《度上学期小学六年级语文期末质量监测试卷(有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度上学期小学六年级语文期末质量监测试卷(有答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、度上学期小学六年级语文期末质量监测试卷(有答案）2023-2024 学年度(上)期末学业质量监测 六年级语文试卷 考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 同学们，今年是第二个百年的开局之年。百年来，很多仁人志士为祖国付 出了自已的努力，使祖国变得越来越强大。少年强，则国强。今天，让我们用 笔和古今中外的志士名人交流，表达我们爱国、爱家、爱生活的情感吧！ 活动一：家国情怀初体验积累运用(共 30分) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）。(1 分) A.滥用(ln) 毡帽(zhn) 掀起(xin) 凛然(ln) B.山
2、涧(jin) 绝弦(xin) 提供(n) 揪住(ji) C.笨拙(zhu) 稍微(sho) 澄碧(chn) 缕缕(l) D.苔藓(xin) 蒜酱(sun) 鸣蝉(chn) 隆重(ln) 2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。(1 分) A.洒脱 拘束 状烈 居高临下 B.肃静 遮盖 和蔼 断断续续 C.甘蔗 瘦削 斑点 排山到海 D.单薄 报怨 摇篮 斩钉截铁 3.书法是我国国粹之一，与武 术、中医、京剧并称为我国“四大 国粹。右图字帖是唐代著名书法 家（ ）的代表作。(1 分) A.柳公权 B.欧阳询 C.颜真卿 D.赵孟頫(f) 4.下列成语依次用来形容老舍先生的散文草原、伯牙鼓琴中伯
3、牙的 琴声、书戴嵩画牛中戴嵩的画作，最恰当的一项是（ ）。(1 分) A.余音绕梁 惟妙惟肖 画龙点睛 B.天籁之音 余音绕梁 栩栩如生 C.妙笔生花 余音绕梁 栩栩如生 D.高山流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇 5.古诗中，有一些数字是虚指，如浪淘沙(其一)中的“九”是形容弯 弯曲曲的地方很多，那么江南春中的“四百八十是形容（ ）。(1 分) A.江南春景美丽 B.对江南春景的赞美 C.四百八十座寺院 D.寺院很多 6.下列诗句不是描写春景的一项是（ ）。(1 分) 六年级语文试卷 第1页(共 6 页) A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C.草长莺飞二月天，
4、拂堤杨柳醉春烟。 D.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 7.下列句子中的分号使用有错误的一项是（ ）。(1 分) A.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼 的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 B.孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有 鱼。 C.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 D.一过夏天，小学生有的成了中学生；中学生有的成了大学生。 8.下列句子没有运用点面结合的方法进行场面描写的一项是（ ）。(1 分) A.游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共 产党万岁！”“中华人民共和国万岁！“中央人民政府万岁！”
5、B.五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击马宝玉 抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！ 用石头砸！ C.开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服接着是 一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连一色白马，六马并行，马腿的动 作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。 D.他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马 宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。 9.对下面这段文字表达的观点概括最准确的一项是（ ）。(1 分) 爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。热爱祖国的人，会团结
6、互助， 否则国家就像一盘散沙。要爱国，就要诚实守信，不能不讲信用。爱国就要关 心国家大事，要无时无刻地为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自 己，不会做一些损人利己的事情，更不会做一些有损于国家名誉的事情。 A.爱国的人要团结互助。 B.爱国就要诚实守信。 C.爱国是要用行动来落实的。 D.爱国就要严格要求自已。 10.弟子规中教导我们：“ 切莫揭 人有私 切莫说”，横线处 应填（ ）。(1 分) A.人所能 B.人不安 C.人知之 D.人有短 11.看拼音写词语。(5 分，每字 0.5 分) 科学家 pn dng( )科技高峰，扬大国志气。当神舟十五号飞船成 六年级语文试卷 第2页(共
7、 6 页) 功发射的那一 shn jin( )，现场 bo f( )出热烈的掌声。人 们 to zu( )在成功的 x yu( )之中。 12.古诗文名言填空。(8 分，每空 1 分) (1)山河无恙，美景长在。看吧，有的清幽秀丽，“_， 两山排闼送青来；有的生动有趣，“黑云翻墨未遮山，_”； 有的浓艳热烈，“等闲识得东风面，_；还有的清鲜明朗，“在 天底下， ，而并不茫茫”。 (2)烽火岁月，前仆后继。听吧，陆游信守的是“位卑_； 鲁迅讴歌的是“惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进 步”。赞吧，红军以脚步验证“金沙水拍云崖暖，_；狼牙 山五壮士则用“纵身一跃”书写“祖宗疆土， ，
8、不可以尺寸与人。 13.词句段运用。(5 分) (1)根据语境，填写与“说”有关的词语但不要出现“说字。(2 分) 伯牙内心想着高山时弹琴，锺子期 ：“弹得好啊，我仿佛看到了 巍峨高耸的大山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期 ：“弹得好 呀，就像那浩浩荡荡的流水。 (2)收看党的二十大开幕式时，你一定很激动；看到神舟十五号飞船发射成 功时，你一定很激动；听到自已获奖或被表扬时，你一定很激动请选择一 件让你激动的事情，写一写你当时“激动”的样子。字数 80 字左右。(3 分) 14.快乐读书吧。(2 分) 童年这部小说中出现了数十个人物，他们一个个性格各异。请将下列 人物与其性格特点连线。 外
9、祖母 献身于科学的知识分子 小茨冈 勤劳、善良、慈祥、乐观、智慧 格里高利 善良、乐观、富于同情心 好事儿 忠厚老实的老工人 活动二：名人情怀试探究阅读理解(共 40分) （一）课内：阅读竹节人(节选)，完成第 1518 题。(18 分) 竹节人(节选) 把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面 钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把 六年级语文试卷 第3页(共 6 页) 它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意 特别好。 教室里的课桌破旧得看不出年纪，
10、桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河 长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。 而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。 仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上 的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那 脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放 在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。 有时其中一个的线卡住了，那“斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子， 挺着肚子净挨揍。 竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙
11、悟空，号称“齐天 小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ 找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头 双钩。把“金钩大王刻在竹节人的胸口，神气！ 只见老师在他自已的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉 里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷 看。 他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 15.阅读时要根据目的，选择合适的阅读内容。(3 分) (1)想了解竹节人的制作方法，应浏览选文后仔细阅读第 自然段。 (2)想知道怎么玩竹节人，浏览选文后，重点阅读第 、 自然段。 16.根据选择的阅读内容，完成下面的“竹节人制作及操作指南”。
12、(8 分) 竹节人制作及操作指南 材料 第一步：把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑 袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。 制作方法 第二步： 第三步： 六年级语文试卷 第4页(共 6 页) 第一步：把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面 一拉紧，使竹节人立起来。 操作方法 第二步： 第三步：两个竹节人放在一起，那就是搏斗了。 17.张华在阅读选文时，重点阅读了第、自然段，他的阅读目的很可能 是（ ），他应采用的最恰当的阅读方法是（ ）。(2 分) A.写竹节人玩具制作指南。 B.体会竹节人给人带来的乐趣。 C.梳理故事的起因、经过、结果。 D.一边详细阅读，一边制作并演示。 18.如果要聚焦对老师的描写，你会读第 、 自然段，这两段对老 师进行了动作和神态描写，也从 (正面/侧面)说明了 。(5 分) （二）课外：阅读故乡(节选)，完成第 1921 题。(22 分) 故乡(节选) 一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉着外面有人进来，便 回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身
