大班新年联欢会教案5篇

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1、大班新年联欢会教案5篇 大班新年联欢会教案篇1 活动目标： 1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。 2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。 活动准备： 1、 请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。 2、 幼儿已有过新年的经验。 3、 录像机、录像：国内外过新年的趣闻。 活动过程： 1、幼儿唱新年好的歌曲边拍手边进教室。 2、幼儿讨论什么是新年。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。 3、幼儿欣赏儿歌新年，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。 4、组织幼儿讨论： （1）你喜欢新年吗？你是怎样过新年的？ （2）人们是怎

2、样过新年的？请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。 5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。 6、幼儿讨论我们应该怎样来庆祝新年。 7、幼儿跳邀请舞请你和我跳个舞及拿乐器演奏咚咚锵结束。让幼儿感受新年带来的快乐。 大班新年联欢会教案篇2 活动目标 1.能主动参与节目的排练和庆祝活动，迎接新年的到来。 2.感受新年联欢会的欢快气氛，体验节目演出的成功感。 3.能在新年联欢会后做好收拾整理的工作。 4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5.培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备 1.教师与幼儿一起排

3、练喜欢的节目，家长和孩子排练好以家庭为主体的节目;教师也要排练好自己的节目。 2.提前做好联欢会主持人的选拔准备，场地及音乐准备，感受庆新年的愉快气氛。 3.教师为幼儿准备好新年礼物、点心、水果等。 活动过程 1.联欢会的准备工作 (1)做好联欢会场地的准备。 (2)幼儿邀请爸爸，妈妈进入联欢会现场。 (3)教师为幼儿化妆。 2.家长、幼儿、教师共联欢 (1)教师协助主持人主持节目，主持人向大家问好，介绍来宾及联欢会内容。 (2)幼儿表演节目。 舞蹈:快乐天使 韵律操:欢天喜地 (3)家长与幼儿共同进行亲子游戏 亲子游戏：心心相印 (游戏人数6组家庭) 准备：呼啦圈6个 玩法：幼儿跳入自己前面

4、的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 亲子游戏：模仿秀(游戏人数6组家庭) 准备：老师选出骑马舞的视频 请6组家庭观看“骑马舞”的视频(1分钟)，然后家长孩子再进行模仿，比一比谁模仿的表情、动作到位，而且最有创意。 亲子游戏:小鸡出壳(游戏人数6组家庭) 准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，幼儿然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再

5、跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。(4)教师表演节目。 教师和幼儿一起演唱新年好 3.联欢会的整理工作 (1)组织幼儿做好桌椅整理摆放、地面卫生的清扫及物品归放等。 (2)引导幼儿谈话;谈谈参加联欢会的感受。 活动延伸 请小朋友与家长一起制作新年贺卡。 活动反思 孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。 小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年

6、的1月1日。现代中国将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。 大班新年联欢会教案篇3 活动目标 为幼儿提供一个展示自我的平台，发挥幼儿的潜能，按自己的意愿，大胆的展示自己。 喜欢参加集体活动，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 培养幼儿乐观开朗的性格。 教学重点、难点 重难点；大胆的展示自己，体验创造快乐、分享快乐的幸福和喜悦。 活动准备 1、讨论：表演什么节目。老师与幼儿一起商量、修改、充实了根据幼儿自己的意愿，报出的节目。 2、拉节目单。为节目排序。其中也有老师帮忙排的节目。 活动过程

7、一、老师： 20xx年就要过去，20xx年元旦就要到来，你们高兴不高兴？好，请主持人闪亮登场。 二、小主持人： “大家好，20xx年新年联欢会现在开始。准备好了吗？”幼儿一起说：“时刻准备着。” “第一个节目：联唱。你们喜欢听故事吗？让我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的故事吧. “第二个节目，由舞蹈班的女孩表演感恩的心。” “第三个谁来表演？”“我唱歌。”何泰来抢着唱歌我有一头小毛驴。 “下一个节目魔术。” 该廖强的魔术上场了，大家定睛看着：只见他不慌不忙地拿出一张白纸，旁边摆放着自己的书包，说：“请大家闭上眼睛。”之后，他迅速地把白纸放进书包，说：“睁开眼睛吧。白纸上哪去了？”孩子们睁

8、开眼睛后，立刻哈哈大笑，就连家长们也一改往日参加教学观摩时那一脸的拘谨和严肃，完全地融入到欢乐的海洋中了。 以下的游戏、词语接龙、走迷宫等节目，又将气氛推向了新的xx。 . 孩子们争先恐后地一个一个有序的表演着节目。一直到结束。【老师始终与主持人在一起，掌控整个会场情况。】 教学反思 学前班的孩子，平时区角活动很少，借助这次活动，我以幼儿为主体，通过与他们协商，征求他们的意见，遵照他们的意愿，选择自己喜欢的形式去表演或游戏的方法，使幼儿的天性得到了释放，心愿得到了满足，连腼腆的幼儿都主动举手要求参加游戏，看的出他们每个人都非常的开心、满足。 我这是第一次放手，让幼儿自主活动，中间做游戏环节，幼

9、儿有些小纠纷，我怕控制不了局面，引起家长不满就用停止本游戏，开始下一个节目作了结，影响了部分幼儿的情绪。如果以后再有这样的活动，我会耐心地听取双方的意见，和他们找出一个妥当办法的。 大班新年联欢会教案篇4 一、设计思路： 幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情，“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。 二、活动目标： 1、通过“小动物联欢会”，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。 2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。 3、通过各种活动

10、，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。 三、活动准备： 1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置 2、小动物头饰若干 3、联欢会中需要的音乐 4、糖果若干 5、皮球等游戏用品 6、动画光碟 四、活动过程： 1、教师导入。 2、师幼自选小动物头饰，转变角色。 3、唱新年歌，了解“元旦”。 4、游戏环节： 集体活动： a、小动物狂欢（过程略） b、老鹰抓小鸡（过程略） 游戏一：公鸡和母鸡 老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。 游戏二:小熊滚球 将三张桌子并

11、齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。 游戏三：蚂蚁搬豆 将幼儿分成三组，幼儿两人为一对游戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子（皮球），到达对面后绕过椅子，然后回到起点，把“豆子”交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。 4、动物动漫世界。 组织幼儿观看与动物有关的动画，让幼儿体验快乐。 5、快乐进餐。 大班新年联欢会教案篇5 活动目标： 1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。 2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。 3、积极的参与活动，大胆

12、的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。 2、物质准备：ppt课件、操作材料。 配套课件：大班社会课件从家到幼儿园ppt课件 活动过程： 1、引入话题： 这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。 2、讨论： 我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。 4、请幼儿分小组向大家进行汇报： 引导幼儿运用句型：“从到”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。 5、幼儿操作材料。第 7 页 共 7 页