《【武汉版】《生命安全教育》二年级 第13课《学会和陌生人打交道》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【武汉版】《生命安全教育》二年级 第13课《学会和陌生人打交道》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学会与陌生人打交道武汉版生命安全教育二年级第13课教学目标1.通过学会与陌生人打交道，让我们生活得既开心又安全。2.懂得学会与陌生人打交道的重要性。3.认识和了解学会与陌生人打交道，安全生活。新知导入新知导入我们应该怎样和陌生人打交道呢?新知讲解答：1.陌生人敲门，不要随便开。2.不乱接电话，不透露信息。新知讲解一天，小明独自在家写作业。突然听到有人敲门。小明忙跑到门口问:“谁啊?”外面的人说：“我是你爸爸的朋友!”小明连忙搬来一张 凳子，从门上的猫眼往外看，只见外面站着一个不认识的叔叔。新知讲解于是，小明假装大声地说:“爸爸，你的朋友来找你啦!”说完，再从猫眼看出去，那个人居然已经悄悄地走了
2、。小明恍然大悟，原来那位“叔叔”是个骗子。新知讲解陌生人不一定是坏人，但为了我们的安全，不能轻易相信陌生人。新知讲解1.陌生人敲门，不要随便开。新知讲解独自在家时，如果有人敲门，先不要开门，观察一下，如果是陌生人，就应该隔着门告诉对方“请改日再来”。新知讲解2.不乱接电话，不透露信息。新知讲解独自在家时，碰上陌生人打来电话，要让对方直接打电话给爸爸妈妈。不要将家庭住址、爸爸妈妈的手机号码等信息透露给对方。课堂练习一、情境分析一个从来没有见过面的阿姨来到校门口，对你说:“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧”课堂练习一、情境分析(1)你能不能相信她的话?(2)你应该对这位陌生
3、人说什么?课堂练习一、情境分析答：(1)不能相信。(2)请问阿姨，你怎么证明是我妈妈的朋友呢？我妈妈在忙什么事情没空来接我呢？课堂练习一、情境分析你跟妈妈在超市走散，找不到妈妈了，一位陌 生的阿姨走过来，对你说:“小朋友，你真可爱，走，阿姨带你去买你最喜欢的玩具。”课堂练习一、情境分析(1)陌生阿姨给你买玩具，能不能要?为什么?(2)与大人走散后应该怎么办?课堂练习一、情境分析答：(1)不能要，不可以要陌生人给的东西。(2)在原地等待或者找工作人员帮忙寻找家长。课堂练习二、选一选，说一说选择你认为正确的答案并说说理由吧1.有个认识的阿姨想带你出去玩。A、因为认识，所以可以马上跟她去。B、必须先
4、告诉爸爸妈妈。课堂练习二、选一选，说一说选择你认为正确的答案并说说理由吧答：选择B。出去玩必须告诉爸爸妈妈，为了自己的安全，也防止他们担心。课堂练习二、选一选，说一说选择你认为正确的答案并说说理由吧2.有个不认识的叔叔给你糖果吃。A、糖果看起来跟超市买的一样，所以可以吃。B、礼貌地拒绝。课堂练习二、选一选，说一说选择你认为正确的答案并说说理由吧答：选择B。不能随便接受陌生人给的东西，尤其是食物。课堂延申有“礼”有“拒”保安全独自在家接到陌生电话时，应该先让对方报出自己的身份和事由，但不要透露自己一个人在家，也不能把自己和家人的信息告诉对方。可以这样说:“请您留下电话号码，我好让爸爸给您回电话。”另外，家庭电话最好安装来电显示功能，小朋友独自在家时，看到未知来电可以不接。课堂延伸课堂总结本节课我们学习了为了保证自身的安全，学会与陌生人打交道，让我们生活得既开心又安全。板书设计学会与陌生人打交道1.陌生人敲门，不要随便开。2.不乱接电话，不透露信息。作业布置填一填当陌生人敲门时，我（）。如果陌生人不走可以想办法与（）取得联系。如果发现这个陌生人确实是坏人，可以打电话报警，号码是（）作业布置填一填当陌生人敲门时，我（礼貌拒绝）。如果陌生人不走可以想办法与（爸爸妈妈）取得联系。如果发现这个陌生人确实是坏人，可以打电话报警，号码是（110）
