量、人数的均衡。这也许是我们这个队伍还过于年轻，所以需要分担的事情太多。今后，我们必定会扬长避短，更进一个台阶。 大学教研处工作总结篇3 本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 老
6、师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据基础部的要求，组织教研室同志专心做好政治理论学习。把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员老师的示范作用。 二、教学常规管理 加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始终专心落实教学常规管理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期专心制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。 1、着
7、力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的基础工作。本教研室专兼老师都能专心学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法的讨论与探讨。都能专心履行周一签字制度，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成部分，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。 作业批改是对学生所学知识把握程度的检查、反馈，本教研组老师做到每次课后都有作业，并根据要求，将作业分为a、b本，专心、仔细、准时批阅作业，评出等级。
8、对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以，利用课余个别辅导。有些老师还有详细批语，批语中多是肯定、激励学生的话语。 2、留意实效考核，为学校实现考教分离作好打算。 本学期，我们围绕教务部下发的考教分离制度（试行），专心讨论试题建设中的问题，总结阅历，查找不足。更新陈旧的知识、题型，根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、留意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写规范等项目的考核，留意了学生的实际应用能力的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革提供依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展
9、要求，逐步实现公共基础课程的规范化、标准化，提高学生在职业教育领域的基本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体老师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的讨论、讨论、反复比较商榷，进行了相应补充和完善，为我校专业进展提供了重要的标准化依据。 4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动 本教研室乐观响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议12次，参加人数42（包括外聘老师）人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室老师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的第二课
10、堂活动，全面提高学生素养。 为了促进素养教育，丰富校园文化生活。本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动。做到每位老师都参加第二课堂，执行多种形式，落实到人，有计划，有活动记录，有总结。王芬娥、张国华、朱莉三位老师对08级学生开展“心理健康”教育课程辅导，累计达30课时。白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承担本学期我校礼仪队的训练和授课工作，并为学校各类大型活动提供礼仪服务累计达20人次，受到学校的好评。王文倩老师承担了校书法协会指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校园文化建设起到了乐观的推动作用。王粉利老师一人承担了学校“演讲协会”、争鸣文学社的指导工作，在她的指导下已相继有四名
11、同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表。受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参加人次达200多人次，组织了第一届我校一般话大赛。这些丰富的第二课堂活动以“提高学生爱好，培育学生全面进展，促进学生素养完善”为目的，为学生制造良好的学习氛围，增强学生主动、自主学习的能力，为主要教学做好辅助工作，增强学生对理论教学的实践操作性，全面提高学生的综合素养，使学生成为符合社会进展需要的综合型人才。 6、协助基础部做好组内教学检查。 协助基础部邢部长，对本教研室的德育、语文两科共12位
12、老师执行自查和互查、检查组查相结合的方式，从听课、作业、学习笔记、教学讨论、学生反馈、文明办公等方面，进行了组内中期教学检查。将检查信息准时反馈给各科任课老师。使各科任课老师不断完善自己的教学活动，做到教学相长。 7、完成期末各项教学任务，做到有始有终。 （1）专心学习教务科命题细则，下发命题通知，做好试题的审定工作。 （2）为电子系、机电系、信息系提供教材参考，确定下学期语文、德育教材。 （3）专心学习监考细则，监考安排通知到人，要求专心执行监考职责，端正考风，严格考纪。 （4）做好期末试卷的分组、流水阅卷及成果输入工作。 （5）本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结。 （6）联系下学期
13、的各课所需外聘老师，初步安排下学期任课老师。 三、加强教研工作，提高业务水平 提高教育教学质量，老师是关键。老师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素养的老师，以培育学生创新精神和实践能力为核心的素养教育，要求老师由阅历性转向科研型，由知识型转向学者型。要求老师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要把握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。 1、加强学习，提高熟悉，转变教育观念。我们有计划地组织老师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
14、采纳集体学习和老师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使老师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。老师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培育学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，同时，优化了老师。 2、实抓课堂教学，促教育教学改革。语文、德育课教学的主渠道是课堂教学，老师熟悉的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强老师对课堂教学讨论，就显得尤为重要。本学期派田正本老师外出学习，借鉴其他职业学校的教学阅历，不断丰富
15、完善自己，使我们的语文教学工作更加符合实际，更具有制造性。 3、加强老师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召老师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。激励老师多使用课件教学。 4、开展学术讲座，提高老师学术讨论水平。本学期，基础部组织开展了本部老师学术讲座活动，我教研室四位老师都乐观参加，专心打算，白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默风趣的报告，扎实深厚的学识使学生开阔了眼界，增长了知识，感受到了才智之美。朱莉、王粉利、张国华老师乐观打算和参加了基础部的教改课，赢得了全都好评。也给同行老师树立了榜样，深厚了教研室的学术讨论氛围。 5、乐观撰写教育教学论文和教材，成果显着。 本学期，本教研室6位老师撰写论文多篇，现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表，数篇将于近期间续发表。乐观开发编写教材，本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作，现已已正式出版。 四、以大局为重，全力支持学校各项工作 本学期，在学校统一领导下，本教研室在招生工作中，全体老师乐观投入招生工作，超额完成了招生任务。全体老师乐观参加了我校技工学校创重资料打算工作，并顺利通过自查和验收。乐观协助学校完成了我校秋季运动会
