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1、幼儿园冬天活动教案5篇幼儿园冬天活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。活动准备：1、油画棒、画纸人手一份。2、范画若干。活动过程：一、导入活动、引起兴趣1、现在是什么季节了？2、冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物、人都有些什么变化？（幼儿自由讲述自己的观点）3、出示范画，引导幼儿从树叶、河水、人们服装的变化来观察冬天的特征：老师带来了几幅冬天的画，请小朋友来看看冬天大自然是什么样子的，小朋友穿的衣服又有什么不同，冬天人们喜欢做什么。4、教师总结冬天的主要特征：你们看到了吧
2、，到了冬天，许多书的叶子落光了，松树却还是绿绿的，很多地方都下雪了，房子上、树上、地上都白了，冬天人们会滑冰、堆雪人、玩雪橇、做冰灯、冰雕等等。二、引导幼儿观察图片，做动作1、冬天很冷，小朋友为了暖和就需要做各种运动，刚才小朋友看到图片上的小朋友做了些什么运动，除了这些运动，还有什么运动能取暖呢？2、做不同的运动，手和腿的姿势就不一样，现在我们去哪个几个小朋友上来做几个动作，我们猜猜他们在做什么运动？三、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。1、今天我们就来画一幅冬天到了的画，首先我们在画面上画出冬天的风景，再画人。要从人的衣服上可以看出是冬天，从人的活动中可以看出小朋友在运动中取暖。想一想要用什
3、么颜色画雪才好看。2、发放绘画材料，巩固油画棒的摆放常规，教育幼儿爱护学具，提醒幼儿油画棒不能画到桌面上了，不能掉到地上，更不能踩。2、幼儿作画、教师巡回指导，注意幼儿的画面内容是否反映了冬天的季节特征，构图是否合理，引导幼儿丰富画面内容。四、评价作品1、请先画好的幼儿互相欣赏作品。2、收拾油画棒，展示幼儿作品，选择一些画面内容丰富、季节特征明显的作品引导幼儿集中欣赏。3、选择部分幼儿作品，布置成墙饰“冬天到了。”五、延伸活动冬天的景色是各种各样的，许多东西都能反映出冬天的特征，请小朋友会到家继续画画冬天的画。幼儿园冬天的画教案小班，冬天的景象无疑是美丽的，虽然冬天万物凋零，但是美好的景象在冬
4、天还是存在的，只要有一双发现美的眼睛，让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。幼儿园冬天活动教案篇2活动目标:1、通过欣赏儿歌美丽的冬天，让孩子们感受儿歌的内容和意境，寻找到冬天的特征，感受冬天的快乐。2、学习积累儿歌中优美词句；了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。3、合作搜集、创编赞美冬天的儿歌或小诗，发展口语表达能力和创新能力培养幼儿积极合作、注意倾听的好习惯。教学重点、难点：1、通过学习欣赏，使孩子们理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点及冬雪带给人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好情感。2、理解和掌握优美词句，并在学习交流中学会运用。活动准备：冬爷爷图片、师
5、生共同搜集能够体现冬天特征的图片和实物 活动过程：一、谜语导入，激发兴趣师：孩子们，今天老师给大家带来了一个好玩的谜语，你们想猜吗？师：小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。（打一自然现象）看看哪位小朋友最聪明，猜得又对又快？（生：雪花）师：你们可真聪明！那请问，雪在什么季节才会“盛开”呀？今天已经来到了我们的身边，但是冬天到底在哪呢？前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹，你们找到了吗？（贴冬爷爷的图片）二、欣赏图片、兴趣交流师：孩子们，请将你们搜集到的有关冬天特征的图片拿出来，请同组内的小朋友共同来图片欣赏吧。师：孩子们，谁能用自己的话来说一说你
6、心目中的冬天是什么样子的呀？ 你的心情怎样？三、学习儿歌、品读感悟1、师读儿歌，幼儿欣赏师：孩子们，老师心目中的冬天是一个非常美丽的世界，你们想不想听听老师的描述呀？（老师感情朗读儿歌）师：谁来说一说老师心中的冬天里都有什么？或者你感觉到了什么？幼：老师心中的冬天太美了，有可爱的雪娃娃、有开满银花的树伯伯、有鼓着腮帮子吹风的风姑娘，还有淘气可爱、坚强勇敢的小朋友们呢！2、跟读儿歌，寻找特征师：小朋友们，你们喜欢这首儿歌吗？现在就请你们随着老师一起读儿歌好吗？师：谁能通过这首儿歌和搜集到的图片，说一说冬天的特征呀？幼：冬天天气寒冷、冬天会下雪、冬天要穿棉衣、冬天可以滑冰3、走进冬天，感受冬天师：
7、孩子们，你们说得可真好呀！下面我们就走出教室到外面去感受一下冬天的寒冷与快乐好吗？教师组织幼儿到户外，看一看冬天的景色，摸一摸地上的积雪，听一听冬天的声音，尝一尝冰块与冰糖葫芦的味道，做一做冬天里的游戏。让孩子们充分与冬天接触，真实感受冬天的寒冷与快乐4、感受品读，互动评价师：孩子们，冬天虽然是寒冷的，但老师却发现你们的脸上却洋溢着快乐的笑容，老师相信你们一定有自己的感受对吗？下面就请小朋友们带着自己的独特感受去朗读这首儿歌好吗？评价：小朋友们，希望大家要做到认真倾听别人的朗读，看看朗读的小朋友哪些地方读得好？好在哪里？哪些地方还需要完善？朗读的小朋友可以加上动作，也可以谈谈自己的感受和看法。
8、四、引导记忆，积累词句师：孩子们，这首儿歌多美呀！让我们比一比，看谁先把它记下来？师：孩子们你们发现了吗？这首儿歌里用了很多优美的词句来描绘冬天，请你们找一找，大胆地告诉老师和其他小朋友们好吗？结合孩子们喜欢的字词，师生共同朗读、记忆，并引导孩子们用喜欢的字词练习说话五、拓展空间，交流感悟师：孩子们，冬天虽然寒冷，但在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪皑皑，银装素裹。可是你们知道雪对人类有什么好处吗？你们喜欢冬天吗？六、搜集、创编，赞美诗歌师：学了一首优美的儿歌，又学到了这么多好词好句，你们开心吗？那你们还知道哪些赞美冬天的儿歌或小诗？如果想不出来，就发挥集体的力量，共同创编一首儿歌好吗？
9、（只要孩子们找到有关冬天的儿歌或小诗，或结合学习内容创编出有关冬天的儿歌，师都要给予鼓励。）幼儿园冬天活动教案篇3活动目标：1.能根据图片或者记忆，回忆出雪人的各部分组成。2.尝试用各种办法制作冬天里的雪人。3.能在陶泥制作中表达对冬天的眷恋以及对四季的喜爱之情活动准备：物质准备：雪人的各种图片经验准备：已经能很好的搓圆、并掌握了丰富的粘连技术，活动过程：一、感知与体验1.师：小朋友现在是夏天，夏天很热很热，那么冬天呢？冬天里你最喜欢什么事呢？小结：是的，冬天很冷很冷，但是我们可以堆雪人，大家都会玩得很开心2.师：今天我们就用陶泥来制作雪人吧，雪人是什么样子的呢？小结：雪人有圆圆的脑袋，头上会
10、袋一顶帽子；圆滚滚的身体，脖子上还会围上一条围巾；雪人的鼻子也是长长的呢。二、探索与发现师：今天我们也一起来做一做冬季里的雪人吧。在制作雪人时首先要注意什么呢？是的，雪人的脑袋和身体都是圆圆的，但是身体要比脑袋大一些，这样看过去才和谐。雪人的鼻子呢？对啊，我们可以取用一部分泥巴捏成胡萝卜的形状，然后把鼻子装在相应的位置上，多么可爱啊。或许我们还可以为雪人制作一条围巾，一顶帽子吧？看看，多么可爱有趣的雪人啊！三、创作与表现1.幼儿制作雪人，教师巡回指导2.鼓励幼儿创造性地制作雪人四、欣赏与评价1.鼓励幼儿向大家介绍自己的雪人，并为每个雪人取个好听的名字2.评选出最佳创意奖幼儿园冬天活动教案篇4教
11、学主题：寒冷的冬天就要来了，小朋友们感受到天气变冷了，人们的穿衣都有了很大的变化。在对冬天生活的感受中，我们带领幼儿到户外感受温暖的阳光，观察人们的穿着活动中，幼儿充满兴趣、勇敢地面对环境，主动探索发现周围的变化，他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。我们以冬天的环境和人为中心，主要包括冬天的气候、动植物以及人们的活动和衣着等方面内容，以参观、讨论、探索、谈话等形式进行，涉及到科学、语言、艺术和健康等领域。注意事项：做一个有心人，及时捕捉如：结冰、下雪等冬天典型的季节特征，引导幼儿观察并进行随机的教育活动；所选内容要和幼儿生活紧密相关，在日常生活中加强对幼儿引导和教育；
12、活动中以幼儿为中心，为幼儿探索创造良好的条件。教学目的：1、感受冬天季节的变化，感知冬季最主要的特征，体会冬天生活的乐趣。2、做一名坚强、勇敢、不怕寒冷的好孩子，在寒冷的冬季坚持锻炼，每天都上幼儿园。3、知道幼儿园一天的主要活动内容和相关规则。4、在活动中，鼓励、引导幼儿积极动手动脑，感知不同动物取暖的方法、引导幼儿发现问题，激发幼儿的探究意识。5、通过找温暖、冬天的衣服等主题实践活动，感受冬天天气的变化，熟悉并了解冬天里简单的自我保护常识。6、激发幼儿热爱大自然的情感，并能用自己喜欢的方式表达出自己的感受。教学环境及资源：1、请家长坚持每天送幼儿来幼儿园。2、保证幼儿活动时候的环境温度。3、
13、在冬天，教师要布置的明亮、温暖，注意空气流通。4、营造过年的氛围，如：在窗户上剪贴雪花，挂上红灯笼。5、围绕“冬天的动物、冬天的气候、冬天的人们”进行交流讨论。区角游戏：1、生活角：学习按照顺序折叠衣服。2、美工角：画有冬季衣服、手套、围巾、帽子等轮廓等画纸幼儿进行涂色、撕贴等装饰活动。3、益智角：长短不一的吸管，排序卡。能把长短不一的吸管放在排序卡上相应长短的竖线上；不用排序卡，自己按长短顺序给吸管排队。4、图书角：故事不怕冷的大衣、萝卜回来了的挂图、磁带、幼儿用书。并学习复述故事。5、搭建角：各种形状的积木。搭积木时要轻拿轻放，不要把自己或同伴的建筑碰倒。6、科学角：鱼竿若干(鱼饵是小磁铁
14、)，小鱼卡片(鱼嘴上是回形针)尝试用鱼竿钓小鱼，数一数钓上来的小鱼一共有几条。家园联系：1、家长帮助幼儿养成早睡早起，锻炼身体的好习惯。根据气温变化，适时给幼儿增添衣物。2、向幼儿讲述一些冬季防寒小常识以及有关冬天的故事，教育孩子不怕寒冷。3、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动。4、教育幼儿外出做客时，要注意安全懂礼貌。教学活动：1、晨间锻炼：跑步，跳圈、钻山洞、玩球、做操等。2、教育活动：（1）综合活动冬天到了，我不怕冷（2）参观活动厨房的阿姨不怕冷（3）做个不怕冷的娃娃（4）儿歌冬天到（5）户外体育活动：不怕冷的大衣活动内容：1、观察活动找冬天、儿歌冬天到2、倾听故事不怕冷的红气球、不怕冷的红大衣、3、美术活动雪花、4、健康天冷了怎么办天冷我不怕、5、社会夸夸我自己。户外游戏：小蚂蚁搬家火车钻山洞大风和树叶等。幼儿园冬天活动教案篇5冬天不怕冷活动目标：1、知道天冷了，要做好保暖工作。2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。活动准备： 图片 活动流程：一、谈话引出课题。师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这
