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1、热门课程设计工作总结15篇 热门课程设计工作总结15篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我为大家整理的课程设计工作总结，欢迎阅读与保藏。 课程设计工作总结1 本人，赵xxx，于20xx年6月至20xx年6月期间担任我院手外科总住院医师。为期一年的总住院医师培训即将结束，在我科曾昕明主任的领导和帮助下，我能根据医院的总住院医师培训制度严格要求自己，专心履行总住院医师职责。圆满完成总住院医师培训任务。个人的素养得到全面提高。现总结汇报如下： 首先，在临床医疗方面
2、。我能够专心钻研本专业知识和手术技能。乐观学习手外科的学科进展前沿知识。阅读各类期刊，用理论联系并指导实践。在处理我科大量的手外伤病人时，做到心中有数。并且团结科室医护人员，同心协力，乐观开展多项新技术，使之在我科广泛的应用。协助曾昕明主任开展了足母甲皮瓣游离移植拇指再造术，股前外侧皮瓣游离移植修复胫前创面，背阔肌皮瓣游离移植修复前臂大面积缺损。指尖再植的开展。各个平面的断指（肢）再植。并且在断指（肢）再植手术中臂从神经阻滞麻醉进行了改良，取得了较好的效果。协助科主任和上级医生做好病人的治疗及手术等各项工作，参加我科的各种手术，并独立完成了多台复杂高难度手术，得到病人及科室同事的肯定。我按时参
3、加院内会诊，包括急诊和平诊，协助其他科室教好的完成了对本专业疾病的诊断和治疗。一年来，我科的大多数会诊都是由我完成的。同时，协助主任及上级医生出诊，包括急诊，积累了临床阅历，为今后个人能力提高打下了坚实的基础。同时，全面把握全科的病人治疗情况，尤其是新入院的病人。组织和参加科室疑难危重病人的会诊，抢救和治疗工作。参加科间会诊，急会诊工作。全面做好各主治医师本职工作。 其次协助曾昕明主任做好科内的医教研各项业务和日常医疗行政管理工作。带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执行，严防差错事故的发生。加强对住院进修医生的培训和日常管理工作。督促住院进修医生准时的完成病历及病程记录等医
4、疗文件的书写。并且作必要的修改，完善。每日带领下级医师作好下午晚间的查房和巡视工作。有疑难的问题，准时请示上级医师和曾昕明主任。安排科内授课不少于3次/月，并且有记录备案。对24小时负责制医师履行职责的情况做到督促检查。我在任住院总医师期间，由于科室的医生不够，要参加科室值班，所以我大多数时间是既做住院总医师，又做值班医生的。我分管病床二十多张，要了解全科病人的情况，协助科主任和上级医生做好病人的治疗及手术等各项工作，参加我科的各种手术，独立完成了多台复杂手术，得到病人及科室同事的肯定。协助曾昕明主任做好科内疑难病历讨论，以及各种医疗质量指标的统计报告工作。并且有完整的书写各项科室文档和管理。
5、协助曾昕明主任做好科内节假日的排班和手术安排工作。 在担任我院手外科总住院医师期间严格遵守24小时负责制度。工作任劳任怨，并且按时出专科门诊。对待病人如亲人，耐心细致的介绍患者的病情和手术方案。工作态度专心负责。不收受患者的财物，多次获科内和医院点名表扬。并获患者及工厂赠予锦旗数面。并因，为德国籍贯患者优质医疗服务事迹，在香港商报东莞日报等媒体报道，扩大我院知名度，为我院赢得了荣誉。 我多次组织科室业务学习，向下级医生及科室护士讲授本科常见疾病的诊治知识。以下是我的部分讲课题目： 1功能重建 2游离动脉小皮瓣修复手部创面 3常用皮瓣修复胫前创面 4指尖再植 5皮瓣移植在手部创面修复中运用 6选
6、择不同类型的皮神经伴行血管皮瓣修复不同部位皮肤缺损 7指端缺损的新法治疗 8足趾移植再造拇手指 9浅谈断指再植术后护理 10断指后怎样急救和转送 11关于断指后急救断指再植术的常识 12游离静脉皮瓣修复手部创面 13手外伤诊治与护理 14足缺损修复与重建 15改良臂丛神经阻滞麻醉在断指（肢）再植手术中应用 16手外科手术知情同意书的制定 以上是我一年任手外科总住院医师期间的工作总结，通过总住院医师全面培训，使自己对本科室本专业有着更进一步的熟悉，使自己专业水平的一个质的提高，这对于临床工作的帮助巨大，这些都有利于本人素养的全面提高。当然，由于任总住院医师期间，仍然存在许多问题，有许多不足，这都
7、需要以后工作、学习中努力提高。 课程设计工作总结2 时间过得真快，转眼间一周的钢筋混泥土课程设计实训就结束了，在这一周的实训中，使我对混泥土这门有用性很强的科目有了很多新的熟悉，同时也加强其他门课的复习，例如CAD，建筑工程制图等等。 本周实训的目的是通过所学的一学期的知道，结合大家动手的.能力，加强我们课程的设计能力，提高实践应用水平。继续增强建筑制图的有关规定和标准的理解和记忆，并娴熟把握使用CAD各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具，达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力，培育专心、严谨的工作作风和良好素养。 首先，实训给人的最深感受就是很忙，很充实也很累。从早上八点半到
8、晚上一直在图书馆忙着写出作业，一天下来眼睛很累很痛，可谓心神疲惫！由于假如没法先完成这个手写板，其他都没法动工。由此可以看出马虎不得。其次，实训虽然整天忙着算来算去，但觉得很充实，在复习的同时学习到不少新的知识。尤其是在停课后，再接触显得有点生疏。很多常用的知识和关键的命令都忘了，不得不翻翻书或者问同学，这无形中就复习了以前的知识，遇到新的问题向老师或同学请教时，又学到了未尚学到的知识。 之后，我完成手写板后又复习CAD，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图。我们现在所学
9、习的都是工程方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事建筑行业，因此，工程制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是有用，当然，假如仅仅只是手绘，可能会对施工有影响，对比来看，CAD电脑制图就是显得很精确，而且绘制起来也很便利、快捷。 在此次实训，我发现我们存在着很多不足。例如图层设置不正确、线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混、文字样式和标注样式设置不正确、窗、楼梯等线型选择不正确等很多小错误，但我还是在同学的正确指导下我们都一一地改正。但我们还是对建筑施工图的绘制不太熟悉。所以在今后我们还要继续努力学习制图技能，争取在这一方面能够取得更大的进步。 现在已经完成了课程
10、设计，画好CAD，连手画图耶画好了，不过，我觉得最印象深刻的是我似乎回忆起那时候整个宿舍都在熬夜画图，一整排过去，都在描来描去，虽然很困，但还是在坚持，现在仍然一一在目。新春佳节也到了，在这住黄绵坤老师新春快乐，和家人开快乐心过个好年！新年快乐！ 课程设计工作总结3 为期两周的机械设计课程设计已经结束了，首次指导课程设计有收获也有缺憾。 此次课程设计的任务是设计一输送带的减速装置，包括一级带传动和展开式二级圆柱齿轮减速器。由于是初次指导学生，心里面没底，不知道在设计过程中会遇到那些问题和困难，所以在向学生下达设计任务之前，我查阅了相关资料并请教了阅历丰富的王树英老师，为后面的课程设计指导工作做
11、了精心打算。在下达任务时，向学生明确地阐述了此次课程设计的任务、目的、意义、要求及设计过程中容易出错的地方。但是即使这样，在指导过程中，还是出现了不少问题，现总结如下： 首先，由于自己缺乏工作阅历，没有预料到学生对于传动比的分配会出问题，个别学生出现了传动比分配不当的问题，造成二级圆柱齿轮减速器的传动比过小，致使中心距过小，箱体上两轴承座距离太小，对于加工连接螺栓的通孔造成困难。其次，部分学生对于理论知识把握不好，整个设计过程只是在照着课本和参考书进行机械的计算，并不理解各个参数的选择依据和零件的设计准则。在提问的问题中多数都是课堂上反复强调的问题，一些学生都回答不清。对于轴的结构设计从讲课到
12、练习再到作业共讲了三遍，但是还是有些同学出现这样那样的错误。再就是部分学生的学习态度不够端正。箱体、油标尺、放油塞、螺栓及轴承端盖的尺寸都可按参考资料中的设计阅历设计来确定，但是他们并不按设计阅历或类比的方法来确定，而是自己随便定尺寸，致使箱体的铸造壁厚、凸缘连接处的宽度以及螺栓的直径不能满足要求。而且螺栓是标准件，一些学生不按标准件画，信手涂鸦，画得图很不美观。这是我事先没料想到的，在发觉后，让学生修改，部分学生作了专心修改，但还有一部分没有按要求修改。最后，由于学生刚学完AutoCAD，使用不娴熟，图中存在多线、漏线和粗细实线使用不当的情况较多，即使给他们指出来了，但是他们还是有些地方漏改
13、，最后打印出的图纸还是存在一些错误。 在发现问题的同时，我也积累了宝贵的阅历。对于学生容易出错的地方进行了一一记录，下次课程设计前事先集中强调，避开学生出错后再来订正，增加学生的工作量。其次，要更加严格要求学生，让他们养成严谨的设计习惯，并制定一些奖罚分制度，充分调动学生的学习乐观性。再次，对于用AutoCAD画图的学生，随时进行检查，指导他们准时修改一些多线或漏线的错误。最后，在以后的教学工作中，可以让学生在进行理论学习之前，先对实际机器有一个感性熟悉，让他们从实物中了解学习课程内容的目的，这样学生的乐观性会更高，学习效果也会更好。例如可以利用减速器这个部件所涉及的设计内容引入机械设计这门课
14、程要学的内容，使各个零散的看似毫不相关的章节串成一个整体，我信任这样能够激起学生的学习爱好。 这次课程设计，对于学生来说不仅仅是完成了一次作业，而是他们第一次靠自己的努力设计出了第一件作品，虽然存在一些错误，虽然没有做成实物，但是他们都非常有成就感，多数学生在设计体会中都谈到希望今后学院能多给安排一些这样的机会，熬炼自己的能力。对于我来说，无论是对今后指导学生的课程设计还是理论教学都是很有帮助的，我信任有了这次课程设计的指导阅历，以后我会更有自信和能力做好教学工作。 课程设计工作总结4 时间过得真快，转眼间一周的钢筋混泥土课程设计实训就结束了，在这一周的实训中，使我对混泥土这门有用性很强的科目
15、有了很多新的熟悉，同时也加强其他门课的复习，例如CAD，建筑工程制图等等。 本周实训的目的是通过所学的一学期的知道，结合大家动手的能力，加强我们课程的设计能力，提高实践应用水平.继续增强建筑制图的有关规定和标准的理解和记忆，并娴熟把握使用CAD各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具，达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力，培育专心、严谨的工作作风和良好素养。 首先，实训给人的最深感受就是很忙，很充实也很累.从早上八点半到晚上一直在图书馆忙着写出作业，一天下来眼睛很累很痛，可谓心神疲惫!由于假如没法先完成这个手写板，其他都没法动工。由此可以看出马虎不得。其次，实训虽然整天忙着算来算去，但觉得很充实，在复习的同时学习到不少新的知识.尤其是在停课后，再接触显得有点生疏.很多常用的知识和关键的命令都忘了，不得不翻翻书或者问同学，这无形中就复习了以前的知识，遇到新的问题向老师或同学请教时，又学到了未尚学到的.知识。 之后，我完成手写板后又复习CAD，我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件，在机械、建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点，在精度和准度、美观度方面它远超于手工画图.我们现在所学习的都是工程方面的知识，在今后进入社会后，大多数同学都从事建筑行业，因此，工程制图对我们来说是一门最基础的课程，学习好这项技能对我们今后的工作很是有用，
