《部编版小学语文二年级下册期末现代文阅读重难点检测卷-（含答案）_1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文二年级下册期末现代文阅读重难点检测卷-（含答案）_1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版小学语文二年级下册期末现代文阅读重难点检测卷-（含答案） 期末现代文阅读重难点检测卷-小学语文二年级下册部编版 课内阅读。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，（拿拾）起一根又长又细的枝条，把它（递送）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地（骑跨）上“马”，蹦蹦跳跳地（奔跑）向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!” 1照样子写词语。 蹦蹦跳跳（AABB式） _ _ 2请用“”选出括号里恰当的字。 3我知道文中的“马”指的是 _。 4爸爸为什么说：“这是一匹出色的马”？（ ） A因为这匹“马”的速
2、度很快。 B因为这匹“马”能让妹妹忘记疲劳，自己走回家。 5你喜欢这匹“马”吗？为什么？ _ _ 阅读。 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 6选文主要写了孩子们( ) 垒城堡 编童话 救公主 7“我”的办法是什么？用“ ”画出相应的语句。 8“挖呀”“终于”说明“我们”挖的时间 _。 9从三个“欢呼着”中，体会到了“我们”怎样的心情？ _ _ 阅读做题。 羿一口气射下了九个太阳，炎热
3、渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 10从文中找出两对反义词，并写下来。 ( )( ) ( )( ) 11照样子，写词语。 慌慌张张_ _ 12“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来”，请用“渐渐”也写一个句子。 _ _ 13第二段中第_句写出了后羿射下九个太阳后，心里想的内容。 1
4、4羿射九日是一篇 ，像这样的故事，我还读过_。 我能阅读短文做题。 蓝蜻蜓和胖青蛙 一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。 胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！” 蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。” “为什么呢？” 胖青蛙奇怪地问。 “因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。 “谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。” 就这样，蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。 15一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。他可能在想什么，展开想象写一写。 _ _ 16
5、蓝蜻蜓没有生气，是因为：_ 17你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？ _ _ 同步阅读。 蚂蚁的醒悟 有一天，一只蚂蚁误入了牛角。 蚂蚁很小。弯弯的牛角，在他看来就像是一条极其宽阔的隧（su）道。他想，走出隧道，定会是一个水草丰美的洞天福地。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来竟难以容身。为此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番（fn）激烈的思想斗争，他决心掉过头来，重新开始。 这一回，他由牛角尖向牛角口进发，结果他惊喜地发现，道路越来越笕广。步出牛角，天蓝莹莹的，极其高远，地郁郁葱葱的，绿浪滚滚，宛（wn）如大海。一时间，他觉得自己就是那天上自由飞翔的小鸟，大海中随意游荡的小鱼。 之后，蚂蚁逢人便说
6、：“当你遇到无法逾越的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。” 18第段，蚂蚁一开始认为这条路_，可是这条路却越走越_。 19在经过一番激烈的思想斗争后，蚂蚁选择走的路是（ ） A由牛角尖向牛角口进发 B由牛角口向牛角尖进发 C通向有钥匙的一扇门 20描写蚂蚁走另一种路线的是第( )段。 21在第段中用“ ”画出蚂蚁走出牛角看到的景象。 22蚂蚁走出牛角后明白了什么？对的打“”，错的打“”。 （1）遇到无法逾越的障碍时要跳过去。 ( ) （2）遇到无法逾越的障碍时要换一种思考方式。( ) （3）遇到无法逾越的障碍时要换一把钥匙。( ) 课内
7、阅读。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 23青蛙的泥塘现在是什么样子的？在文中找出来。 _ _ 24结合课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？（ ） A种草 B种花 C养鱼 D引水 E栽树 F修路 G盖房子 25青蛙不想卖泥塘了，是因为_。 26“听小鸟在树上唱歌”这句话用了_的修辞方法。试着写出一句这样的话来。_ 阅读短文，回答问题。 下雨了 下雨
8、了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。 27短文共有_个自然段。 28第二自然段写到的动物有（ ） A燕子、鱼儿、蚯蚓 B燕子、牛儿、蚂蚁 C燕子、鱼儿、蚂蚁 29用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。 30下雨了，
9、下列哪只动物会很活跃？（ ） A小鸡 B小鸭 C小狗 D小蜗牛 参考答案： 1 明明白白 马马虎虎 2拾 递 跨 奔 3一根又细又长的柳枝 4B 5喜欢，因为这匹马能让妹妹忘记疲劳，自己走回家去。 【解析】1本题考查仿写词语。 根据例词可知，是仿写：AABB式词语。如：高高兴兴、红红火火。 2本题考查选字填空。 拿：用手或用其他方式抓住、搬动（东西）。 拾：从地上捡起东西。 结合字义，可知，此处是在柳树下捡起一根枝条，应选：拾。 递：传送；传递。 送：把东西运去或拿去给人。 结合字义，可知，此处是说把枝条从他的手里给妹妹，应选：递。 骑：跨坐。 跨：迈步越过。 结合字义，可知，此处是指妹妹在枝
10、条上，应选：跨。 奔：奔走；急跑。 跑：为某种事务而奔走。 结合字义，可知，此处是写妹妹跨在枝条上向前去，应选：奔。 3本题考查对短文内容的理解。 结合“从路旁一株柳树下，（拿拾）起一根又长又细的枝条，把它（递送）给了妹妹，说：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”可知，文中的“马”指的是：一根又长又细的柳枝。 4本题考查对短文内容的理解。 结合“妹妹高兴地（骑跨）上马，蹦蹦跳跳地（奔跑）向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！”可知，因为这匹“马”让妹妹忘记疲劳，自己走回了家，所以说这是一匹出色的马。 5本题考查语言表达。 通过阅读短文可知，短文主要讲述了
11、郊游归来的妹妹要求父母抱，父亲把一根又长又细的柳枝给妹妹当“马”跨着回家的事。可以想象出，我们都喜欢这匹马，因为它能让撒娇的妹妹自己快乐地回家。 6 7挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。 8很长 9从三个“欢呼着”，我体会到了“我们”当时欢快喜悦的心情。 【解析】6本题考查概括文章内容。 从选文最后一句“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。”可以知道选文主要写了孩子们在救公主。 7本题考查找关键句。 从选文的“我的办法得到了大家的赞赏”可以确定前面提到的“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”写的就是“我”的办法。 8本题考查分析字词的含义和作用。 终于：最终，表示经过种种变
12、化或等待之后出现的情况。 文中出现了两次“挖呀”说明了我们不断地在挖沙子，“终于”说明了我们一直在坚持，没有中途放弃，这都说明了“我们”挖的时间很长。 9本题考查分析字词的含义和作用。 “我们”在忘情地欢呼着胜利、炸死了魔王和救出了公主，说明了“我们”当时玩得很投入。句子连用三个“欢呼着”，体现了“我们”当时欢快喜悦的心情。 10 黑暗 光明 东 西 11 安安静静 平平安安 12太阳渐渐升高了。 132/二 14 神话故事 女娲补天 精卫填海 【解析】10本题考查反义词。 文中的两对反义词：黑暗光明；东西。 “天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖”可知“黑暗和光明”是反义词。 “从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。”可知“东”“西”是反义词。 11本题考查仿写词语。 慌慌张张是AABB结构的词语，AABB结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈 12本题考查词语造句。 渐渐：表示程度或数量一点一点逐步增加或减少。 示例一：太阳渐渐升
