《四川省成都市高新南区—七级上期期2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省成都市高新南区—七级上期期2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省成都市高新南区七级上期期2023-2024学年九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不
2、按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1由图判断，下列说法错误的是A甲图中，P点所表示的含义为在t1时，A、C的溶解度相等Bt2时，在温度不变的情况下，将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是加溶质或恒温蒸发溶剂C将t2时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是BA=CD如乙图所示，20时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入固体硝酸铵，再加入适量的水，烧杯中的溶液逐渐变浑浊，则X可能为A2下列是几种微
3、粒的结构示意图，有关说法正确的是A微粒与微粒化学性质相同B微粒和核外电子排布相同，属于同种元素C微粒最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高D微粒所表示元素处于元素周期表的第二周期32019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题不符合的是A垃圾分类回收处理B使用共享单车绿色出行C提倡使用清洁能源D倡导使用一次性筷子4化学符号SO2表示A硫B氧气C二氧化硫D硫酸5钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨(W)的化合价为A6B+4C+6D+76空气是宝贵的自然
4、资源。下列有关空气成分的说法中，正确的是A氮气的化学性质不活泼，常用作保护气B氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物C稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化D二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物7化学就在我们身边，衣、食、住、行都离不开化学。下列过程主要发生化学变化的是A大石桥南楼某矿厂从矿山开采镁矿石 B石桥大酱是用黄豆为原料发酵制成的C高坎某粮食加工厂把水稻磨成大米 D虎庄某企业用铝合金材料制门窗8等质量的两种金属甲、乙，分别加入足量的稀硫酸中，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量与时间的关系如图所示。下列说法中正确的是A甲的活动性比乙强B反应消耗等质量的金属C反
5、应产生等质量的氢气D甲的相测原子质量一定比乙小9下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A二氧化碳一氧化碳混入氧气后点燃BCuOCu在空气中灼烧CN2O2将气体缓缓通过足量的灼热铜网DCaCl2 溶液HCl加入过量的碳酸钙充分反应，再过滤AABBCCDD10下列物质 的分类正确的是（）A活泼金属:镁、铝、铜B碳单质:金刚石、石墨、C60C化合物:水银、氧化铁、高锰酸钾D混合物:空气、石油、甲烷11关于Mg和Mg2+的叙述正确的是（）A核电荷数相同B最外层电子数相同C核外电子数相同D电子层数相同12下列关于CO2和CO的说法不正确的是A二者都是无色无味
6、有毒的气体B二者组成元素相同，而分子结构不同C用燃着的木条能鉴别两种物质D二者在一定条件下能互相转化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器的名称是_。（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式_；收集较纯净氧气的装置可选_（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置B，则B的优点是_；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由_（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是_。14取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，进行下图所示实验。（1）对比实验，说明水不能使石蕊变红,_。（2）实验中紫色小花_(填“变红色”或“
7、不变色”)。（3）此实验可以得到的结论为_。（4）若将中的小花实验后取出小心烘干，发生反应的化学方程式为_。15在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A 、B 、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是 _。（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 _。（3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 _，实验B中发生反应的化学方程式为 _。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因
8、是 _。（4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在 _装置中进行实验。16实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：（1）写出仪器的名称_；_（2）实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_（用化学方程式表示）；利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_（填装置序号）（3）小希想探究 CO2 与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_（填装置序号）；小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用_证明有氧气生成研究表示，该反应同时生成碳酸
9、钠，则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是（_）（_）（填接口小写字母代号）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某校化学研究性学习小组的同学，通过实验测定石灰石中碳酸钙的含量，取100 g石灰石样品(杂质不与酸或水反应)放入烧杯中并加入300 g稀盐酸，恰好完全反应。把产生的二氧化碳气体用足量的氢氧化钠溶液吸收，同时测量3分钟内氢氧化钠溶液增重的质量，结果如下表：时间/s0306090120150180
10、质量/g0152530333333试完成下列问题：（1）请在坐标纸上，以反应时间为横轴，以产生二氧化碳气体的质量为纵轴，画出产生气体的质量随反应时间变化的关系曲线。（2）从表中可以看出，100 g石灰石与足量稀盐酸反应生成的二氧化碳最多是_g。18瑞金市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品9.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。次数12345加入稀盐酸质量/g1010101010剩余固体质量/g7.05.03.01.5x请计算：（1）x的值为_。（2）完全反应后生产二氧化碳的质量
11、为多少？（写出计算过程）_四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）化学与生活密切相关，请回答下列问题：（1）城市生活用水经自来水厂净化处理的有时用到明矾，目的是：_；（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，理由是：_；（3）稀有气体可制成多种用途电光源，如霓虹灯等，理由是：_。20（12分）我们学习化学不仅要建立基本概念，还要构建基本观念，如元素观、粒子观、变化观和分类的观点等。请回答：(1)从物质分类的角度看，石灰石和碳酸钙有什么不同？_(2)从元素的角度看，水和过氧化氢有什么相同点？_(3)从粒子角度看，石墨和金刚石的硬度不同的原因是什么？_参考答案一、单选题（
12、本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C2、C3、D4、C5、C6、A7、B8、B9、A10、B11、A12、A二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 E 可以随时添加液体试剂 a 燃着的木条放在导管口b处，若熄灭则集满 14、醋酸能使石蕊变红 不变色 二氧化碳和水反应，生成酸性物质（或碳酸） 15、先膨胀后缩小 反应前后原子种类、数目、质量不变 反应生成的氧气逸出 氧气参加了反应 密封 16、长颈漏斗 水槽 CD B 带火星的木条 2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 c i 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）（2）3318、（1）1.5（2）3.3g四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、明矾溶于水后生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降达到净水目的 碳常温下化学性质不活泼 稀有气体通电时发出不同颜色的光 20、石灰石是混合物，碳酸钙是纯净物 组成元素相同 碳原子的排列方式不同
