《浙教版信息科技七上第3课 互联网应用体验 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版信息科技七上第3课 互联网应用体验 课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、互联网应用体验第3课七年级上信息科技信息科技信息科技信息科技学习目标 通过对互联网学习的体验，感受线上线下学习的差异，根据学习需求有效搜索学习资源，具备利用互联网进行自主学习和合作学习的能力；通过对互联网生活与交流的体验，了解网络生活的应用特征，感受互联网给人们的生活带来的改变；在互联网应用过程中了解其安全隐患，提升网络信息安全意识，养成网络文明习惯。本课探究问题1、线上和线下学习有哪些不同?2、如果所有的购物都在线上完成，将会带来哪些便利，同时可能会产生哪些不利的影响?01互联网学习互联网学习什么是互联网学习？什么是互联网学习？互联网学习是指利用互联网和数字技术进行学习和教育的方式。它提供了
2、便捷、灵活和丰富的学习资源和工具，为学习者提供了自主学习的机会。互联网学习的特点便捷性便捷性多样性多样性及时性及时性自主性自主性互动性互动性灵活性灵活性实践性实践性互联网学习的建议1.设定明确的学习目标2.选择可靠的学习平台和资源3.制定学习计划和时间管理4.多样化学习资源和学习方式5.积极参与互动和交流6.注重学习效果和实践应用7.持续学习和自我评估8.注意信息可信度和权威性互联网学习活动一：访问国家智慧教育公共服务平活动一：访问国家智慧教育公共服务平台或浙江微课资源网等网站，查找一个台或浙江微课资源网等网站，查找一个感兴趣的学习资源进行在线学习。感兴趣的学习资源进行在线学习。02互联网生活
3、互联网生活什么是互联网生活？什么是互联网生活？互联网生活指的是在日常生活中广泛应用互联网技术和服务的方式。互联网生活互联网生活的体现互联网生活的体现信息获取在线娱乐.网上购物社交网络在线学习计算机网络活动二：与线下购物相比，网上购物活动二：与线下购物相比，网上购物有哪些优势和局限性有哪些优势和局限性?03互联网交流互联网交流什么是互联网交流？什么是互联网交流？互联网交流是指通过互联网交流是指通过互联网技术和平台进行信互联网技术和平台进行信息传递、互动和交流的方息传递、互动和交流的方式。式。文字交流图片和视频交流语音和视频通话社交网络和社区在线论坛和博客多媒体直播互联网交流互联网交流全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学要善于网上学习习，不，不浏览浏览不良信息。不良信息。要要诚实诚实友好交流，不侮辱欺友好交流，不侮辱欺诈诈他人。他人。要增要增强强自自护护意意识识，不随意，不随意约约会网友。会网友。要要维护维护网网络络安全，不破坏网安全，不破坏网络络秩序。秩序。要有益身心健康，不沉溺虚要有益身心健康，不沉溺虚拟时拟时空。空。互联网交流活动三：交流你平常使用过哪些网上交活动三：交流你平常使用过哪些网上交流软件流软件?使用过程中有哪些注意事项使用过程中有哪些注意事项?感谢大家观看！
