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1、幼儿园幼儿的管理制度（23篇）幼儿园幼儿的管理制度（通用23篇） 幼儿园幼儿的管理制度 篇1 一、要让幼儿产生归属感和集体意识初入园的幼儿，他们第一次离开家庭，从分散状态进入一个专门的教育机构，与陌生同伴、陌生环境、陌生成人一起生活，加上幼儿园作息制度与常规的约束，幼儿一开始不习惯于集体教育活动。所以幼儿在入园前教师应做好入园前的家访，召开家长会，参观幼儿园，组织一些亲子活动，让幼儿感受到幼儿园生活的快乐，真正喜欢幼儿园。入园后老师要用亲切的态度、温和的语言、温暖的爱来打动孩子的心，对一些生活动自理能力弱的孩子、哭闹的孩子教师要多关心、多体贴，使孩子们心里上感到安全，情感上得到满足。另外教师要
2、根据幼儿的年龄特点组织一些有趣的游戏活动吸引幼儿，分散幼儿“想妈妈、想家”的注意力。随着时间的推移，幼儿在同教师和同伴相处过程中建立起密切的关系，逐步适应并融入班级集体，知道自己是_班的小朋友，使幼儿产生班集体意识。二、科学合理地安排好幼儿的一日生活古人云：“没有规矩、不成方圆”良好的规则是一切活动的保障，所以在班级管理中教师要科学安排幼儿的一日生活，游戏、体育、学习、娱乐等，要做到有规律、有节奏，有劳有逸，动静交替、新旧活动交替，要兼顾到体、智、德、美诸方面，避免活动内容单调或一种活动时间过长。如在进行用脑活动过多后，可以安排一些轻松的音乐、游戏、午蹈等。由于每个幼儿的兴趣、爱好、个性不一样
3、，教师安排活动时应采用集体、小组、个别活动，使每一个幼儿都能愉快地生活和学习。班内三位老师要互相配合，做到口径一致、步调一致，有秩序地做好班级工作，以防每个老师的要求不一样，导致幼儿无所适从。三、用教师的“人格力量”感染孩子由于幼儿年龄小，生活经验少，辨别能力差，模仿性强，因而班级的一切，不论物质的或精神的因素，无时无刻不在熏陶着幼儿，产生潜移默化的作用。尤其是班上的老师，每天和幼儿朝夕相处，使幼儿对教师产生一种特殊的信任和依恋的情感。所以教师要做到“严而不厉”“爱而不溺“，要用这种真诚、无私、深厚、持久的感情变成一种无声的教育力量，成为孩子健康成长的催化剂。班级教师要信任理解孩子，对孩子一视
4、同仁，客观公正地评价每一位小朋友，对幼儿的缺点给予满腔热忱的帮助和指正，而不是嘲笑或责骂，同时，要帮助幼儿建立友好的同伴关系和平等的师幼关系，教师要恰到好处地用人格力量感染孩子，真正做到“一切为了孩子。”四、用榜样的力量激励孩子人们常说，榜样的力量是无穷的。对爱模仿、易受暗示的幼儿来说更是如此。教师要在班级管理工作中利用具体健康形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。如在区域活动时，总出现幼儿把桌面结构玩具独占的倾向，教师要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”，歌曲“李小多分果果”，故事“孔融让梨”等活动教育幼儿向他们学习，另外要结合班内的实际情况，鼓励和引导幼儿发现自己身边的榜样，从
5、而激发幼儿形成良好的行为习惯。五、用具体的目标指引孩子由于幼儿受理解力、记忆力的限制，在确定幼儿班级活动目标时不能过于复杂、不宜过多，也不能过于抽象。制定目标时，最好由师生共同参与目标的讨论和制定，使目标在幼儿心中有个具体的形象，并使幼儿了解为什么要实现这一目标。如对于刚入园的孩子，教师可以设立“高高兴兴上幼儿园”“跌倒了自己爬起来”“上幼儿园时不让爸爸妈妈抱”中班可以确定“学习整理床铺；学习独立、有序地穿脱衣服；进班后，学习将帽子、外衣叠放在固定的地方”等，用这样具体的目标指引孩子，使教师少化精力，提高管理效果。总之，班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程，是提高保教质量的基本保证，我们每一个幼
6、儿园教师要高度重视。 幼儿园幼儿的管理制度 篇2 一、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。二、教职工请假必须经园长批准,病假须有医院就诊依据方能生效,凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。因事需临时调班,必须园长批准。三、凡园规定的学习教研活动时间及集体活动时间,晚到者以迟到论处,不到者(特殊情况除外)按旷工论处。四、上课、活动时间,一律不接待亲友,不接私事电话；当班和值班时间不能因私事离开孩子。五、考勤列入奖惩、评比条例中。具体细则如下：1.教师早上做操为点到时间，过门音乐结束未到者视为迟到。2.女教师本人产假根据国家规定休假，老公生病护理、儿媳产假
7、1周（五个工作日），本人婚假一周，为儿女操办婚假、父母亡丧假3天，直系亲属婚丧假（非休息日）1天。3.旷工一天考核扣5分，事假一天考核扣4分（与自己或家人有关事假扣1分）。病假一天，考核扣1分。如若住院并有乡级、县级、市级医院诊断书和药费收据(二者缺一或不主动上交，按事假处理)，可分别在3天、4天、5天内不扣工资，但考核每天扣1分。教职工请事假一周以上或病假两个月以上，必须向园长申请并由中心校校长批准。4.丢课或上课迟到5分钟以上及私自串课，发现一次扣款10元，且考核扣5分。5.因公外出开会、听课学习，需持上级通知经批准后方可参加，否则按事假处理，且不予报销旅差费。6.一个月累计迟到五次或四个
8、小时，按事假半天处理（迟到两次扣1分）。7.每周外出半小时以内（不影响上课）不记假，其他时间不准外出，外出一次扣1分，超1小时扣3分。不请假外出发现一次扣5分，影响工作或上级领导发现加倍处罚。8.病事假学期累计5天以上，或出现丢课、外出不请假现象，期末考核实行一票否决，不能评为优秀。 幼儿园幼儿的管理制度 篇3 为加强幼儿的健康管理，保护幼儿身心健康，特制定本制度。一、健康检查1、入园检查制度：按照托幼机构要求对新入园幼儿、插班幼儿进行全面体格检查。对体检中发现器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院做进一步检查，并做好登记，名单分别交班主任和保健医生，以便在教育教学活
9、动中予以照顾。2、幼儿园工作人员参加工作以前，必须按照托幼机构要求根部不同岗位职责， 检查合格后方可就职。二、定期体检1、在园的幼儿每年由街道社区卫生服务中心集体组织体检一次，每半年测身高、体重各一次，并做好记录，进行健康对比分析、评价，疾病统计，及时矫治。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。2、 对因故未能按时体检的幼儿，园方要另外安排时间组织补检，确保体检率达到 100%。3、 幼儿园为幼儿提供安静、整洁的体检场所，并标明体检项目。4、保健医生组织幼儿体检前要进行谈话教育，讲解体检前的注意事项。5、坚持晨检及全日健康观察制度，发现问题，即采取措施，对法定的传染病， 做到早发现、早诊断、早防治，
10、做好隔离、消毒措施，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。6、设专人做好幼儿预防接种证查验工作，开展幼儿近视、沙眼、龋齿、寄生虫、贫血、营养不良、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病的综合防治工作。三、健康档案管理1、保健医生负责整理、统计幼儿健康体检档案资料，并妥善保管幼儿体检表。2、 查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完毕后及时归还、归档。3、 加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。附：一、儿童健康检查1、 入园健康检查健康检查内容及要求（1） 儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园。（2） 儿童入园体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”，及时确诊治疗。（
11、3） 儿童入园时，应当查验“儿童入园健康检查表”、“儿童保健手册”、“ 预防接种查验证明”。对于未按规定接种的儿童要告知其监护人，督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。2、 定期健康检查（1）儿童定期健康检查项目包括：测量身高、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，测查视力，检测血红蛋白。（2）13 岁儿童每年健康检查 2 次，3 岁以上儿童每年健康检查 1 次。所有儿童每年进行 1 次血红蛋白检测。4 岁以上儿童每年检查 1 次视力。（3） 体检后应当及时向家长反馈健康检查结果，对有异常的儿童督促其治疗。（4） 儿童离开园 3 个月以上需重新按照入园检查项目进行健康检查。（5）
12、 转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园健康证明”、“儿童保健手册”可直接转园。“儿童转园健康证明”有效期 3 个月。3、晨午检及全日健康观察（1） 做好每日晨间或午间入园检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。（2） 保教人员应当对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并做好观察及处理记录。（3） 保健医生每日深入班级巡视 2 次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。（4） 患病儿童应当离园休息治疗。如果接受家长委托需要喂药时，由保
13、教人员与家长做好药品交接和登记，并请家长签字确认。二、工作人员健康检查1、上岗前健康检查（1） 工作人员上岗前必须按照管理办法的规定，到_市（县）妇幼保健院按照规定的项目进行健康检查，取得托幼机构工作人员健康合格证后方可上岗。（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。2、 定期健康检查（1） 在岗工作人员必须按照管理办法规定的项目每年进行一次健康检查。（2） 在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离托幼机构。（3） 凡患有发热、腹泻、流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病、痢疾、伤寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病、淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等需离岗，治愈
14、后持县级以上医院出具的诊断证明， 并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园工作。（4） 体检过程中发现异常者，根据_市（县）妇幼保健院的要求到相关专科进行复查和确诊工作，并追访诊治结果，合格后持证上岗。 幼儿园幼儿的管理制度 篇4 1、幼儿接送卡是家长接送幼儿的唯一有效凭证，接送孩子请家长务必携带接送卡。2、家长送幼儿入园，须把孩子亲手交给班级教师，同时在班级教师处领取接送卡，此时幼儿园开始履行看护幼儿的责任。3、家长来园接孩子，须把接送卡交给班级教师，未携带接送卡的要办理相关手续方可接走孩子，此时，幼儿园看护孩子的责任履行完毕。4、如有事委托其它人接送，请受托人持父（母）亲子签名的委
15、托书、身份证、及接送卡来园接孩子，并请父（母）打电话或以短信形式告知本班教师。5、每个孩子只有一张接送卡，请家长妥善保管，如有丢失请及时于班级教师联系并申请补办，若因家长未能及时通知园所造成的后果由家长负责。 幼儿园幼儿的管理制度 篇5 一、出勤和考勤（1）幼儿园实行全员坐班制，按规定的时间上下班。（2）所有工作人员凡按时上下班，工作期间不擅离职守，按时保质保量地完成岗位任务，均为出勤。（3）教职工请假一天扣带班费6元。（4）严格执行考勤登记制度，由教研组长负责全体教职工考勤，月底统计后交园长审批。二、请假审批程序、权限及手续（1）教职工因事因病请假，根据局有关规定，必须履行请假手续，手续完备后方可离岗。（2）教职工请假一天以内由副园长审批，报值班领导处登记；半月以内由园长批准，报值班领导处登记；半月以上由园务会讨论同意，园长签字，报局分管领导审批，人事股备案；假期一般不得超过1个月；病假、产假须出具县级以上医院的的诊断证明，手续完备后放可离岗。（3）如有突发性事情或急病来不及
