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1、湖北省襄樊市名校2023-2024学年化学九上期末学业水平测试试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1下列说法不正确的是（ ）A打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B用洗洁精洗去餐具上的油污属于乳化C可以用水来区别固体和固体D饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓2下列实验操作
2、正确的是：( )A滴加液体B验满氧气C读取液体体积D向试管中加固体3过氧乙酸（C2H4O3）广泛应用于环境的消毒，下列说法正确的是A过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B一个过氧乙酸分子是由2个碳元素和3个氧原子和4个氢原子构成C过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%D过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：34在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A氧气、空气、二氧化碳B空气、二氧化碳、氧气C二氧化碳、空气、氧气D空气、氧气、二氧化碳5在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，测得反应前后各物质的
3、质量如表所示：物质甲乙丙丁反应前质量/g2020516反应后质量/g6x50下列说法正确的是()A乙是化合物Bx等于30C参加反应的甲与丁的质量比为5：4D丙一定是催化剂6下列关于化学反应xA+yB=mC+nD的说法中，一定正确的是A该反应是置换反应B参加反应的A和B的质量比等于生成物C和D的质量比Cx+y=m+nD若A和B的质量都为ag，充分反应后生成物的总质量2ag7在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。对该反应下列说法中不正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g102036反应后质量/g待测5328A待测值为3B该反应为化合反应C丙可能
4、为该反应的催化剂D参加反应的甲、乙的质量比是1：28下列说法不正确的是（）A长期使用铅笔会导致铅中毒B含氟牙膏中的氟指的是氟元素C人体缺钙有可能导致佝偻病D废弃易拉罐放入可回收垃圾箱9海洋是人类千万年来取之不尽，用之不竭的资源宝库，下列说法中错误的是A利用膜法可淡化海水，其原理与过滤的原理相似，都是选择合适的孔径将直径大小不同的粒子（或颗粒）分开B海水制镁时，加入石灰乳的目的是将镁离子沉降聚集C近年来海水因二氧化碳等非金属氧化物的增加而酸化。因为这些氧化物溶于海水中会使海水pH值增加D海水酸化严重将影响珊瑚和其他分泌碳酸钙的海洋生物生存，因为海水氢离子的浓度增加，这些海洋生物的碳酸钙外壳会遭到
5、破坏10下列做法错误的是（）A为治理雾霾，禁止使用化石燃料B变废为宝，将地沟油转化成航空燃料C道路使用太阳能景观灯，节能又环保D使用电动汽车，改善空气质量11甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是A该反应中生成的丙和丁的质量比为14：1B该反应中碳元素的化合价升高C该反应中丙和丁均为可燃性气体，它们与氧气混合后，遇明火一定会爆炸D该反应的化学方程式为：CH4+H2O=CO+3H212下列物质在氧气中燃烧时，能产生刺激性气味气体的是：A碳B磷C硫D铁13以下实验现象描述错误的是A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B一氧化碳还原氧化铜，红色固
6、体变黑C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体14下列现象涉及化学变化的是（ ）A汽油洗油污B竹炭除异味C海水晒盐D粮食酿酒15下列化学用语表示正确的是（）A两个氧分子O2B氯化铝中铝元素的化合价C氯酸钾KClO3D钠原子的结构示意图二、填空题（本大题共4小题，共20分）16化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。（1）实验1中，双察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_。（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是_，由此可验证分子的性质。（3）实验3中，最易生锈的是_，对比铁钉表面的不同现象，可推知防
7、止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_对铁锈蚀的影响。（4）实验4中，整个实验过程中的现象是_，涉及到的化学反应方程式_，_。17初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_，证明装置不漏气的现象是_。（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_。（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_。（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入
8、盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。石蕊小干花喷一半水的目的是_。18下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题:(1)实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_(填字母序号)，反应的化学方程式为_。(2)若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_(写一条即可)。(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_ (填“a”或“b”)端通入。(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_ (填字母序号)。19某
9、同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验：（1）A试管中实验现象是_。（2）只通过A和B实验尚不能证明锌、铜、银三种金属的活动性强弱，需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是_A Cu、Ag、稀盐酸 B Cu、AgNO3溶液（3）实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：A Zn、Cu、Ag B Zn、Cu C Cu、Ag D Zn、Ag这四种猜想中明显不合理的是_（填编号）三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某课外兴趣小组为探究一久置的铝片中铝元素的质量分数,他们取8 g该铝片样品放入烧杯中,并依次加入一定质量的相同浓度的稀盐酸。测得相关数据如
10、下,请回答问题。实验次数12345每次加入稀盐酸的质量/g50.0100.0100.0100.0100.0产生气体的总质量/g00.2a0.60.7（1）a的数值为_；（2）列式计算所用稀盐酸的溶质质量分数_（结果保留至0.1%）。（3）第1次实验没有气体产生的原因可能是（用化学方程式表示）_。21（8分）为测定某矿山开采的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行下列操作：取6g石灰石样品，将其敲碎后，放入烧杯内（烧杯质量为20g），再加入50g足量的稀盐酸使其完全反应（杂质不与盐酸反应）。反应所需时间（t）和烧杯及其所盛物质总重量（m）的关系如图所示，试计算：（1）实验结束时共放出二氧化碳；（2）
11、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数（计算结果保留小数点一位）。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分） 查阅资料：过氧化钠（Na2O2）是淡黄色粉末状固体，化学性质活泼，极易与空气中的水和二氧化碳反应。能力提升：（1）过氧化钠与二氧化碳反应除了生成碳酸钠（Na2CO3）还生成一种能使带火星的木条复燃的气体,写出该反应的化学方程式_定量计算：（2）过氧化钠与水反应的方程式为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2，已知10克含杂质的过氧化钠放入16.6克水中充分反应后剩余溶液的质量为25克.生成氧气的质量为_克求10克含杂质的过氧化钠中过氧化钠的含量_。23（10分）已知空间站
12、的字航员每天每人平均需要消耗640g的氧气，排出880g的二氧化碳。(1)若空间站解决氧气供给的方法是电解水。则一名字航员每天需要电解水质量是_?(写出计算过程)(2)空间站解决二氧化碳的方法是从空间站的空气分离出二氧化碳，在一定条件下将二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水: ；现要处理一名宇航员每天呼出880g的二氧化碳，请计算需消耗氢气的质量和生成水的质量，在图中画出相应的曲线图并标出相应的数据。(3)空间站要永久除去硫化氢气体，下表是除去硫化氢气体的两种药品的相关信息:价格(元kg)质量kg (处理1kg硫化氢所需药品的质量)氢氧化锂LiOH951.4氢氧化钠NaOH572.4空间站应该选择_
13、来除去硫化氢气体，原因是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、D2、C3、A4、B5、A6、D7、D8、A9、C10、A11、B12、C13、B14、D15、C二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、温度达到着火点 溶液变为红色 A 水 A中布条不变色，B中布条变红，C中溶液变浑浊 17、形成密闭体系 导管口处有气泡冒出 防止由于气体膨胀而冲开瓶塞 待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊（或杂质未经过滤而进入滤液） 石蕊小干花喷水的部分变红 与未喷水的部分形成对照（或形成对比） 18、A 控制氧气产生的快慢（或控制氧气产生量的多少”；或“节约能源”等合理均可） a b F 19、银白色锌片表面有红色物质出现，液体由蓝色变为无色 B BD 三、简答题（本大题共2小题，共16分）20、（1）0.4（2）7.3%（3）21、2.2；83.3%四、探究题（本大题共2小题，共19分）22、 1.6 78% 23、720g 氢氧化锂，处理同等质量硫化氢，消耗的氢氧化锂更少，可以减少携带的质量
