2023-2024年度云南省教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案

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1、2023-2024年度云南省教师资格之中学生物学科知识与教学能力自我检测试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、如果将某一正常细胞的细胞核除去,则该“去核细胞”将会()。A.停止生长B.变成肿瘤细胞C.继续生长和分裂D.变成具有全能性的细胞【答案】 A2、当心脏的房室瓣处于关闭,而动脉瓣处于开放状态时。心脏的房室舒缩状态为()。A.心房、心室同时收缩B.心房收缩、心室舒张C.心房、心室同时舒张D.心房舒张、心室收缩【答案】 D3、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()。A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

2、C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行【答案】 D4、下列因素中,不影响种群基因频率的是( )。A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异【答案】 A5、以下各种酶与其作用部位相匹配的是()。A.淀粉酶肽键B.ATP水解酶高能磷酸键C.限制酶氢键D.解旋酶磷酸二酯键【答案】 B6、下列性状中属于相对性状的是( )。A.豌豆子叶的颜色和种皮的颜色B.马的长毛和短毛C.猫的蓝眼和果蝇的红眼D.棉花的细绒和长绒【答案】 B7、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内( )。A.只含有DNA,不含RN

3、AB.无线粒体,只能进行无氧呼吸C.无叶绿体,无光合色素D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D8、探究学习在生物学科中必不可少,下列不属于探究学习的是( )。A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响B.学习完植物细胞的结构后,学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pHD.设计实验,比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响【答案】 B9、神经元的组成包括( )多选A.感受器B.轴突C.细胞体D.胶质细胞【答案】 B10、将正常成年猫放在-8环境中40 min,可能出现()。A.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗

4、氧量升高B.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降C.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高D.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变【答案】 C11、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内。在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内C02浓度可出现的变化趋势是()。A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定【答案】 C12、患者,女性,26岁。面部红斑,光过敏,关节肿痛,多种抗生素治疗不见好转,尿蛋白检查阳性,激素治疗有效。A.过度劳累B.感冒C.近期怀孕D.吃含磷脂高的食物E.情

5、绪激动【答案】 C13、水母发光蛋白由236个氨基酸组成,其中有3种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )A.促使目的基因导入宿主细胞中B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测出来D.使目的基因容易成功表达【答案】 C14、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是( )。A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目B.选择蒲公英生长茂盛处取样C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值D.采用五点取样法【答案】 C15、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术,其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶

6、是( )。A.DNA连接酶B.解链酶C.引物酶D.DNA聚合酶【答案】 D16、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想,他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的,同时也认为应对自己的教学方法进行反思。为了查明原因以提高学生成绩,这位教师宜采用的教学研究方法是( )。A.文献研究法B.教育观察法C.教育调查法D.行动研究法【答案】 C17、下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )。A.K+的跨膜运输方式不一定是主动运输B.细胞对离子的吸收具有选择性C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D.人的成熟红细胞主动吸收葡萄糖的过程需消

7、耗能量【答案】 D18、下列有关变异的说法正确的是( )。A.染色体中DNA碱基对的替换、缺失、增添属于染色体结构变异B.染色体畸变、基因突变均可以用光学显微镜直接观察C.非同源染色体之间的片段移接可产生基因重组D.萌发的种子或幼苗经低温或秋水仙素处理易出现染色体数加倍的现象【答案】 D19、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述,正确的是( )A.获取某种B淋巴细胞之前,无需给实验动物注射相应的抗原B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养,就能得到杂交瘤细胞C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养,就能够得到产生单一抗体的细胞群D.与常规的抗体相比,单克隆抗体具有特异性

8、强、灵敏度高的特点【答案】 D20、洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是( )。A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖23cm制作装片B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】 A21、白居易诗日:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的()。A.储食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为【答案】 B22、叶肉细胞的下列生理过程中,一定在生物膜上进行的是( )。A.O2的产生B.H2O的生成C.H的消耗D.ATP的合成【答案】

9、 A23、下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是( )。A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体,且细胞核均具有全能性C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体【答案】 D24、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。A.教师资源B.学生资源C.教材资源D.网络资源【答案】 B25、有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是( )。A.草坪和树林

10、中的动物都具有分层现象B.草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象【答案】 A26、已知某个体基因型为AaBb,据此做出的下列推断中。正确的是()。A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBbB.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABBC.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25%D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体【答案】 A27、下列关于调查种群密度的说法正确的是( )。A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果B.估算某土壤动物种群

11、密度用标志重捕法C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量,调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度【答案】 D28、最新研究表明,玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制,且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是( )。A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交,有可能培养出最适于密植的植株B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种C.基因型为AaBbCc的植株自交,子代的夹角有7种表现型D.如AA与aa杂交得到F1,F1自交

12、,F2有3种表现型,说明A与a问有明显显隐性关系【答案】 D29、“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是()。A.该目标是知识与技能目标B.该目标是过程与方法目标C.该目标是能力目标D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】 D30、在生物教学中,评价是日常教学中不可缺少的重要环节,是教师了解教学过程、提高教学质量的重要手段。下列关于生物教学评价的叙述,不正确的是( )。A.评价应遵循立德树人的指导思想,重视学生爱国主义情操和社会责任感的形成B.评价时关注学生对生物学大概念的理解和融会贯通C.评价应指向学生生物学科核心素养的发展D.

13、评价方式应从生物知识学习和实验操作两个方面来进行【答案】 D31、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是( )。A.正常人也有尿糖B.血糖含量指葡萄糖在血液中的含量C.糖尿病人不能吃甜D.糖尿病人应控制淀粉摄入【答案】 C32、蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()。A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】 B33、齐鲁晚报)2009年7月15日报道,某省十几个城市的玉米患“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病

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