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1、向世界介向世界介绍我的我的学校学校创作与作与发布布浙教版七年浙教版七年级上册上册第第1515课课 向向世界介绍我的世界介绍我的学校学校创作与发布创作与发布学习目标学习目标通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据成果推广的需要，能使用合适的互联网平台发布作品；学会通过互联网工具或平台进行交流的方法；认识到互联网带来的新媒体、新社交、新资源 对学习和生活的影响。探究探究1.怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品？2.如果要向外国友人宣传学校，你有什么好的策略？建构建构经过前期的规划探究、资源收集，可以利用制作软件或网络平台进行创 作和交流，并优化作品。最后通过互联网平台进行发布与展示，实
2、现更广泛 的传播。一一、基于软件或平台的实践创作基于软件或平台的实践创作利用软件或平台创作作品，可以开拓新的学习方式，更好地融入数字时代。如在“向世界介绍我的学校”项目中，通过互联网百科词条平台编写学 校相关内容、通过图像制作软件绘制未来学习场景设计图、通过在线协作平 台创作学校相关朗诵作品、通过视频剪辑软件制作学校宣传视频等。一一、基于软件或平台的实践创作基于软件或平台的实践创作网络发布平台亲身体验亲身体验制作宣传学校的短视频，了解短视频创作的一般流程：确定主题、编写剧本、拍摄视频、剪辑视频、发布视频。一一、基于软件或平台的实践创作基于软件或平台的实践创作在项目活动中，根据不同的宣传对象，利
3、用不同的软件或平台呈现多种不同类型的作品，如学校宣传视频、学校全景相册、学校未来数字音乐空间等。二、基于网络交流工具的交流评价基于网络交流工具的交流评价通过网络交流工具进行研讨，具有打破时空限制、提高沟通效率等优 势，还可以呈现文档、图片、音视频等多媒体资源开展交流，在线保存研讨过程。二、基于网络交流工具的交流评价基于网络交流工具的交流评价在“向世界介绍我的学校”项目中，可以通过线上、线下或两者相结合的方式进行交流评价。线上评价拓展了线下交流方式，通过可交互、可记 录、可反馈的网络交流平台进行评价，记录评价过程，帮助反思总结。也可 以通过视频会议系统、即时通信软件等交流工具邀请老师或专 家进行
4、研讨，实时互动交流。二、基于网络交流工具的交流评价基于网络交流工具的交流评价视频会议示意图教你一招教你一招对于项目活动的评价，一般可从多个角度进行，常用的有对项目成 果的终结性评价和对学习活动的过程性评价。二、基于网络交流工具的交流评价基于网络交流工具的交流评价交流评价活动有助于激发创意，对作品进行优化迭代。例如学校宣传视频只有中文解说，为了让外国友人更好地了解学校，对宣传视频中的解说词进行了翻译，并请擅长英语朗诵的同学录制了音频，为学校宣传视频加入了 英文解说。三、基于网络平台的成果发布基于网络平台的成果发布互联网提供了多种形式的传播平台，推广途径多、受众面广。各种网络 平台一般都有特定的用
5、户群体、内容形式和使用场景等特征，根据宣传对象 和作品形式不同，选择合适的网络发布途径，会有较好的传播效果。三、基于网络平台的成果发布基于网络平台的成果发布在“向世界介绍我的学校”项目中，成果发布可以通过线上线下不同途径、多种形式呈现。线下可以举办项目化学习成果展等活动，发布项目成果。此外，通过互联网传播是一个重要途径，如通过视频发布平台发布原创音乐视频、学校宣传视频等；通过学校社交媒体平台发布原创朗诵作品、宣传报道等；以及通过各类社交平台发布HTML5网页制作平台制作的图文、音视频相结合的多媒体作品等。三、基于网络平台的成果发布基于网络平台的成果发布各类网络发布平途径开动脑筋开动脑筋选择怎样的网络平台可以让项目成果传播地更广泛？随堂练习随堂练习1.制作项目成果，根据互动交流活动中反馈的意见或建议，修订项 目成果，并通过互联网平台发布成果。2.研究与对比不同数字化表现形式的功能和价值。谢谢聆听！谢谢聆听！INTERNET OF THINGS
