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1、2023-2024年度宁夏回族自治区教师资格之中学音乐学科知识与教学能力综合练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、在新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的是（ ）A.重视学生的课堂参与度B.重视培养学生的学习兴趣C.重视学生个性的发展D.重视课堂提问的结果【答案】 D2、20世纪2030年代，在音乐理论研究方面最为重要的是（ ）。A.黄自B.丰子恺C.王光祈D.青主【答案】 C3、“有利于加强和改进学校的音乐教育教学工作，引导和推动音乐教学向着正确的方向发展。”这句话体现了音乐教学评价的（）原则。A.科学性原则B.可操作性原则C.导
2、向性原则D.整体性原则【答案】 C4、辽阔的草原是蒙古族()歌曲。A.小调B.长调C.短调D.大调【答案】 B5、患者，女，39 岁，尚未至月经期而突然阴道大量出血，淋漓不尽，色淡质稀，两目干涩，腰酸膝软，面色晦黯，舌淡黯，苔薄白，脉沉弱。根据病例请回答以下问题。A.脾不统血B.瘀血阻络C.阴虚火旺D.肝肾不足E.脾肾阳虚【答案】 D6、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域？（ ）A.表现B.创造C.音乐与相关文化D.识读乐谱【答案】 C7、在欣赏广陵散这首作
3、品前，某教师声情并茂地给学生讲述了这部作品背后的历史事件聂政刺韩王。战国聂政的父亲为韩王铸剑，因延误日期而惨遭杀害，聂政立志为父亲报仇，入山学琴十年，练得一手绝技，在韩国声名鹊起。韩王召唤他进宫演奏，聂政抓住机会刺杀了韩王，完成了报仇的心愿，最后自杀而亡。在讲述的过程中，该教师配上古琴曲广陵散的音乐，将学生带入历史的长河中，学生仿佛看到了聂政艰辛修炼、慷慨激昂为父报仇的场面该教师的做法属于()。A.音源创设情境B.美术创设情境C.故事创设情境D.游戏创设情境【答案】 C8、以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。A.高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识B.高中音乐课程三维目标是：情感态度
4、与价值观、过程与方法、知识与技能C.过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现D.高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品【答案】 A9、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（ ）。A.高胡B.扬琴C.竖琴D.排鼓【答案】 C10、大河之舞是爱尔兰传统的( )。A.歌剧B.踢踏舞剧C.音乐剧D.喜剧【答案】 B11、与速度术语“柔板”相对应的是( )。A.AdagioB.AndanteC.AndantinoD.Moderato【答案】 A12、下列作品中，属于印度史诗题材的是( )A.星星索B.恰克C.萨满姆赛卡特D.摩诃婆罗多【答案】 D13、黄
5、河大合唱中的第六乐章黄河怨是一首（ ）。A.女高音独唱B.女中音独唱C.混声合唱D.女声二部合唱【答案】 A14、下列选项不正确的是（）。A.“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B.“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、固定音名唱法、节奏唱名法、字母记谱法C.“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D.“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动、视唱练耳、即兴创作【答案】 C15、藿香正气散除用来治疗寒湿泄泻外，还可以用来治疗A.外邪犯胃引起的呕吐B.饮食停滞引起的呕吐C.痰饮内阻引起的呕吐D.肝气犯胃引起的呕吐E.脾胃虚弱引起的呕吐【答案】 A16、
6、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（ ）A.主张12个半音地位相等B.排除调性色彩C.大量使用五声音阶D.批判印象乐派对自然中朦胧光影、缥缈事物的描写【答案】 C17、下列关于乐府的描述错误的是（ ）。A.乐府是秦汉时期的音乐机构B.乐府的主要任务是大规模、大范围的采集民间歌谣C.乐府因公元前7年汉哀帝罢乐府而由盛转衰D.乐府的著名乐工李龟年根据西域音乐创作了“新声二十八解”【答案】 D18、“精血同源”的主要理论依据是A.同居下焦B.藏泄互用C.精血互化D.阴液互补E.阴阳承制【答案】 C19、服用七厘散的药引应选A.黄酒B.姜汤C.米汤D.盐水E.清
7、茶【答案】 A20、主运化、升清和统摄血液的是A.肝B.心C.脾D.肺E.肾【答案】 C21、患者，男，近日出现口腔黏膜溃疡，有明显的灼痛感，常因过食煎炒辛辣或寐少而发，伴口渴心烦，失眠溲短黄，大便秘结；检查见黏膜表面有黄白色假膜，周边红肿。舌红，苔黄或腻，脉数有力。根据患者出现的症状，进行如下辨证。A.香砂六君丸（内服）B.复方黄连素片（内服）C.桂林西瓜霜（外用）D.固本益肠丸（内服）E.复方甘草片（内服）【答案】 C22、在歌曲鳟鱼的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是( )A.讲述背景，学生谈感受B.识读乐谱，学生谈感受C.描写主题，学生谈感受D.聆听作品，学生谈感受【答案】
8、D23、三根中“希日”属于五元中A.金B.木C.水D.火E.土【答案】 D24、16世纪宗教改革后，产生了一种新形式的圣咏合唱体裁，它被称为（ ）。A.安魂曲B.众赞歌C.经文歌D.受难乐【答案】 B25、“音乐课上，李老师首先请学生展示自己收集的赫哲族民俗风情资料，再让学生欣赏民歌并模唱，师生讨论其音乐特点，最后在乌苏里船歌的音乐中结束课程。”上述教学过程没有涉及的音乐课程领域是（ ）。A.感受与欣赏B.表现C.音乐与相关文化D.创造【答案】 D26、被誉为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（ ）。A.鲍罗丁B.柴科夫斯基C.格林卡D.居伊【答案】 C27、下面谱例出自民歌南泥湾，其旋律发展手法是
9、（）A.重复B.对比C.模进D.倒影【答案】 C28、在一堂高中音乐课上，教师播放了一首民间艺人演唱的流行歌曲，并提问学生歌曲的情绪、节奏等基本要素。在知识拓展中让学生根据旋律线条创编新的节奏。该教师的教学体现了（ ）原则。A.情感性B.实践性C.音乐性D.形象性【答案】 B29、残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )A.多元文化教育B.国际理解教育C.全纳教育D.通识教育【答案】 C30、“刘老师要求学生既可以用各种鼓槌，也可以用手指或指尖在鼓的不同部位敲打，并鼓励学生尝试用其他各种方法奏出鼓的各种声音。”上述教学行为主
10、要体现的是( )A.理论性B.探索性C.规范性D.科学性【答案】 B31、声部进行不正确的是（ ）。A.同向进行B.斜向进行C.上行进行D.反向进行【答案】 C32、Agitato的中文意思是（ ）A.纵情的B.雄伟的C.激动的D.如歌的【答案】 C33、三根中“希日”属于五元中A.金B.木C.水D.火E.土【答案】 D34、若兼有胸胁胀满，乳房胀痛，性情急躁易怒，辨证应为 查看材料A.气逆血瘀证B.气虚血瘀证C.气滞证D.气滞血瘀证E.寒凝血瘀证【答案】 D35、药历的书写原则与推荐格式包括A.基本情况B.病历摘要C.用药记录D.特殊人群E.用药评价【答案】 A36、下列选项中不属于“音乐表
11、现”领域的是（）A.演唱、演奏B.综合性艺术表演C.识读乐谱D.创作实践【答案】 D37、下列不属于混声合唱的是()。A.男声+童声的混声合唱B.男女四部混声合唱C.男女声+童声的混声合唱D.女声+童声的混声合唱【答案】 D38、下列哪部作品不是巴赫创作的钢琴作品?（ ）A.众赞歌前奏曲B.英国组曲C.平均律钢琴曲集D.赋格的艺术【答案】 A39、可参考胸痹来辨证论治的西医疾病是A.肺炎B.冠心病C.脑梗死D.病毒性心脏病E.癔病【答案】 B40、老师带领学生学习雪绒花这一课，在课程快结束时，让学生发挥想象力，根据歌曲内容以及创作背景，编排一个音乐剧，学生都积极参与其中。编排音乐剧属于什么教学活动?（ ）A.比较教学B.创编活动C.小组合作教学D.综合活动【答案】 B41、咬字吐字属于十三辙中“灰堆”辙的是（ ）A.啊、发、爸、假B.爱、来、坏、怪C.归、水、蕾、飞D.俺、旋、仙、见【答案】 C42、魏晋名士嵇康临刑前所奏之琴曲为（ ）。A.酒狂B.碣石调幽兰C.广陵散D.声无哀乐论【答案】 C43、下列哪个经典唱段出自歌剧江姐？（ ）A.清粼粼的水蓝莹莹的天）B.绣金匾C.这一仗打的真漂亮D.绣红旗【答案】 D44、亚非拉音
