美术袜子教案十一篇

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1、美术袜子教案十一篇 美术袜子教案通用十一篇。 与“美术袜子教案”有关的话题是本文要探讨的重点，请收藏我们的网站给您带来最有价值的信息和动态。教案课件是老师教学工作的起始环节，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是改进教学方法和手段的有效工具。 美术袜子教案【篇1】 教学目的： 1、培养幼儿对刮画的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆作画， 培养其创造能力。 教学准备： 1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔， 再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆覆盖住底色。 2、 各种刮画工具， 如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。 3、老师刮画范画一张， 已涂好

2、的蜡纸一张， 刮画工具一套。 教学过程： 1、老师出示刮画工具， 引起幼儿的兴趣。 师：这些叉子、竹筷和小刀 他们有什么用处呢?除了你们说的用处之外， 他们可以用来干什么? 2、尝试活动。 请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。 看看能画出一些什么图案。 3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图案。 4、老师示范刮画：长颈鹿。 用竹签刮出一个圆， 圆下有两条线， 又是一个椭圆， 下面是四条柱子， 刮出眼睛和嘴巴、耳朵， 身上有色块， 用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小朋友十分高兴， 就唱起了歌， 用叉子刮出波浪状的五线谱。 5、出示范画， 请幼儿看一看、讲一讲， 老师用什

3、么工具， 刮出了什么? 6、幼儿刮画：请小朋友用各种工具来刮一张画吧。 7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。 这么多美丽的刮画作品， 我们来把它布置成一个刮画作品展 教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 美术袜子教案【篇2】 美术袜子教案 袜子并不只是保护我们的双脚，更是一种时尚潮流。在现代社会中，袜子成为了服装文化中不可或缺的组成部分。而美术袜子则更是一种创意和个性的表达，可以让我们的双脚变得独具特色。如果您是一位美术老师，那么这篇教案将会带给您不少启示

4、，如何为学生们设计自己的美术袜子。 第一步：设计 首先，让学生们画出自己所选的袜子的基本形状，然后填充上自己的设计图案。可以让学生们参考一些潮流的元素，例如花卉，植物，动物，图形等等。另外，学生们可以通过艺术文字、图案和文字的组合等多种方式带出自己的创意。此外，还可以通过调色板的选择和不同的素材来实现不同的效果。 第二步：涂色 接下来，学生们可以准备各种颜色的织物笔和毛笔，为自己的设计涂上色彩。建议先从淡色开始，再逐渐加深，这样可以控制好颜色的过程，防止走到极端效果变弱的局面。 第三步：烘焙 在涂完颜色的袜子干燥之后，可以将其放入预热好的烘箱中，温度不要太高，最好在70 80度之间，烘烤20

5、30分钟即可完成。这个步骤非常重要，因为它可以让颜色深化和得到更长久的保持。 第四步：定制作品 最后，学生们可以把自己的美术袜子定制化，比如印制自己的名字、签名或特殊标识等。这样可以增加对袜子的特性定位，让它更具集体意义。 总的来说，美术袜子教案旨在告诉学生们，在传统的袜子搭配文化上，通过独具特色的个性设计，让普通的袜子变得光彩夺目。因此，美术老师在课堂教学时，可以引导学生们发挥想象力，让更多人参与到这个创意的设计之中。 美术袜子教案【篇3】 活动目标： 1.体验圣诞节的快乐气氛。 2.能用线与形的方法装扮袜子，运用装饰材料进行表现。 3.知道袜子的结构特点。 活动准备： 1.知识准备：初步了

6、解圣诞节。 2.材料准备：各式袜子、各样袜子课件、圣诞袜纸样人手一份、棉花、双面胶、色彩笔、银光笔。 活动过程： 一、导入主题。 1.再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？ 2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？ 3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？ 4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗？为什么？ 二、观察，引导发现。 1.出示圣诞袜，探索造型。 看看是这袜子打扮得漂亮吗？它是什么样的形状呢？ 它都有什么颜色？这是用什么打扮自己的？ 2.观察自己的袜子。 有谁觉得自己的袜子很漂亮呀？上面有些什么图案呀？ 3.观察各式各样的袜子。 大家猜猜姚老师包包

7、里有什么秘密？谁想来摸摸？ 看看这些袜子，都有什么样子的啊？给袜子配对 4.看PPT展示袜子。 三、创作表现。 1.小朋友想不想有一个更漂亮的圣诞袜让圣诞爷爷放礼物进去？ 2.教师重点指导。 （1）粘棉花时，要一小块一小块粘 （2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 （3）先画花纹再装扮 （4）颜色和材料的运用要用排序的方法 四、展示交流。 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，介绍袜子的外貌。 美术袜子教案【篇4】 一.活动目标 1.体验圣诞节的快乐气氛 2.能用线与形的方法装扮袜子，运用装饰材料进行表现 3.知道袜子的结构特点 4.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 5.

8、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 二.活动准备 1.知识准备：初步了解圣诞节 2.材料准备：各式袜子、各样袜子课件、圣诞袜纸样人手一份、棉花、双面胶、色彩笔、银光笔 三.活动过程 1.导入主题 1)再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么? 2)圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗? 3)你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的? 4)看看这样的圣诞袜能放礼物吗?为什么? 2.观察，引导发现 1)出示圣诞袜，探索造型 看看是这袜子打扮得漂亮吗?它是什么样的形状呢? 它都有什么颜色?这是用什么打扮自己的? 2)观察自己的袜子 有谁觉得自己

9、的袜子很漂亮呀?上面有些什么图案呀? 3)观察各式各样的袜子 大家猜猜姚老师包包里有什么秘密?谁想来摸摸? 看看这些袜子，都有什么样子的啊?给袜子配对 4) 看PPT展示袜子 3.创作表现 1)小朋友想不想有一个更漂亮的圣诞袜让圣诞爷爷放礼物进去? 2)教师重点指导 A.粘棉花时，要一小块一小块粘 B.画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹 C.先画花纹再装扮 D.颜色和材料的运用要用排序的方法 4.展示交流 幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，介绍袜子的外貌。 幼儿作品照片： 家长反馈： 孩子通过这次美术教学活动，展示了他们的彩色世界，每一支袜子都有他们自己的思想，从中我感觉到他

10、们的快乐。 教学反思： 儿童教育专家陈鹤琴先生认为教育的课程来源于儿童生活，课程的组织形式也必须符合儿童的生活。 随着节日的临近，我们幼儿园的环境也发生了变化，充满了喜庆、热闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的融合，以及幼儿的生活经验，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。我发现我们中班幼儿的一些特点，比如他们很愿意使用各种材料、工具和方法进行拼装、制作和绘画，有初步的创新能力，体会到成功的快乐。因此，我设计了本次活动袜子上的秘密，让幼儿尝试用排序的方法装扮袜子，运用不同的材料进行表现，并且培养幼儿的动手能力，让幼儿在活动中感受圣诞节的快乐气

11、氛。 活动分为四个环节，第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活经验出发，让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的理由，再把话题导入我今天要操作的袜子上。第二环节是幼儿观察各式各样的袜子，从袜子的花纹上，鼓励幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹，幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作之时，教师要对重点进行一定的指导，并激励幼儿创作表现的兴趣。活动的最后是幼儿的展示交流，寻找好朋友，幼儿在交往的过程中，和同伴共同分享快乐。高潮部分是圣诞老爷爷送礼物，让幼儿感受节日的快乐气氛。 美术袜子教案【篇5】 活动目标： 1、运用媒体的教学手段，引导幼儿尝试利用袜子的外形特点

12、展开联想并进行创作。 2、激发幼儿的创造意识，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。 3、体验美术活动中创作的乐趣。 活动准备： 白板课件、各种大小袜子、胶水。 活动过程： 一、导入活动。 -观看由袜子组成的图画，激发幼儿的活动兴趣。 1、出示袜子组成图。 师：小朋友们，今天老师给你们带来了一张神奇的图片，看看这张图上有什么小秘密？ 2、师：原来这幅漂亮的图画里藏着许许多多的袜子宝宝，我们一起来看看他们藏在那里吧！（利用白板上的聚光灯让幼儿观看图画） 二、观察、想象，学习创作方法。 师：刚才啊小朋友看到了袜子宝宝变成了好多图形，那你们愿意来当回魔术师吗？也来给袜子宝宝变变身，看看你能变出什么？ 1

13、、观察一只袜子展开想象。 白板上出现一只袜子，任意转动袜子的方向。 师：如果一只袜子这样摆放，想想看像什么呢？ （3）小结：刚才我们用一只袜子，通过联想添画成了这么多有趣的图案。两只袜子可以拼成什么呢？ 2、利用两只袜子拼接在一起，组成四种形状，让幼儿进行联想。 （1）拼成_形状。 师：如果两只袜子这样摆，想什么呢？它还缺少什么？ 【教师预设一种是蝴蝶】 （2）拼成U形。 师：如果两只袜子这样放在一起，又像什么呢？ 【教师预设一种螃蟹】 （3）拼成S形。 师：两只袜子又换了种姿势，这样又像什么了呢？ 【教师预设一种长颈鹿】 （4）拼成山形。 师：这次又是什么？ 【教师预设一种山羊】 三、幼儿创

14、作。 1、师：小朋友的想法呀可真多，变出了这么多的小动物，小动物想在森林了举行一场森林舞会，这场舞会的主角是长颈鹿，所以它要在舞台的中间，而且要稍微大一点，舞会它还邀请了它的好朋友小猫和山羊，小猫和山羊是客人，所以要小一点，它们要在舞台的旁边。 2、师：等一下小朋友可以选择你的舞会的主角，然后把它画在纸的中间，而且要画大一点，然后再邀请它的两个好朋友，不过呀在画之前小朋友要先用袜子在纸上品出你想要变的小动物的造型，然后用胶水固定，听明白了吗？ 3、教师巡回指导。 四、作品评价与展示。 师：小朋友，你们看，这些是小朋友刚才创作的东西，这幅作品是谁的呀？来给大家介绍一下吧！ 美术袜子教案【篇6】 大班美术欣赏教案袜子的联想 活动目标： 1、运用媒体的教学手段，引导幼儿尝试利用袜子的外形特点展开联想并进行创作。 2、激发幼儿的创造意识，培养幼儿的想象力，创造力和表现力。 3、体验美术活动中创作的乐趣。 活动准备：白板课件、各种大小袜子、胶水 活动过程： 一、导入活动-观看由袜子组成的图画，激发幼儿的活动兴趣。 1、出示袜子组成图