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1、新教材高中语文第6单元第11课反对党八股节选课时作业（含答案）部编版必修上册第11课反对党八股(节选) 基础积累练 一、基础清单化预练 1读准字音。 (1)单音字 精粹() 禁绝()无的放矢()() 芒硝() 子丑寅卯()() 精神窒息()量体裁衣() (2)多音字 西班牙王室发表声明表示强烈谴责，称恐怖分子实施的不只是恐吓()行为，而是谋杀者和罪犯，但他们吓()不倒我们。 上海滩上“白相人”(流氓)也分“等级的”，最蹩()脚的是“三等白相人”，有句话：“三等白相人，只能吃吃自家人。”这些人很多是吸毒的，形体干瘪()，口袋也是瘪的，穷得叮当响，所以上海人称他们“瘪()三”。 2辨明字形。 3判
2、断加点成语运用正误。 (1)发展教育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，量体裁衣，切不可盲目进行。() (2)演讲中他信手拈来古典诗文名句加以佐证，这不仅使演讲妙趣横生，而且观众也听得津津有味。() (3)博物馆里的这件艺术作品，精致绝伦，巧夺天工，让人莫名其妙。() (4)德才兼备方可谓“人才”，有才而无德之人，容易自恃其才祸国殃民，造成不可挽回的损失。() 二、语基习题化细练 阅读下面的文字，完成题目。 党八股的第一条罪状是：a。我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。因为长
3、而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们解放日报一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起玛得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。b长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶
4、快扔到垃圾桶里去。或者有人要说：资本论不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。 4下列各组词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是() A裹(gu)脚精粹 B散(sn)布幼稚 C禁(jn)绝 起玛 D空(kng)话垃圾 5根据文段论证的内容，文中a处应填入的论点是()
5、A装腔作势，借以吓人 B空话连篇，言之无物 C无的放矢，不看对象 D甲乙丙丁，开中药铺 6根据上下文的联系，文中b处应填入的最准确的一句话是() A那我们就看下去。 B但是如何看呢？ C可是这一目的如何达到呢？ D可是怎么敢看呢？ 7下列各句中加点熟语的运用，不正确的一项是() A特别是在少数政治生态不太正常的地方，有些人会认为，“他一个人干不了那些事”“料不定哪个会牵进去”，更有人心里不踏实，生怕拔出萝卜带出泥。 B他学的是电子信息工程专业，记者以为这与他现在从事的职业“八竿子打不着”，他却极力否认，解释说“关系大着哩”。 C我们经常可以看到，孩子犯错了，家长“快刀斩乱麻”，当众打骂一顿，把
6、孩子打得大哭，就这样巴拉巴拉教育了一番，等会儿孩子哭停了就又好声好气地哄。 D俗话说，到什么山上唱什么歌，讲好“一带一路”故事，是发掘各国之美、时代之美、互联互通之美的过程。 8下列各句中，没有语病的一项是() A毛泽东同志早在反对党八股一文中就有过深刻论述，他批评空喊口号的形式主义文风，号召采取生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 B毛泽东同志在1942年曾向“空话连篇，言之无物”的“党八股”宣战，代之以新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良好文风，认为这种文风“流毒全党”“祸国殃民”。 C有人写文章，通篇利用空洞辞藻和一堆不知所云的学术概念，却不涉及最起码的作品文本，是为不谙文艺本体
7、之故。 D揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看，号召人民起来反对老八股、老教条，五四运动时期的一个极大的功绩。 9下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是() 批评文章不是板着面孔教训人，也不是一本正经地摆弄枯燥学理，而是深入浅出，通俗易懂。毛主席的批评文章就是模范。如他在反对党八股一文中讽刺教条主义者：我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。他的批评文章并没有板着面孔教训人，( _)，语言生动诙谐，富有文学性。 A将一些生活哲理融入他的文章 B而是把一些生活哲理融入文章 C并且融入文章中一些生活哲理 D把生活哲理融入他的文章之中 10下列各句中，运用的修
8、辞手法与其他三项不同的一项是() A但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个，那就是严肃的战斗的科学态度。 C我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？ D长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 三、课文高考化精练 11下列对反对党八股内容的理解和分析，不正确的一项是() A本文着重对党八股的八大罪状进行分析和批判，在批判错误中阐述正面主张。文章整体上采用了先破后立的论证方式。 B文章论述具体问题时，运用了典型事例论证、
9、引用论证和比喻论证等多种方法，而且往往同时交错运用。 C从文章对每一条罪状的剖析来看，基本上是按照先提出问题，然后分析问题，最后解决问题的思路来安排的，有条不紊，逐层深入。 D本文在词语的运用上，采用了大量的谚语，如“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”；歇后语，如“懒婆娘的裹脚，又长又臭”；成语，如“装腔作势”“无的放矢”等。语言既通俗易懂，又生动有趣。 12下列对反对党八股内容的理解与分析，不正确的一项是() A作者运用“懒婆娘的裹脚，又长又臭”作比喻，把“空话连篇，言之无物”的党八股形象地、活灵活现地揭示出来了。 B作者一针见血地指出了党八股文章的要害，在于写文章缺乏针对性，其危害
10、是使群众见了“就摇头”，让幼稚的人受到“坏影响”。 C为了增强文章的论证力量，作者以苏联卫国战争时期斯大林一篇简短而有力的演说为例，说明战争时期更需要简短精粹的文章。 D作者对文章的长短好坏作了具体分析，继而进一步阐释了文章的关键在于“言之有物”的道理。 13下列关于反对党八股内容的理解和分析，不正确的一项是() A毛泽东认为装腔作势，不但是幼稚，简直就是无赖行为，并引用了鲁迅的名言“辱骂和恐吓决不是战斗”来阐明自己的观点。 B本段文字中运用因果论证的方法，如“科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，因为科学是真理，决不怕人家驳”。 C毛泽东认为装腔作势借以吓人的方法任何时候都是不可取的，
11、因为这种方式对敌人毫无用处，对同志只能造成恐慌。 D毛泽东认为装腔作势借以吓人的方法其实质是剥削阶级及流氓无产者的伎俩，如果借此沽名钓誉，则更是卑劣的念头。 14本文综合运用了多种论证方法，请结合文本加以分析。 答：_ _ _ _ _ _ 15本文语言生动活泼、新鲜有力。请结合课文内容进行鉴赏。 答：_ _ _ _ _ _ 素养提升练 一、语言文字运用 (一)语言文字运用 阅读下面的文字，完成题目。 五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。在那时，这个运动是生动活泼的、前进的、革命的。那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生，把孔夫子的一套当作宗
12、教教条一样强迫人民信奉，做文章的人都用文言文。总之，那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内容和形式，。这就是老八股、老教条。( _)这种老八股、老教条的丑态给人民看，号召人民起来反对老八股、老教条，这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义的大功绩；这个反对老八股、老教条的斗争，也是它的大功绩之一。但到后来就产生了洋八股、洋教条。我们党内的一些( _)了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条，成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这种新八股、新教条，在我们许多同志的头脑中弄得( _)，使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。这样看来，“五四”时期前进的
13、、生动活泼的、革命的、反对封建主义的老教条、老八股的运动，后来一些人发展到了它的反对方面，产生了新八股、新教条。它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是( _)革命的东西了。这就是说，洋八股或党八股，是五四运动本来性质的反动。 1请在文中括号内填入恰当的词语。 答：_ _ _ _ 2请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 答：_ _ _ _ 3文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答：_ _ _ _ (二)语言文字运用 阅读下面的文字，完成题目。 八股文有如下特点：首先是内容上的规范化。这表现为：必须以四书五经为依据，以朱熹对儒家经典的
