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1、北师大版（2019）必修第二册 Unit 6 The AdmirableReading Club本节课的教材分析：本节课的教材为北师大版（2019）必修第二册 Unit 6 The Admirable Reading Club。主要内容是介绍一个阅读俱乐部的活动和成员，通过阅读俱乐部的介绍，学生可以了解到阅读的重要性以及加入阅读俱乐部的好处。教学目标：1. 知识与能力：学会运用所学知识和技巧，阅读并理解有关阅读俱乐部的文章。2. 过程与方法：培养学生对阅读感兴趣的习惯，并引导他们参与到阅读俱乐部活动中去。3. 情感态度价值观：增强学生对阅读的兴趣和意识，培养他们对阅读的积极态度。教学重点：1.
2、 掌握关于阅读俱乐部的相关词汇和短语。2. 理解文章的主旨及关键信息。3. 运用所学知识和技巧，提高阅读理解能力。教学难点：1. 能够准确地理解并使用一些与阅读俱乐部相关的词汇和短语。2. 能够正确理解文章的主旨和关键信息，提高阅读理解能力。学情分析：学生大致具备初中英语基础知识，并具备一定的阅读和理解能力。但是由于学生年龄较小，对于阅读的兴趣和积极性可能比较低，需要通过教学手段和策略激发他们的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。教学策略：1. 激发兴趣：通过引导学生参与到阅读俱乐部的角色扮演活动中，激发学生的学习兴趣。2. 认知引导：通过教师的引导，帮助学生自主探索阅读俱乐部的好处以及参与俱乐
3、部活动的意义。3. 合作学习：通过小组讨论和展示等形式，培养学生的合作意识和团队合作能力。教学方法：1. 预习导入：通过图片欣赏和问题引导，激发学生对阅读的兴趣，为阅读文章做好铺垫。2. 交互式教学：结合课本上的阅读材料，进行师生问答、小组合作等形式的活动，提高学生的阅读理解能力。3. 角色扮演：让学生分角色扮演阅读俱乐部的成员，通过角色扮演的活动，提高学生的学习兴趣和参与度。4. 小组合作：分小组讨论，让学生在小组内互相交流、分享意见和信息，培养学生的合作意识和团队合作能力。5. 总结反思：通过课堂小结和个人反思，帮助学生加深对本节课内容的理解，从而提高学习效果。导入环节（约5分钟）：教学内
4、容：介绍阅读俱乐部的概念和重要性。教学活动：首先，我会给学生展示一张图片，上面有一群学生正在阅读并讨论书籍的内容。然后，我会和学生们交流，问他们是否参加过阅读俱乐部或类似的读书活动，以及他们对阅读俱乐部的了解和看法。接着，我会简要介绍阅读俱乐部的概念和重要性，帮助学生们理解在促进阅读兴趣和提高阅读能力方面，阅读俱乐部的作用。课堂互动（约35分钟）：教学内容：学习和理解课文内容，培养阅读和分析能力。教学活动：首先，我会让学生们分组，并给每个小组发放课文The Admirable Reading Club。然后，我会提供一些问题，帮助学生们引导对课文进行理解和分析。例如，我可以问他们主要人物的名字
5、是什么，这个阅读俱乐部的目标是什么，他们是如何实现这个目标的等等。学生们可以在小组内讨论并准备答案，然后每个小组轮流回答问题。在整个讨论过程中，我会及时给予肯定和鼓励，激发学生们的参与和兴趣。接下来，我会给学生们分发一些与课文相关的练习题，如填空、选择题等，帮助他们对课文进行进一步理解和记忆。学生们可以独立完成，然后和小组成员进行讨论和比较答案。在学生们完成练习后，我会进行解答，帮助他们检查答案并澄清任何不清楚的问题。结束环节（约5分钟）：教学内容：总结课堂重点和收尾。教学活动：在课程结束前，我会提醒学生们再次关注阅读俱乐部的重要性，并寻求他们对今天课堂的反馈和意见。我会收集学生们的反馈，以便
6、今后的课堂改进。最后，我会简要总结今天的课程重点和要点，以及明确下一堂课的预习内容。通过这样的教学过程，学生们将能够了解和理解阅读俱乐部的重要性，并培养阅读和分析能力，同时也提高他们的参与和合作意识。课堂练习题1. 根据课文内容回答问题：Why did the main character, Lingling, start the Admirable Reading Club? What is the purpose of this club? What activities do they do in the club?（根据课文内容回答：令令为什么开办了可敬读书会?这个俱乐部的目的是什么?
7、 他们在俱乐部里做什么活动？）答案讲解：Lingling started the Admirable Reading Club because she wanted to share the joy of reading with her classmates and help them develop a good reading habit. The purpose of this club is to encourage students to read more and enjoy reading. In the club, they have group reading sessio
8、ns where they discuss and share their thoughts on the books they read. They also organize reading competitions and invite authors and experts to give lectures.2. 请总结林林为了鼓励同学们读书而开办可敬读书会采取了哪些措施。（请用至少三个措施总结，可自由发挥）答案示例：林林为了鼓励同学们读书而开办可敬读书会采取了以下措施：- 定期组织团体读书活动，让同学们分享阅读心得和感想。- 组织读书比赛，通过游戏的方式激发同学们的阅读兴趣。- 邀请
9、作家和专家给同学们讲座，让同学们了解更多关于阅读的知识和体验。3. 你认为可敬读书会对学生的阅读习惯有何影响？请谈谈你的看法。答案示例：我认为可敬读书会对学生的阅读习惯有很大的影响。首先，通过参加团体读书活动，学生们可以相互分享阅读心得和感想，激发彼此的阅读兴趣。其次，组织读书比赛可以增加竞争的乐趣，让学生们更加积极主动地参与阅读。最后，邀请作家和专家给同学们讲座，可以让学生们了解到更多关于阅读的知识和体验，进一步培养他们的阅读兴趣和习惯。教学反思在本节课的教学中，我发现了以下问题：- 部分学生在课堂中表现不够积极主动，缺乏参与度。- 学生在回答问题时，有些只抄写课文中的句子，缺乏自己的思考和
10、表达。针对以上问题，我提出以下改进方案和教学经验总结：- 提高课堂的参与度：我可以通过设置小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的兴趣和参与度，鼓励他们积极思考和表达自己的观点。- 培养学生的阅读理解能力：在课堂中，我可以设置更多开放性问题，让学生进行思考和分析，提高他们的阅读理解能力，同时也可以鼓励他们用自己的话来回答问题，而不仅仅是抄写课文中的句子。通过这节课的教学反思，我意识到教学的目的不仅仅是传递知识，更重要的是培养学生的思考能力和自主学习能力。因此，我在以后的教学中，将更加注重培养学生的主动性和创造性，提供更多的机会让学生进行思考和表达。同时，我也会继续寻求各种方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读能力和习惯。8学科网（北京）股份有限公司
