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1、妈妈的节日心意贺卡 【活动目标】1. 了解妈妈，关心体贴妈妈，送妈妈一份亲手制作的礼物，激发学生爱妈妈的情感。2. 学生通过动手制作贺卡，让学生在体验与创造中学习，使学习充满探究的快乐，让学生更珍惜亲手所做的贺卡。3. 学生通过亲身实践，学会使用一些使用最基本的切割工具，品尝探究和解决问题的愉悦，激发探究兴趣，使学生养成好观察、好动手、好探究的学习习惯。4寓教于乐，在活动中培养学生之间互相帮助的精神，并且让他们体验亲手制作的快乐。【活动重点】1. 学生能够掌握制作贺卡的方法。2. 学生能够根据自己的设计制作出自己喜爱的心意贺卡。【活动难点】学生能够根据自己的设计制作出自己喜爱的心意贺卡。【教学
2、方法】 讲授法、演示法、实践练习法【活动时间】40分钟 【活动过程】 （一）创设情境，引入新课 老师导入：（课件出示名言）同学们，还记得罗曼罗兰说过：“母爱是一种巨大的火焰。”我们从小就享受着妈妈对我们的关心和照顾，妈妈是我们最亲近的人，上节课我们也通过观察自己的妈妈，了解自己妈妈的一些情况。今天，我们继续再以妈妈的节日为题开展一次综合实践活动。（由此引入本课的课题，这样营造轻松愉快的课堂气氛,与学生建立良好的师生关系,因为我借班上课）（二）让学生了解母亲节由来1、（播放“世上只有妈妈好”让学生一起唱）师：同学们，这首歌曲叫什么名字？（生：）这首歌曲在好多年前开始风靡，可如今仍经久不衰，它唱出
3、了我们的心声，表达了我们共同的情意。有一个即将来临和妈妈相关的节日，大家知道是什么节日吗？（生：）对，就是母亲节！（课件出示：母亲节的来历）谁愿意读读（请生读）2、在这个特殊的节日里，你准备怎样向妈妈表达母亲节的祝福？（请小组交流填表P15）师巡视3、生汇报，师小结。过渡：既然那么多同学想在母亲节那天送心意卡表达祝福，那么下面就让我们一起制作贺卡吧。（三）通过欣赏和展示，指导学生做贺卡的方法 1.课件播放各种贺卡的图片，学生边欣赏边思考：如何设计贺卡的形状，贺卡的颜色该如何搭配，配饰该如何搭配、摆放等等，并且在欣赏的过程中提问学生说说自己对图片的感受。2、播放制作贺卡视频。（四）指导学生亲手制
4、作贺卡，互相帮助交流1.现在把你们的材料拿出来，按照步骤：定主题、设图形、选配饰、写祝福，并且指出做心意贺卡时需要注意的事项：注意安全，构思新颖，互相帮助。（边贴板书）2.学生制作心意贺卡。（一边放音乐，一边巡视）3.时间大概15分钟（老师给予有困难的小组帮助） 4.分享成果，每个小组展示心意贺卡，同学交流，并由小组推荐上台，其他小组也可以给予评价。5.老师对这次心意贺卡制作出总结：我们通过这一次亲手制作心意贺卡的活动，不但学会了本领，而且提升了个人的动手操作实践能力，每个人在实践过程中体现到了亲手制作的快乐。每张心意贺卡都凝聚了同学们对妈妈浓浓的爱，“物轻情意重”相信你们的妈妈一定非常喜欢这份礼物。老师希望大家在日后的学习和生活中，也是善于动脑、动手，为身边的人制作你心中最美的心意贺卡。（五）以歌结束，升华情感母亲使我们懂得了什么是幸福，照亮了我们一生。让我们将真诚的祝福献给最尊敬、最亲近的母亲。（课件出示：感恩的心）板书设计：妈妈的节日心意贺卡（方法指导课） 定主题 设图形 选配饰 写祝福 构思新颖 互相帮助
