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1、二、田野里的植物二、田野里的植物2.4 植物的简单分类核心素养目标核心素养目标科学知识：知道二歧分类法是现代植物分类的主要方法；通过植物分类科学知识：知道二歧分类法是现代植物分类的主要方法；通过植物分类可以帮助我们识别植物物种、鉴定植物名称。可以帮助我们识别植物物种、鉴定植物名称。科学思维：能基于所学知识，运用分析、比较的方法，对常见植物进行科学思维：能基于所学知识，运用分析、比较的方法，对常见植物进行简单的二歧分类，能画出分类图。简单的二歧分类，能画出分类图。探究实践：能从不同的角度提出植物分类的思路。探究实践：能从不同的角度提出植物分类的思路。态度责任：通过了解植物分类学家林奈的事迹和贡献
2、，培养学生的探索态度责任：通过了解植物分类学家林奈的事迹和贡献，培养学生的探索精神。精神。聚焦导入田野里有哪些植物？怎样将它们分类便于我们识别与利用田野里有哪些植物？怎样将它们分类便于我们识别与利用？千姿百态的植物千姿百态的植物科学实践国槐国槐茄子茄子甘薯甘薯蚕豆蚕豆柳树柳树桃树桃树科学实践 植物名称植物名称叶的特叶的特征征茎的特茎的特征征花的特花的特征征其他特其他特征征国槐国槐蚕豆蚕豆茄茄甘薯甘薯桃桃柳柳植物特征记录表植物特征记录表科学实践植物的叶植物的叶国槐：国槐：卵状长圆形小叶卵状长圆形小叶蚕豆：卵圆形小叶蚕豆：卵圆形小叶科学实践植物的叶植物的叶茄：卵形叶茄：卵形叶甘薯：心形甘薯：心形科
3、学实践植物的叶植物的叶桃：披针形叶桃：披针形叶柳：披针形叶柳：披针形叶科学实践 植物植物名称名称叶的特征叶的特征茎的特茎的特征征花的特花的特征征其他特征其他特征国槐国槐卵状长圆形卵状长圆形小叶小叶蚕豆蚕豆卵卵圆形圆形小叶小叶茄茄卵形叶卵形叶甘薯甘薯心形叶心形叶桃桃披针形叶披针形叶柳柳披针形披针形叶叶植物特征记录表植物特征记录表国槐：木质、直立茎国槐：木质、直立茎蚕豆：蚕豆：草质、直立草质、直立茎茎科学实践植物的茎植物的茎茄：草质、直立茎茄：草质、直立茎甘薯：草质甘薯：草质、匍匐茎匍匐茎科学实践植植物物的的茎茎桃、柳：木质、直立茎桃、柳：木质、直立茎科学实践 植物植物名称名称叶的特征叶的特征茎的
4、特茎的特征征花的特花的特征征其他特征其他特征国槐国槐卵状长圆形小卵状长圆形小叶叶木质、直立木质、直立蚕豆蚕豆卵卵圆形小叶圆形小叶草质、直立草质、直立茄茄卵形叶卵形叶草质、直立草质、直立甘薯甘薯心心形叶形叶草质、匍匐草质、匍匐桃桃披针形叶披针形叶木质、直立木质、直立柳柳披针形叶披针形叶木质、直立木质、直立植物特征记录表植物特征记录表科学实践植物的花植物的花国槐：国槐：花冠蝶花冠蝶形形、黄白色或紫红色、黄白色或紫红色蚕豆蚕豆：花冠蝶花冠蝶形形、淡紫色或白色、淡紫色或白色科学实践植物的花植物的花茄：白色、紫色、花冠辐状茄：白色、紫色、花冠辐状科学实践甘薯：花淡紫色、甘薯：花淡紫色、漏斗状漏斗状植物的
5、花植物的花桃：桃：花粉红色、花瓣长圆状椭圆形花粉红色、花瓣长圆状椭圆形花：淡黄色花：淡黄色科学实践植物特征记录表植物特征记录表 植物植物名称名称叶的特征叶的特征茎的特茎的特征征花的特征花的特征其他特其他特征征国槐国槐卵状长圆形小叶卵状长圆形小叶木质、直木质、直立立蝶形花冠黄白色或紫红色蝶形花冠黄白色或紫红色蚕豆蚕豆卵卵圆形小叶圆形小叶草质、直草质、直立立花冠蝶形花冠蝶形、淡紫色或白色、淡紫色或白色茄茄卵形叶卵形叶草质、直草质、直立立白色、紫色、花冠辐状白色、紫色、花冠辐状甘薯甘薯心心形叶形叶草质、匍草质、匍匐匐淡紫色、花冠漏斗状淡紫色、花冠漏斗状桃桃披针形叶披针形叶木质、直木质、直立立粉红色、
6、花瓣长圆状椭圆粉红色、花瓣长圆状椭圆形形柳柳披针形叶披针形叶木质、直木质、直立立淡黄色淡黄色科学实践其他特征其他特征科学实践 植物植物名称名称叶的特征叶的特征茎的特茎的特征征花的特征花的特征其他特征其他特征国槐国槐卵状长圆形小叶卵状长圆形小叶木质、直立木质、直立蝶形花冠黄白色或紫红蝶形花冠黄白色或紫红色色种子棕黑色、肾形种子棕黑色、肾形蚕豆蚕豆卵卵圆形小叶圆形小叶草质、直立草质、直立花冠蝶形花冠蝶形、淡紫色或白、淡紫色或白色色荚果肥厚；种子长方圆荚果肥厚；种子长方圆形形茄茄卵形叶卵形叶草质、直立草质、直立白色、紫色、花冠辐状白色、紫色、花冠辐状果实长或圆；种子红色果实长或圆；种子红色或黑色小颗
7、粒或黑色小颗粒甘薯甘薯心心形叶形叶草质、匍匐草质、匍匐淡紫色、花冠漏斗状淡紫色、花冠漏斗状常吃的部分是甘薯的根常吃的部分是甘薯的根桃桃披针形叶披针形叶木质、直立木质、直立粉红色、花瓣长圆状椭粉红色、花瓣长圆状椭圆形圆形种子椭圆形或近圆形种子椭圆形或近圆形柳柳披针形叶披针形叶木质、直立木质、直立淡黄色淡黄色种子小颗粒种子小颗粒植物特征记录表植物特征记录表科学实践科学实践科学实践科学实践科学实践科学实践草质茎草质茎木木质茎质茎分分类类图图国槐国槐桃桃柳柳蚕豆蚕豆茄茄甘薯甘薯蚕豆蚕豆 国槐国槐 茄茄 甘薯甘薯 桃桃 柳柳植物的分类方法植物的分类方法科学实践草质茎草质茎木木质茎质茎直立直立茎茎匍匐匍匐
8、茎茎分分类类图图复叶复叶单叶单叶蚕豆蚕豆 国槐国槐 茄茄 甘薯甘薯 桃桃 柳柳科学实践草质茎草质茎木木质茎质茎直立直立茎茎匍匐匍匐茎茎分分类类图图复叶复叶单叶单叶复叶复叶单叶单叶蚕豆蚕豆茄茄甘薯甘薯国槐国槐可食用可食用不可食用不可食用桃桃柳柳二歧分类法二歧分类法蚕豆蚕豆 国槐国槐 茄茄 甘薯甘薯 桃桃 柳柳科学实践种子有果皮包被种子有果皮包被种子无果皮包被种子无果皮包被单子叶单子叶双子叶双子叶分分类类图图？蚕豆蚕豆 国槐国槐 茄茄 甘薯甘薯 桃桃 柳柳 松树松树 银杏银杏 吊兰吊兰 水稻水稻科学实践科学家根据什么科学家根据什么完成二歧分类的完成二歧分类的？二歧分类有二歧分类有什么用？什么用？科
9、学实践生物生物植物植物动物动物无花果无花果无种子植物无种子植物脊椎动物脊椎动物无脊椎动无脊椎动物物胎生胎生卵生卵生种子种子外有外有果皮果皮种子种子外无外无果皮果皮网状叶脉网状叶脉 平行叶脉平行叶脉向日葵向日葵有种子植物有种子植物植物分类检植物分类检索卡索卡科学实践老师老师,也就是说也就是说二二歧分类也可以用歧分类也可以用于动物的于动物的分类分类。科学家的分类是科学家的分类是以繁殖器官为最以繁殖器官为最开始的依据。开始的依据。科学实践植物分类学家林奈植物分类学家林奈拓展应用给田野里的植物分类给田野里的植物分类怎样制作植物分类卡片，用它们记录田野里植怎样制作植物分类卡片，用它们记录田野里植物的特征
10、？物的特征？拓展应用制作材料制作材料卡纸、直尺、剪刀、吸管、笔等卡纸、直尺、剪刀、吸管、笔等拓展应用制作方法制作方法将卡纸对折两次，剪成四分之一长方形。在长方形彩纸的上将卡纸对折两次，剪成四分之一长方形。在长方形彩纸的上下、左右两侧各画一条直线。在四周填写植物的一些特征，下、左右两侧各画一条直线。在四周填写植物的一些特征，中间可以填写植物的名称，并绘制出植物的样子。在符合植中间可以填写植物的名称，并绘制出植物的样子。在符合植物特征的选项上打钩。物特征的选项上打钩。拓展应用用铅笔在植物特征旁边扎个小洞，能使吸管用铅笔在植物特征旁边扎个小洞，能使吸管穿过即可，不过要注意安全。这样植物分类穿过即可，
11、不过要注意安全。这样植物分类卡片就做好了。卡片就做好了。拓展应用如何植物分类卡片给植物进行分类如何植物分类卡片给植物进行分类？在符合特征的选项上在符合特征的选项上打打“”“”；将不符合；将不符合特征的选项所对应的特征的选项所对应的小孔剪开。小孔剪开。把分类卡片上下、左把分类卡片上下、左右对齐，叠放在一起。右对齐，叠放在一起。选取一种特征，将选取一种特征，将吸管穿进对应的小吸管穿进对应的小孔里。符合这个特孔里。符合这个特征的卡片保留，不征的卡片保留，不符合的取下来。再符合的取下来。再选取一种特征，对选取一种特征，对留在吸管上的卡片留在吸管上的卡片进行穿孔进行穿孔“分类分类”，如此下去，直到，如此
12、下去，直到不能再不能再“分类分类”为为止。止。拓展应用通过这节课的学习，我们掌握了二歧分类法的通过这节课的学习，我们掌握了二歧分类法的基本步骤，知道二歧分类法是现代植物分类的基本步骤，知道二歧分类法是现代植物分类的主要方法，对了解生物有重要的价值。主要方法，对了解生物有重要的价值。课堂总结制作植物分类卡片给课堂六种植物进行分类制作植物分类卡片给课堂六种植物进行分类？作业布置【基础训练】【基础训练】1 1、现代生物分类学的奠基人是瑞典的、现代生物分类学的奠基人是瑞典的_。2 2、根据植物的一种特征，可以将植物分成、根据植物的一种特征，可以将植物分成_类；类；再选择其他的特征，对这再选择其他的特征
13、，对这_类植物进一步分类类植物进一步分类直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作_分类法。分类法。课堂练习林奈二歧两两 【能力培养】【能力培养】1 1、判断题，正确的打、判断题，正确的打，错误的打，错误的打。（1 1）二歧分类法是根据植物特征进行分类。（）二歧分类法是根据植物特征进行分类。（）（2 2）二歧分类法的结果是将所有植物分开。（）二歧分类法的结果是将所有植物分开。（）（3 3）植）植物的茎分为草质茎和木质茎。（物的茎分为草质茎和木质茎。（）（4 4）茄和甘薯的叶子都）茄和甘薯的叶子都是复叶。（是复叶。（）（5 5）垂柳的种子裸露在外没有被包裹。（）
14、垂柳的种子裸露在外没有被包裹。（）课堂练习2 2、选择题，将正确的序号填写在括号内。、选择题，将正确的序号填写在括号内。（1 1）用二歧）用二歧分类法对某区域的植物进行分类，下列说法错误的是（分类法对某区域的植物进行分类，下列说法错误的是（）A.A.分类标准应该突出两类植物的区别分类标准应该突出两类植物的区别B.B.同一区域的同一区域的楂物可以用不同的分类标准进行区分楂物可以用不同的分类标准进行区分C.C.二歧分类法只适二歧分类法只适用于部分植物的分类用于部分植物的分类课堂练习C（2 2）下图是对植物的分类，这种分类方法是（）下图是对植物的分类，这种分类方法是（）A.A.二歧分类法二歧分类法B.B.多级分类法多级分类法C.C.特征分类法特征分类法课堂练习A 【拓展提高】【拓展提高】给下列植物按照种子给下列植物按照种子或果实的某一特征分成两大类，然后再选择植物的某或果实的某一特征分成两大类，然后再选择植物的某一特征继续分类，直到将所有植物分开。画出分类图。一特征继续分类，直到将所有植物分开。画出分类图。课堂练习课堂练习
