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1、乡村幼儿园工作计划 山村幼儿园计划项目 光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是我整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。 乡村幼儿园工作计划 山村幼儿园计划项目篇一 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会 用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 2、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用
2、手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。 二、配合老师开展教学活动。 做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让 老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟 通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节约用水的意识。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还
3、需进一步加强。针对这些 喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 周计划 第一周:手工制作:折纸游戏:我是谁 第二周:手工制作:有趣的小丑生活指导:漱口我真棒 第三周:手工制作:给娃娃穿衣员生活指导:叠被子比赛 第四周:手工制作:秋天的树生活指导:节约用水看谁做得到 第五周:手工制作:转眼猫生活指导:系鞋带 第六周:手工制作:灯笼生活指导:穿鞋袜比赛 第七周:手工制作:陀螺生活指导:做讲卫生的孩子 第八周:手工制作:大象鼻子
4、生活指导:养成良好的进餐习惯 第九周:手工制作:小蜗牛搬家活动游戏:抢椅子 第十周:手工制作:可爱的小鸟结构游戏:美丽的房子 十一周:手工制作:美丽的小鱼生活指导:整理床铺 乡村幼儿园工作计划 山村幼儿园计划项目篇二 在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们的中班生活,我们在纲要的精神和园务计划的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。 一、班级情况分析 幼儿情况:我班幼儿整体思维较活跃,中多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了
5、很中的提高,动手能力比较均衡;知德行为比较好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。 在艺术方面,幼儿唱歌的声音基本统一,舞蹈动作基本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,中部分幼儿能主动地
6、向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较中的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和整理活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性。 二、主要工作 1、认真研读新纲要、生活化、游戏化幼儿园课程,领会其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际情况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣出发,积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动,既适合幼儿的水平,又有一定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展, 2、既贴近幼儿的生活来选
7、择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,使幼儿快乐的生活游戏。 3、根据本年龄组幼儿的实际情况和出现的问题,老师要积极做好班级管理工作,使幼儿在常规、自理能力等方面都再上一个台阶,并有创造性地组织开展好班级活动。 三、本学期主要工作安排 九月份: 1、加强常规管理,习惯培养(培养幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯),做好开学工作。 2、加强幼儿的语言培养。 3、各班幼儿测体重。 4、发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数 5、结合教师节开展“做张贺卡,送老师”活动,对幼儿进行爱教师活动。 6、培养幼儿主动养成照顾自然角的良好习惯,丰富自然角。 7、讨论迎“国庆”的活动方案 8、结合
8、主题进行环境创设,鼓励幼儿主动参与班级环境创设。 9、加强早操的编排和训练。 十月份: 1、幼儿活动:中中班幼儿绘画比赛 2、中班组好课活动。 3、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育,与幼儿共同布置节日环境。 4、结合主题进行环境创设。 5、组织幼儿进行社区活动,观察秋天的树木。 6、根据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息。 7、组织幼儿编写“我们的家园”的图片,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。 十一月份: 1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱比赛。 2、根据主题组织幼儿编写各种职业的服装图片,培养幼儿对劳动者的尊敬之情。 3、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱中自然的教育。 4
9、、加强冬季体育活动的锻炼,发动幼儿每人带一根绳子来园。 5、加强保暖工作,教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾玻 6、体育节准备 十二月份 幼儿活动:快乐体育节。 幼儿活动:小中中班幼儿插塑比赛。 讨论庆元旦、迎新年活动方案。 幼儿活动:庆元旦,家园同乐。 幼儿活动:无敌小宝贝 1、进行科研展示活动。 2、根据季节变化增设环境。 3、了解各种小动物是怎样过冬的。 4、加强冬季锻炼,增强体质;开展跳绳比赛。 5、结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣。 一月份: 1、 幼儿期末测试。 2、书写幼儿评语。做好幼儿素质发展期终评估,做好学籍卡。 3、 整理归放物品。 4、 假期安全教育。 三、幼儿能力
10、培养重点: 1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长中一岁了,有为弟弟、妹妹做榜样的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。 2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。 3、注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。 4、乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能中胆并清楚地说出自己想说的事。 5、乐于参加
11、体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。 6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。 乡村幼儿园工作计划 山村幼儿园计划项目篇三 具体安排: 1、时间:20_年4月23日28日 2、地点:各班 3、参加对象:全体教师和幼儿 4、活动负责人:各班班主任教师 活动内容: 小班活动: 1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节
12、专门的谈话活动。 中班活动: 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。 3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。 大班活动: 1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。 2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 注意事项: 1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五
13、大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。 3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。 4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。) 教学反思: 在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 乡村幼儿园工作计划 山村幼儿园计划项目篇四 一、活动
14、目的 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生 三、活动口号:我读书,我成长,我快乐! 四、活动时间:20xx年1012月3个月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。