《2023-2024年度四川省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024年度四川省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024年度四川省教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关提分题库及完整答案一单选题(共60题)1、新课程改革中，化学教材中纸笔测验的新变化不包括（ ）。A.重视化学基本概念、基本原理的理解和应用B.注重科学探究能力的考查C.关心科技发展和科技有关的问题D.注重学科间的综合和渗透【答案】 A2、一位学生在板演的时候把水的化学式写成了“HO2”，老师评价道：“好!首先知道水由氢氧两种元素组成，又知道原子个数比为2：1，只是顺序弄反了，倒过来就可以了。”这位老师的做法体现了课堂教学评价的（ ）。A.及时性B.客观性C.过程性D.激励性【答案】 D3、初中化学教材编写有以下哪些建议（ ）。
2、A.B.C.D.【答案】 B4、叶老师在结课时说：“通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水（或酸）反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物的水化物氢氧化物的碱性来比较。那么，元素非金属性的强弱又可以从哪些方面来衡量呢?请大家带着这个问题来预习下一节的学习内容。”这种结课方法为（ ）。A.归纳总结法B.设疑探究法C.巩固练习法D.收集整理信息法【答案】 B5、活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现（ ）。A.B.C.D.【答案】 B6、提高课堂教学有效性的方法与策略是（ ）。A.从认识发展的视角进行学生分析B.从认知特点的视角进行学生分析C.从已知
3、知识基础的视角进行学生分析D.从学习习惯的视角进行学生分析【答案】 A7、能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（ ）目标。A.过程与方法B.知识与技能C.知识与能力D.情感态度与价值观【答案】 A8、在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳，无精打采的现象，老师所采取的解决措施应当是（）。A.对个别学生典型进行批评警示B.让全体学生休息一会在进行授课C.积极变换学习活动方式D.设计精炼的习题让学生上台演练【答案】 C9、下列说法正确的是（ ）。A.吸热反应在一定条件下可以自发进行，放热反应在任何条件下都可以自发进行B.有气体参加的化学反应，若
4、增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C.升温能使化学反应速率增大的主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D.升高温度或加入催化剂，可以改变化学反应的反应热【答案】 C10、义务教育化学课程标准（2011年版）在设计情感态度与价值观目标时，要关注哪项内容?（ ）A.关注学生的学习能力B.关注学习过程中学生认识的发展C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然【答案】 D11、“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列做法错误的是（ ）。A.尽可能用太阳能
5、热水器代替电热水器B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱【答案】 D12、具有安全意识和严谨的科学态度，具有探索未知、崇尚真理的意识反应的化学学科核心素养是（ ）。A.宏观辨识与微观探析B.证据推理和模型认知C.科学探究与创新意识D.科学精神与社会责任【答案】 D13、关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）。A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略C.新课程倡导探究教学、因此教师需要把所有的活动设计为探究活动D.用先进的多媒体技术代替传统的
6、演示实验可以取得更好的教学效果【答案】 B14、下列属于“知识与技能”教学目标的是（ ）。A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能B.树立安全意识.初步形成良好的实验工作习惯C.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流D.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用【答案】 A15、基础教育课程改革的指导思想是（）。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”【答案】 D16、义务教育化学课程标准（2011年版）就“探究金属的物理性质和化学性质”的评价
7、目标规定“在实验探究中进行小组合作学习”，其体现的评价目标的确定原则为（ ）。A.评价目标必须与“课程目标”和“课程内容”相吻合B.评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力C.评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力，又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展D.评价目标要体现层次性与具体性原则【答案】 D17、能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（ ）目标。A.过程与方法B.知识与技能C.知识与能力D.情感态度与价值观【答案】 A18、下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（ ）。A.感受B.关注C
8、.珍惜D.养成【答案】 A19、下列说法不正确的是（）。A.二氧化碳是酸雨的主要成分B.氢气是一种理想的清洁燃料C.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多D.氯化铁溶液可用于制作印刷铜电路板【答案】 A20、短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，它们原子的最外层电子数之和为16。X是元素周期表中原子半径最小的元素，Z与X原子的最外层电子数相同，Y与W同主族。下列说法正确的是（ ）。A.X与Y只能形成一种化合物B.离子半径：r（Y）r（W）r（Z）C.W的简单气态氢化物的热稳定性比Y强D.W的最高价氧化物对应的水化物是含有共价键的离子化合物【答案】 A21、高中化学课程中侧重体现化学在现实生活中的
9、应用及其与社会发展相互关系的是（）。A.有机化学基础B.化学与生活C.化学反应原理D.物质结构与性质【答案】 B22、下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（ ）A.信度B.效度C.区分度D.难度【答案】 B23、常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液。此溶解过程中体系的H-TS和熵的变化情况是（ ）A.H-TS0，S0B.H-TS0，S0C.H-TS0，S0D.H-TS0，S0【答案】 D24、按照（ ），探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究。A.探究的任务和性质B.探究的环节C.探究活动的形式、途径和方法D.探究所依托的经验类型【答案】 C25、
10、盐类水解原理属于（）。A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意类知识【答案】 B26、某问题为“北京市正在实施人文奥运文物保护计划,其中修缮长城使用了大量的氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是?”该问题属于（ ）。A.记忆水平的问题B.评价水平的问题C.应用水平的问题D.理解水平的问题【答案】 A27、某化学教师在讲述石墨的性质时，用多媒体向学生展示了石墨内部层状的原子结构分A.宏观表征B.微观表征C.符号表征D.数字表征【答案】 B28、对于在一定条件下进行的化学反应：2SO2+O2 2SO3 ， 改变下列条件，可以提高反应物中的活化分子百分数的是（ ）A.升高温度B.增大压
11、强C.压缩使容器体积变小D.增大反应物浓度【答案】 A29、教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括（ ）。A.化学课程的课时总数B.学生已有的认知特点C.学生已有的知识基础D.化学课程标准【答案】 A30、常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液。此溶解过程中体系的H-TS和熵的变化情况是()A.H-TS0，S0B.H-TS0，S0C.H-TS0，S0D.H-TS0，S0【答案】 D31、下列关于初中化学学习的特点叙述错误的是（ ）。A.起步阶段性B.以化学基本原理作为学习的对象和内容C.以实验为基础D.宏观表征、微观表征和符号表征三种表征融合【
12、答案】 B32、实现化学教学目标的主要环节是（ ）。A.组织教学B.导入新课C.讲授新课D.总结练习【答案】 C33、高中化学课程中，侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是（ ）。A.化学与技术B.实验化学C.化学反应原理D.化学与生活【答案】 C34、短周期元素A、B、C的原子序数依次增大，其原子的最外层电子数之和为10，A与C在周期表中位置上下相邻，B原子最外层电子数等于A原子次外层电子数。下列有关叙述不正确的是（ ）。A.A与C可形成共价化合物B.A的简单氢化物的稳定性大于C的简单氢化物的稳定性C.原子半径：ABCD.B的氧化物的熔点比A的最高价氧化物的熔点高【答案】 C35、初中学生学习了金属的化学性质在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】 A36、（）是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学
