高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧

上传人:gege****666 文档编号:365477058 上传时间:2023-10-25 格式:DOCX 页数:13 大小:45.95KB
返回 下载 相关 举报
高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧_第1页
第1页 / 共13页
高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧_第2页
第2页 / 共13页
高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧_第3页
第3页 / 共13页
高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧_第4页
第4页 / 共13页
高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文复习:作文主题训练感受汉字魅力学习人生智慧(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、作文主题训练-感受汉字魅力,学习人生智慧1阅读下面的材料,根据要求写作。当下,我们每个人都置身于各种各样的群:家族群、同学群、旅游群、创业群何为“群”?人们既说“人以群分”,也说“群而不党”;既说“群星璀璨”,也说“群魔乱舞”;既说“卓然超群”,也说“害群之马”。“群”既是同类,构成集体;也是亲朋,传递温情。“群”既有“众多”之数,也有“聚合”之力。梁启超新史学有言:“人类进化云者,一群之进也,非一人之进也。以上材料引发了你怎样的思考与感悟?请写一篇文章,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2阅读下列材料,根据要求写

2、作。“磨”既有磨擦、磨合的意思,也有研磨、打磨的意思,还有磨练、磨砺的意思有时候,“磨”能带来精致;有时候,“磨”代表一种慢生活;有时候,“磨”意味着没有效率以上文字给你怎样的思考与感悟?请写一篇文章加以阐述。要求:自选角度,不脱离材料内容及含意的范围;自拟标题,文体不限(诗歌除外);不少于800字;不得抄袭,不得套作。3阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。“融”既有融化、消溶的意思,也有融合、融通的意思,还有和乐的意思当今是多元发展的时代,文化部和国家旅游局合并为文化和旅游部,手机公司已不只是手机公司,新闻传播提出实现资源、技术、人才、生产等各个方面融合共生的融媒体,还有融创

3、、融心、融梦以及融梗这些鲜活的词语融,无所不在。请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。4阅读下面的材料,按要求作文。“争”既有力求实现的意思,如争气、争光;也有互不相让的意思,如竞争、力争上游;还有争执、争论的意思,如争鸣、争议有时候,“争”是一种积极的表现;有时候,“不争”代表更高的境界请以“争与不争”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟。5阅读下面材料,按要求作文。“真”是一个有活力的字眼,在现代汉语里,既有“真诚”“真理”等褒义词,又有“真格”“真相”等中性词,还有“天真”等在特定语境中有一定贬义的词。这些都反映了人们对“真”的不同认识和态度,反应了人们的价值取向。对“真”你有什

4、么看法?你经历过听说过与“真”有关的故事吗?请以“真”为话题,写一篇作文。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不得套作。文章不得少于600字,诗歌不得少于20行。答案1例文:志道者少友,逐俗者多俦叔本华曾说:“真正伟大的思想者,就像雄鹰一样,把自己的巢穴建筑在孤独的高处。”诚如斯言,我们生而不同,也注定将与众不同。芸芸众生间,志道者少友,不必磨平光芒,与世俗同流合污;逐俗者多俦,然而“群”不同不相为谋,惟愿固守本心,携清风一缕,细嗅百花幽芳。这世上没有什么非黑即白,习惯在人群中谈笑风生,推杯换盏是一种潇洒;喜欢在角落里娴静幽雅,怡然自得,也是一种精彩。而后者表面上的不合群,也不过是在

5、暗暗积蓄了力量,在独处中有了一种精神上的成长,而非为泯然众人矣。乌合之众云:“群体的叠加只是愚蠢的叠加,而真正的智慧被愚蠢的洪流淹没。”绝壁上的松柏,以倒挂的姿态,扎根于陡崖,于是乎成就了“岂不罹凝寒,松柏有本性”的凛然傲骨;深林中的猛兽,以单枪匹马的架式,凌架于动物界食物链顶端,于是乎便有了“猛兽总是独行,牛羊才成群结队”的唯吾独尊。正如王开岭所说:“人群往往是人的坟墓。其实,合群的人,更容易迷失自己。”孤独是一个人的狂欢,而狂欢却是一群人的孤独,这看似多么荒诞可笑,实则不然。在这个迷惘朦胧的时代中,太多人在群体中忘记了自己是谁,忘记了自己真正想要做的事情,迷失了本真,在岁月的泥潭中沉沦的无

6、影无踪且不谈西方的梵高、莫扎特等大艺术家的孤僻不合群的种种,单说上世纪30年代的北平知识分子之一钱锺书,就是一个不折不扣的怪人,他可谓为相当不合群了,清华大学毕业之际,校长希望他留下来继续读硕士,他却一口回绝,并狂傲地以“清华无可为其师者”为由选择了自己的道路,工作生活中他总是拒绝任何采访,也从不去恭维权贵之人,他不愿为庸俗之事误了自己学术的研究;同时在同样的知识分子中,他亦是直言不讳地表明自己对其他人的批评与反对,甚至对鲁迅也是评价其“只适合写短篇小说”。有的人就是这样,永远不合群,永远不在乎世俗的眼光,永远只纯粹地做自己。所有人皆隐匿着自己的精华,散发着独特的韵味。不合群又何妨?毕竟我们不

7、必活成同一种形状。其实,比起一个圆滑的毫无痕迹的妥协,吾侪更愿力求追寻一个在棱角分明的外壳下,却仍包藏着一颗温润如玉的内核的完美结合。哪怕是别人看起来的怪异行为,我也要以最轻松的方式活成自己喜欢的样子。俄罗斯方块教会我们:如果你合群,你就会消失。斜汉朦胧,数尽残钟,微风细雨,暗潋花梢。何不寄情于山水,放浪于形骸,又何必小心翼翼隐没于多数,志道者固然少也,我也不愿泯灭了清高,成为这形形色色中的大多数。人群仿若无际的沙漠,偶尔的那抹绿,虽是长满尖刺的荆棘、无处落脚,却依旧盎然了这一季锦绣繁华【详解】本题考查学生的写作能力。审题:这是一道引语式的材料作文题。材料第一段主要阐述何为“群”,人们置身于各

8、种各样的群,“群”有好坏之分。材料第二段主要阐述“群”的重要作用,可以传递温情,可以形成合力,可以共同进步等。总之,从上面材料可知,作文实际上给出了一个“群”的话题,你写作的时候可以围绕“群”展开,表达你对“群”的认识。关于“群”,你可以认为人应该合群,只有合群才不会感到孤独,才会从中体会被包围感和温情,尤其是当你碰到困难之后,可能会得到更多人的帮助;尤其是要完成一项任务时,如果是群策群力,自然容易成功,这就是群力或合力的作用;一个人可以走得更快,一群人可以走得更远,这也是群力的作用。因此说,人要合群,这样才能实现自己的个人价值,并且容易形成合力的更大价值。你也可以人不应该合群,因为合于群中,

9、人容易失去自我,容易人云亦云,从而没有棱角,只是跟随别人的脚步,这样的合群是悲哀的,大凡有大的成就的人,往往都是保持独立,追求自我,不受别人和外界的影响,这样的例子也有很多,比如梵高、莫扎特等,他们不“合群”,反倒在艺术上有了更大的成就。总之,不论合不合“群”,我们都要言之成理。比如在写作时,我们可以在首段先表达:人只有融入“群”中才会发挥更大的作用。主体可以先写自然界中的现象,比如一滴水、一棵小草、一朵鲜花等,因为小和少,不能汇成大河,不能成就草原和春天。再写社会中,是因为合“群”,形成合力,办成了大事。最后结尾重申观点,表明态度。立意:1.百花齐放春满园。2.合力才是最大的力量。3.一群人

10、走得更远。4.孤芳自赏也不随波逐流。5.傲立孤风,敢做自己。2例文:磨老话常讲“十年磨一剑”,这里的磨,是一种品质的保障。文人常说“为吟得一字,捻断数茎须”,这里的磨,是一种艺术上的不懈追求。磨是一条通往精致的捷径。CCTV的记录频道曾播出过一部关于漆器的纪录片。片中,年近八旬的匠人戴着老花镜,将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每一条缝隙之中细细打磨,磨完一番再对着灯光细细打量一番后,不慌不忙地再磨。磨好的地方台灯一照,便漾出一层琥珀色的光辉,整件漆器磨好后如玉雕成一般,温润、莹亮,“磨”使漆器脱胎换骨,精致绝伦。“好的漆器是漆出来的,也是磨出来的。”匠人蔼然说道。这场景在我脑海中久不能忘。匠

11、人以草磨漆器,而文人以心磨诗词。昔有贾岛之推敲,有“千锤百炼”得一“绿”;今有周汝昌三代白首,六十余年方得周汝昌版汇校红楼。在通往精致的路上,“磨”是一道迈不过去的坎。器具也好,诗词也罢,少了磨,就如同少了点睛之笔的龙,再难腾飞。而我们当今社会,却恰恰缺乏这种“磨”的意识。日前惊闻某教科书一本书内竟出现5处错误。记者探究原因,业内人士表示“出版社需要尽量压缩从编稿再到出版的时间,以求赢利”。我心中满是凉意。连教科书这种最需“磨”的东西都可以忽略“磨”而直接发行,何况其他呢?我又忽然忆起那纪录片中拍摄的,乃是日本漆器。而作为漆器发源地的中国,在国际上却并未收获太多认可,这其中焉知没有我们不愿花上

12、一周去做“磨”的“无用功”的缘故?不止漆器,我们的许多国货都因“做工糙、没档次”而在贸易竞争中输给“做工精致”的日本,我们和先进国家的差距,是不是就在这一个“磨”上面呢?在这个讲求效率的时代,“磨”似乎是一件费力不讨好的无用功,然而我们却忘却了,当我们于灯下赏漆器时,那细缝亦有折光的惊喜;当我们于月下赏诗篇时,那推敲的一字亦有韵味,能咀嚼出深深的感动。那份“磨”出来的精致,恰如城市的下水道般,平时隐而未觉其妙,至若夜雨霖霖、连月不开时,方察其动人之处。那份“磨”出来的精致,也能洗一洗弥漫在社会中的浮躁之气,帮助人们诗意地栖居。【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料

13、对“磨”进行了具体的阐释,围绕“磨”字,考生可以通过组词来获得写作的灵感。比如,提示语中的“磨擦、磨合”,可以写良好的人际关系需要磨合;“研磨、打磨”,可以写人生需要精心打磨;“磨练、磨砺”,可以写成长需要磨练;“磨能带来精致”可以写慢工出细活;“磨代表一种慢生活”,可以写要懂得享受生活;“磨意味着没有效率”则可以写不能“磨洋工”。考生也可以自己立意。可写有关磨难的故事;可以根据自己的理解谈对磨难的看法、认识;结合古今中外有关名人磨难的事迹,书写自己的独特体悟;也可写磨难降临时我们如何正确面对如写“生活需要磨”,以现实生活中反面的“磨蹭”开篇,引出我们需要放慢速度,去发现生活的美好。接着以美术

14、馆中的“磨”品味;摄影师的“磨”欣赏捕捉;读者的“磨”品读,分几个层次论述“磨”的作用。最后,以排比句结尾,指出生活需要磨的态度,这样才能“虔诚细品,得其真谛,乐在其中”。立意:1. 良好的人际关系需要磨合。2. 人生需要精心打磨。3. 成长需要磨练。4. 要懂得享受生活。5. 这个时代不能“磨洋工”。3例文:莫道不相融莫道冰火不相融,是火用热情融化冰冷的心,化为一弯春水东流;莫道天地不相融,是地不懈地奔跑,追随天到尽头,写下天地合一的童话。莫道不相融,心和心相连,爱和爱相伴,从此再没有心的离散,再没有爱的荒原!莫道不相融。真心可以做到,拥有一颗真心可以化解前嫌让冰隔。著名歌唱家韦唯和李谷一曾

15、有过一些误会。韦唯作为一名学生真心向老师道歉,还有什么比二人发自内心的真心而更打动人呢?师生泯然一笑。真心可以打破心墙,心心相融。正如韦唯的爱的奉献一样:“这个世界将变成一个美好的人间。”莫道不相融,宽容可以做到,拥有宽容的心胸可以原谅他人,解脱自己。南非民族斗士曼德拉因反对种族歧视而被白人警察监管27年。花无重开日,人无再少年,27年,青春被沧桑埋葬,再也回不来!但曼德拉出狱后并未耿耿于心,反而在他的南非总统就职演讲中专门向曾监管他27年之久的白人警察问好致谢,感谢他们让他在狱中学会了忍耐。感动于曼德拉的宽容伟大,我相信,有一天,不久的将来,马丁路德金的梦想会实现,我们共同的梦想会实现,那就是不同肤色的人像兄弟一样共处,正如Beycnd乐队专门纪念曼德拉的光辉岁月中所唱的:“您这土地里不分你我高低,缤纷色彩闪出的美丽,是因为它没有分开每种色彩。莫道不相融,真诚可以做到,拥有真诚可以得到蔚蓝的天空,自由飞翔的翅膀,忘不了二战那个荒烟墓草、战火纷飞的年代,和平鸽的绿色橄榄失去了色彩。纵然岁月的车轮已滚滚辗过那一段嘶哑的历史,然而我们的心依然会回望那段历史,她伤痕累累,她在哭泣,转过昏暗的昨天,今天令人欣慰的是德国人真诚的忏悔,就在德国总理勃兰特跪下的刹那,历史纵然不能化为灰烬烟消云散

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 中学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号